Our central proposition is that place-based social movements can facilitate unique local heterogeneous alliances with key actors of the science and technology system. A process of bricolage can emerge from these alliances whereby social movements are supported by the technical knowledge of the science community, and in turn, the priorities of the scientists are influenced by the agendas of the social movements, leading to new forms of knowledge production. We build on this to argue that these place-based engagements can create significant agency towards changes in socio-technical and socio-ecological systems in urban environments, especially in societies where regulatory oversight is weaker and social movements in areas that overlap science, technology and innovation are a common expression of civil society demand for change. Our argument is developed through a study of a social movement in defence of an urban wetland in Bogota.

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El seminario comenzó con una introducción por parte del equipo del Instituto Interdisciplinario para la Innovación (3i), de la Universidad de Talca, en la cual se describió el enfoque, el grupo pionero y los desafíos del experimento que se encuentran desarrollando, el cual busca fomentar procesos de transformación en  el uso del agua en la agricultura, a través de la colaboración de una red de actores que facilite el aprendizaje y la implementación de una hoja de ruta para avanzar en la aplicación de prácticas sostenibles del recurso hídrico.

Posteriormente, se sucedieron cuatro presentaciones por parte de miembros de dicha red. En primer lugar, Francisco Fuenzalida, del Centro de Estudios AguaTierra, quien presentó su trabajo sobre agricultura ecosistémica y agroecología, principalmente en las regiones centrales de Chile. En segundo lugar, expuso Raimundo Labbe, de Huertas a Deo, quien mediante una presentación interactiva en la huerta demostrativa en la cual trabaja, mostró cómo la agricultura sintrópica está permitiendo regenerar ex-terrenos forestales de la región del Maule hacia una mayor biodiversidad y fertilidad de los suelos. En tercer lugar, expusieron Vairoa Ika, Juan Haoa, Elsa Nahoe y Felipe Rivenu, de la Red Medioambiental de la isla Rapa Nui, quienes explicaron cómo este grupo de actores, tanto públicos y privados, han logrado combinar técnicas ancestrales del pueblo Rapa Nui y sistemas modernos de eficiencia hídrica, con el fin de revertir los efectos combinados de la deforestación, la erosión de los suelos y las bajas precipitaciones en esta isla. Por último, César Acevedo, de la Facultad de Ciencias Agrarias de la Universidad de Talca, presentó un proyecto que introduce nuevas variedades y técnicas de recuperación de suelos degradados, con el fin de reducir hasta un 60% del uso de agua y permitir el sustento económico de pequeños productores arroceros de las regiones del Maule y Ñuble.

La última sección del webinar consistió en cuatro ponencias que, desde distintas perspectivas, buscaron aportar reflexiones y aprendizajes para los miembros de la Red Sembrando el Agua.

Rafael Larraín, de la facultad de Agronomía de la Pontificia Universidad Católica de Chile, expuso cómo, a través de la Ganadería Regenerativa, han puesto en práctica un manejo de las praderas para pastoreo que permite mejorar el uso del agua aumentando la materia orgánica del suelo para tener reservorios de agua, mejorar la infiltración y reducir la evaporación. Una reflexión interesante, que han logrado evidenciar, es que dichas prácticas permiten obtener ganancias diarias que son muy competitivas respecto a las alternativas tradicionales cuidando al mismo tiempo la sostenibilidad de la producción.

La ponencia de Antonio Ioris, de la Universidad de Cardiff, quien participó en la reformulación de la ley de agua en Escocia, giró sobre la importancia de considerar las múltiples funciones del agua, incluyendo aquellas de tipo emocional, políticas y culturales, más allá de un enfoque restringido a lo tecnológico o las ciencias duras.

Alex Pryor, de la empresa Guayakí Yerba Mate, relató cómo a través de una empresa con propósito han buscado restaurar y regenerar los ecosistemas naturales de la planta en la mata atlántica. Trabajando con comunidades indígenas y pequeños agricultores esta iniciativa ha buscado desde el comienzo responder la pregunta ¿Qué quiere la planta? Este cuestionamiento los ha llevado a comprender la importancia de la interdependencia sistémica, y a partir de ahí, crear un nuevo sistema de cultivo bajo sombra y plantear alternativas para proteger el fenómeno único de los “ríos voladores” de la Amazonía.

