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Taller: atención de la emoción. QPR-abordaje de la conducta suicida

Enviado por johnjai.rincon el

Este es un espacio dirigido a los docentes para aprender sobre el abordaje de la conducta suicida como posible primer respondiente ante situaciones de alteración emocional e ideas de muerte, identificar factores de riesgo y hacer una referencia a entidades internas y externas pertinentes. Implementar un curso de desarrollo profesoral que profundice acerca de las estrategias requeridas para el abordaje inicial de la conducta suicida.

Escritura creativa

Enviado por johnjai.rincon el

El propósito de este curso es ofrecer herramientas de escritura creativa, es decir, la posibilidad de acercarse a la escritura desde una perspectiva útil, artística y experimental que permita explorar ideas, juegos, teorías y ejercicios para sumergirse en la escritura como la voz propia.

Taller: Primeros auxilios psicológicos

Enviado por johnjai.rincon el

Es un espacio diseñado para los docentes Rosaristas en el cual se les compartirá información y técnicas que les permitan identificar las principales estrategias para el abordaje de crisis emocionales en los estudiantes dentro y fuera del aula.

Fecha 1: 28 de julio, de 1p.m. a 3 p.m.

Fecha 2: 5 de agosto, de 8 a.m. a 10 a.m.

Taller: emociónate y comunica desde la inteligencia 2 cohorte 1

Enviado por johnjai.rincon el

Favorecer en los docentes de educación superior la capacidad de una comunicación asertiva y manejo adecuado de las emociones con sus estudiantes dentro del aula de clase, por medio de su participación en un taller que pretende reconocer la importancia de estos dos factores y la aplicación de estrategias prácticas.

Taller: Enfoque de género en el trabajo docente: enseñanza y cuidado

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Crear un espacio de reflexión con las y los docentes acerca de su ejercicio profesional desde una perspectiva de género, reconociendo tanto el trabajo académico que realizan, como los trabajos del cuidado que implica la enseñanza, el objetivo es evidenciar los estereotipos que pueden ser reproducidos en el ejercicio profesional.

 

30 de julio, de 9 a.m. a 11 a.m.

2 de agosto, de 2 p.m. a 4 p.m.

Taller: Aprender con emoción

Enviado por johnjai.rincon el

Se espera que los participantes se sensibilicen con respecto de algunos aspectos teóricos básicos de la psicopedagogía de las emociones y que apropien estrategias didácticas y reflexiones relacionadas con la influencia de la emoción en el aprendizaje que puedan llevarse a sus clases

 

Fecha 1: 29 de julio, de 9 a.m. a 11 a.m.

Fecha 2: 3 de agosto, de 1 p.m. a 3 p.m.

Mr. voz: cuidados para tu voz cohorte 2

Enviado por johnjai.rincon el

Mr. Voz: Cuidados para tu voz, es un curso diseñado para los profesionales cuyo instrumento de trabajo es la voz o para quienes tienen una alta demanda vocal en su día a día, como es el caso de los profesores. El curso aborda tres aspectos fundamentales: en un primer momento se profundiza sobre la producción de la voz, en segunda instancia se abordan los factores que afectan la calidad de la voz y por último, se presentan estrategias prácticas para el uso y el cuidado de la voz en su quehacer diario.

Taller: atención de la emoción 1. primeros auxilios psicológicos

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El curso de primeros auxilios psicológicos es un espacio diseñado para los docentes Rosaristas en el cual se les compartirá información y técnicas que les permitan identificar las principales estrategias para el abordaje y manejo de crisis emocionales en los estudiantes dentro y fuera del aula.

Coaching educativo

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El taller de coaching educativo constituye un espacio de reflexión, de adquisición de conceptos y de desarrollo de habilidades propias del coaching, exponiendo una manera diferente de enseñar y de fomentar el cambio, de reconocer intereses, prioridades y valores y, en general, de potencializar conversaciones que promuevan el desempeño óptimo de los estudiantes en diversos contextos.

12 de abril al 26 de abril.

Sesión sincrónica 1: 23 de abril de 8:00 am a 12:00 m

Sesión sincrónica 2: 26 de abril de 8:00 am a 12:00 ma

Taller: emociónate y comunica desde la inteligencia 1 cohorte 2

Enviado por johnjai.rincon el

Favorecer en los docentes de educación superior la capacidad de una comunicación asertiva y manejo adecuado de las emociones con sus estudiantes dentro del aula de clase, por medio de su participación en un taller que pretende reconocer la importancia de estos dos factores y la aplicación de estrategias prácticas.

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