Este curso orienta a los profesores en el diseño de evaluaciones que promuevan el aprendizaje a partir de la reflexión sobre su propia práctica evaluativa. Permite ampliar la perspectiva sobre las evaluaciones orientadas a potenciar el aprendizaje de los estudiantes. Así mismo, brinda herramientas conceptuales y prácticas a quienes tienen bajo su responsabilidad el diseño o la interpretación de resultados de las evaluaciones.
El discurso oral está en la base de la actividad intelectual del docente universitario, quien debe saber cómo transmitir su saber recurriendo a la lógica gramatical y haciendo uso de los elementos acústicos de la voz (timbre, tono, ritmo, volumen). Este curso explora y busca el dominio de las técnicas orales, retóricas y paralingüísticas que garantizan un uso profesional de la voz.
Do you think bilingualism is a key element in your students academic growth? Would you like to teach your subject using English as the language of instruction? Are you interested in knowing the steps to start the transition to teaching your subject in English? Required level:B2
Este curso introduce, de una manera simple y práctica, el análisis de coocurrencias, un método cuantitativo de minería de texto que, aplicado a grandes volúmenes de documentos académicos, permite capturar y visualizar el alcance, la estructura y la evolución de un campo científico o la interacción entre disciplinas.
Conceptualizar el panorama de la propiedad industrial, las modalidades de protección y las ventajas de utilizar el sistema de propiedad industrial.
Las emociones son reacciones fisiológicas, corporales y cognitivas que motivan la conducta humana y tienen una finalidad adaptativa, es decir, que busca la supervivencia. Aprender a hacer un manejo efectivo de ellas permite que los seres humanos comprendan mejor el significado de las circunstancias o problemas de sus vidas y puedan responder de manera más efectiva a ellas, de esto se ocupa la educación emocional.
Se abordarán los principales temas relacionados con el derecho de autor en el ámbito universitario, tales como los derechos morales y patrimoniales, las limitaciones y excepciones en el ámbito educativo, las tesis o trabajos de grado, la reprografía, entre otros.
Este curso tiene el objetivo de introducir a los profesores de las diferentes unidades académicas en el enfoque pedagógico del aprender a aprender. En este curso los participantes podrán explorar las posibles aplicaciones de este enfoque al interior de su práctica pedagógica aterrizandolas a la guía de asignatura.
El Curso de desarrollo profesoral en ética transversal, abordará temas de ética básica, ética profesional, estrategias y pedagogías de enseñanza, así como criterios y mecanismos de evaluación ética. A lo largo del curso se espera que los participantes logren formular, en aplicación de lo estudiado, una estrategia de formación ética para desarrollar al interior de las asignaturas que orientan.
La adaptación cultural es un proceso de interacción que permite el desarrollo y fortalecimiento de competencias interculturales e involucra la posibilidad de experimentar un choque cultural.