Finalmente, Anne Desrochers, de Solanum Consulting, expuso la experiencia y el aprendizaje que se ha logrado en la isla de Barbados en materia de acuaponía de pequeña escala en el Caribe. Este sistema, que consiste en la combinación entre cultivos sin tierra y cultivos de peces, permite alimentar a las plantas y limpiar constantemente el agua mediante un circuito cerrado. Además de una reducción de un 90% de consumo de agua, la acuaponía permite menor uso de terreno, mayor productividad, disminución del uso de fertilizantes, una cosecha más rápida y menor presencia de plagas.

Reflexión final del equipo organizador

Las distintas presentaciones de los representantes que participaron en el webinar dan cuenta de un desarrollo incipiente de iniciativas que proponen nuevos paradigmas y prácticas que podrían transformar la relación con el agua en la agricultura. Algunas de estas nuevas propuestas se arraigan en una base sólida de movimientos políticos e intelectuales que han planteado la necesidad de cambios por décadas. Es posible que, empujados por las contingencias socioambientales actuales, nos encontremos ante un momento único de darle mayor fuerza a dichas iniciativas. En este sentido, dar a conocer los avances de cada grupo y conectar con otros grupos experimentales, tanto locales como internacionales, puede fomentar un aprendizaje profundo y estimular la ambición por transformaciones significativas.

Webinar completo aquí

https://www.youtube.com/watch?v=j7HVaa1gKjI&list=PLAZRdY-Avr4TzRgttctaEB3zG2GUAQp_Q&ab_channel=HUBdeInnovaci%C3%B3nTransformativa

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En este evento se compartieron experiencias en la práctica sobre el desarrollo inclusivo y la salud colectiva, incorporadas al proceso de reciclaje en la región. Específicamente, el caso colombiano a cargo de la investigadora Luz Ángela Cortina, el caso argentino expuesto por el profesor Lucas Becerra de la Universidad Nacional de Quilmes y el caso ecuatoriano compartido por David Alejandro Mejía coordinador del proyecto RENACEC y Maria Laura Guanoluisa, líder de esta misma iniciativa.  Los expositores coincidieron en la necesidad de crear políticas públicas que regulen el trabajo de los recuperadores, así como la importancia de basar este modelo en los sujetos, más que en su productividad, para dignificar sus trabajos y mejorar su calidad de vida. Para conocer más sobre el evento visita nuestro blog

La partida de monseñor Germán Pinilla Monroy y la consulta sobre una frase latina con que se le relaciona son suficiente motivo para este recuerdo del que fuera capellán del claustro del Rosario, por varias décadas.

Por medio de la presente se pretende agilizar los trámites, reducir la congestión de los procesos y resolver las principales contradicciones del Código.

Se informa a todos los estudiantes de Pregrado que se encuentran inscritos en grupos cancelados, que podrán ingresar al sistema a realizar el respectivo ajuste desde el 22 de enero a las 2:00 p.m.  hasta el 04 de febrero a las 4:00 p.m. vía Internet. Ver lista grupos cancelados
 
Ver archivo Grupos cancelados

Apreciada Comunidad Rosarista,

Quiero iniciar deseándole a todos los miembros de nuestra comunidad un nuevo año con salud y bienestar al lado de sus familias. Damos comienzo a un nuevo periodo académico que nos reta a enfrentar con mayor fortaleza las dinámicas cambiantes del entorno en el marco de la denominada nueva normalidad. De la misma manera que en el 2020, nuestra universidad actualmente se encuentra inmersa en la realidad de un país que nos demanda un mayor servicio a la comunidad, adaptación a las transformaciones del entorno y capacidad de respuesta asertiva ante el crecimiento exponencial de los contagios por COVID-19 en las diferentes regiones de Colombia.  

Gracias al compromiso de nuestros estudiantes, profesores y colaboradores, estamos preparados para dar continuidad al desarrollo de nuestra misión institucional, consolidando cada vez más un espacio universitario multicultural para apropiar experiencias académicas y de vida, donde la innovación pedagógica y la  apropiación de tecnologías para la enseñanza, se han convertido en pilares de desarrollo para la Universidad. Nuestro interés por contribuir a la solución de las grandes problemáticas del país es una oportunidad para seguir afianzando los valores de nuestra comunidad, caracterizada por su entrega sin límite, solidaridad y servicio al bien común.

Fieles a nuestra premisa de protección de la vida y la salud de cada uno de los miembros de nuestra comunidad, y en concordancia con las disposiciones distritales relacionadas con la alerta roja en el sistema hospitalario de la ciudad y la mitigación del impacto de la pandemia por COVID-19, queremos compartir con ustedes las siguientes decisiones:

1. Con el objetivo de procurar el cuidado de nuestros estudiantes, profesores, colaboradores y sus familias, la Universidad ha decidido iniciar las clases bajo la modalidad de acceso remoto. Por tanto, las asignaturas ofertadas en modalidad mixta y presencial serán soportadas por las  plataformas E-aulas y Mutis, junto con los demás recursos dispuestos para el desarrollo pedagógico para esta modalidad. Esta medida tendrá vigencia hasta el 13 de febrero del 2021, en concordancia con las disposiciones nacionales y distritales en materia tanto de aislamiento selectivo como de distanciamiento individual responsable.
2. Se encuentran excluidas de la medida anterior: i) las actividades científicas y de investigación, ii) el uso de laboratorios, y iii) los espacios académicos de práctica. En este sentido, los programas académicos que tengan planificado en sus currículos alguna de las tres excepciones mencionadas, podrán desarrollarse previa aprobación de las decanaturas respectivas.  
3. Para los programas de la Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud, las disposiciones  generales relacionadas con impartición de clases fueron presentadas por la Decanatura el pasado 6 de enero y se mantienen vigentes. Las reposiciones pendientes en escenarios de práctica serán anunciadas en un comunicado posterior a través de los canales formales de la Escuela. En caso de tener inquietudes adicionales, extendemos una invitación a acercarse a la dirección del programa, o a la Secretaría Académica de la Escuela para recibir la orientación respectiva.
4. Nuestro Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación CRAI iniciará sus servicios presenciales a partir del 15 de febrero, con aforo limitado, y en los horarios de lunes a viernes de 10:00 a.m. a 4:00 p.m. y sábados hasta las 2:00 p.m. Sin embargo, y para asegurar la prestación del servicio a todos los miembros de la comunidad, mantendremos la prestación de servicio virtuales facilitando el préstamo a domicilio a nivel nacional de las colecciones impresas, por medio del siguiente formulario: https://bit.ly/3lrXtxp. Los demás servicios de asesoría especializada para el aprovechamiento de los recursos de información, creación de materiales multimedia y capacitaciones, podrán ser solicitados a través de la página web del CRAI https://www.urosario.edu.co/CRAI/inicio/.  
5. Las actividades físicas, deportivas y culturales que requieren presencialidad iniciarán a partir del 1 de marzo. Su operación, restricciones y disponibilidad se encuentran sujetas al protocolo de bioseguridad de la Universidad y al ajuste de las autoridades distritales en materia de gestión de la pandemia por COVID-19. La programación de estas actividades será comunicada oportunamente por la Decanatura del Medio Universitario a través de sus canales formales de comunicación.
6. Los servicios de Casa UR y 2030 continuarán prestándose a través de los medios digitales habilitados. Call center (1) 2970200 opción 3, o en el chat disponible  en www.urosario.edu.co.  
7. Como parte de nuestro compromiso con las disposiciones del distrito y con el fin de hacer un seguimiento cercano a la condición de salud de los miembros de nuestra comunidad,  continuamos con el desarrollo de la encuesta COVID-19 disponible en:  https://encuestacovid.urosario.edu.co/index.php, la cual requiere el diligenciamiento  obligatorio y diario por parte de todos los miembros de la Universidad.
   
   La encuesta COVID-19 será solicitada a la entrada de cualquiera de las sedes. En caso de salir el resultado en rojo no se podrá permitir su ingreso, buscando preservar la salud de las personas que se encuentren al interior de los campus y asegurar el cumplimiento del protocolo de bioseguridad. En tal sentido, le recomendamos realizar siempre la encuesta desde su casa para validar con anticipación sus condiciones de acceso a las instalaciones de la Universidad.  
8. Toda persona con síntomas de COVID-19 o en contacto con personas diagnosticadas con esta enfermedad, deberá notificar a su EPS y a la Secretaría de Salud a través de las líneas dispuestas para dichos casos. Si usted tiene un resultado positivo para COVID-19, deberá abstenerse de salir de su casa y de ingresar a las sedes de la Universidad. Le solicitamos reportar su caso al correo notificacionclaustro@urosario.edu.co para estudiantes  y oficinasaludable@urosario.edu.co para profesores y colaboradores.

Las disposiciones expresadas en este comunicado están sujetas a la evolución de la emergencia sanitaria y podrán variar a partir de ajustes normativos de las autoridades locales y nacionales. Como rector, tengo la convicción de que nuestra tradición humanista y la experiencia adquirida frente a la pandemia a lo largo del 2020, nos permitirán responder con seguridad, responsabilidad y determinación para seguir cumpliendo con nuestra planeación estratégica Ruta 2025 que trae consigo nuevos desafíos planteados por esta coyuntura.  

Cordialmente,
 

Alejandro Cheyne García

Rector

Apreciada Comunidad Rosarista,

El desafío que enfrentamos en el marco de la COVID-19 nos exige una entrega sin límite para consolidar nuestra Ruta 2025, con retos en materia de: procesos de enseñanza-aprendizaje bajo nuevas herramientas; infraestructura e infoestructura; internacionalización y desarrollo tecnológico. Siempre fieles al compromiso que por 367 años nos ha guiado, el de la construcción de un país con educación de calidad.  

A partir de este año y para enfrentar estos desafíos, quiero compartir con ustedes la designación de Juan Manuel Ospina Sanmiguel como nuevo síndico de nuestra universidad a partir del 14 de enero de 2021. Juan Manuel es magíster en Administración de Negocios del Tecnológico de Monterrey, economista de la Universidad del Rosario y comunicador social de la Universidad de la Sabana. Su amplia trayectoria laboral lo hace experto en temas financieros y de implementación de procesos. En los últimos años se ha desempeñado como director financiero de las clínicas Marly S.A. y Marly Jorge Cavelier Gaviria S.A.S., gerente comercial nacional de Meltec-Motorola, y gerente nacional de mercadeo y ventas de Radiofon de Colombia.

En estos cargos, Juan Manuel dirigió la estructuración financiera y operativa de diferentes proyectos. Durante su gestión, lideró la creación y puesta en marcha de la nueva Clínica Jorge Cavelier Gaviria, con logros en la definición de su infraestructura, estructuración financiera y operativa, articulando un trabajo en paralelo con el equipo humano de la clínica de Bogotá. Así mismo, logró la parametrización e implementación de un nuevo software de gestión administrativa y hospitalaria integrada. Garantizó la sostenibilidad en diferentes organizaciones y lideró procesos de desarrollo e implementación de estrategias innovadoras. Su desempeño profesional lo destaca, y su paso por nuestra universidad en calidad de estudiante de pregrado, lo hace conocedor de nuestra cultura Rosarista, aspectos que le permiten alinearse tanto de la visión como de la misión y, muy especialmente, con nuestros objetivos estratégicos propuestos en la Ruta 2025.

Bienvenido de vuelta, Juan Manuel, a nuestra querida universidad. Juntos, con el apoyo de estudiantes, profesores, funcionarios y egresados, continuaremos con nuestro propósito de formar proyectos de vida a favor del bien común.   

Cordialmente,  

Alejandro Cheyne García

Rector