Conocer y comprender las bases de la educación emocional aprendiendo sobre estrategias pedagógicas para dinamizarla en el aula. Se busca que los participantes comprendan la importancia de la educación emocional a partir de la problematización del concepto tradicional y actual de la educación, que conozcan las bases conceptuales de la educación emocional en términos de la inteligencia emocional, la motivación, la comunicación y el reconocimiento del cuerpo. 

Módulo 1: Jueves 12 septiembre 8:00 am a 12:00m
Módulo 2: Jueves 26 septiembre 8:00 am a 12:00m

Fechas y horarios
12 y 26 de septiembre de 8:00 a.m. a 12:00 m.

Conocer y comprender las bases de la educación emocional aprendiendo sobre estrategias pedagógicas para dinamizarla en el aula. Se busca que los participantes comprendan la importancia de la educación emocional a partir de la problematización del concepto tradicional y actual de la educación, que conozcan las bases conceptuales de la educación emocional en términos de la inteligencia emocional, la motivación, la comunicación y el reconocimiento del cuerpo. 

Modulo 1: Jueves 7 marzo 8:00 am a 12:00m
Modulo 2: Jueves 21 marzo 8:00 am a 12:00m

Fechas y horarios
7 y 21 de marzo de 8:00 a.m. a 12:00 m.

Favorecer en los docentes de educación superior la capacidad de una comunicación asertiva y manejo adecuado de las emociones con sus estudiantes dentro del aula de clase, por medio de su participación en un taller que pretende reconocer la importancia de estos dos factores y la aplicación de estrategias prácticas.

Fechas y horarios
7 y 14 de noviembre de 1:00 p.m. a 3:00 p.m.

Favorecer en los docentes de educación superior la capacidad de una comunicación asertiva y manejo adecuado de las emociones con sus estudiantes dentro del aula de clase, por medio de su participación en un taller que pretende reconocer la importancia de estos dos factores y la aplicación de estrategias prácticas.

Fechas y horarios
16 y 23 de abril de 11:00 a.m. a 1:00 p.m.

Este es un espacio dirigido a los docentes para aprender sobre el abordaje de la conducta suicida como posible primer respondiente ante situaciones de alteración emocional e ideas de muerte, identificar factores de riesgo y hacer una referencia a entidades internas y externas pertinentes. Implementar un curso de desarrollo profesoral que profundice acerca de las estrategias requeridas para el abordaje inicial de la conducta suicida. 

Módulo 1: Primeros Auxilios Psicológicos. 10 de octubre de 9:00 am -12:00m
Módulo 2: QPR-Abordaje de la conducta Suicida. 17 de octubre de 9:00am-12:00m

Fechas y horarios
10 y 17 de octubre de 900 a.m. a 12:00 m.

Este es un espacio dirigido a los docentes para aprender sobre el abordaje de la conducta suicida como posible primer respondiente ante situaciones de alteración emocional e ideas de muerte, identificar factores de riesgo y hacer una referencia a entidades internas y externas pertinentes. Implementar un curso de desarrollo profesoral que profundice acerca de las estrategias requeridas para el abordaje inicial de la conducta suicida.

Módulo 1: Primeros Auxilios Psicológicos. 4 de junio de 1:00pm-4:00pm
Módulo 2: QPR-Abordaje de la conducta Suicida. 11 de junio de 1:00pm-4:00pm

Fechas y horarios
4 y 11 de junio de 1:00 p.m. a 4:00 p.m.

Mi Voz: Cuidados para tu voz, es un curso diseñado para los profesionales cuyo instrumento de trabajo es la voz o para quienes tienen una alta demanda vocal en su día a día, como es el caso de los profesores. El curso proporciona aborda tres aspectos fundamentales: en un primer momento se profundiza sobre la producción de la voz, en segunda instancia se abordan los factores que afectan la calidad de la voz y por último, se presentan estrategias prácticas para el uso y el cuidado de la voz.

Fechas y horarios
Del 15 de febrero al 15 de marzo de 8:00 a.m. a 12:00 m. Autocontenido con una hora presencial ( acordada) en puesto de trabajo.

La creciente visibilidad de personas LGBTIQ+ en espacios educativos ha significado, con frecuencia, desafíos a la labor docente que demandan la adquisición de lenguajes y herramientas que permitan abordar prácticas discriminatorias en razón de la orientación sexual y la identidad de género. Por ello, este curso brinda elementos conceptuales y prácticos, orientados a la construcción de aulas más inclusivas y respetuosas de la diversidad sexual y de géneros.

6 y 7 de febrero de 2:00-4:00pm

Las emociones son reacciones fisiológicas, corporales y cognitivas que motivan la conducta humana y tienen una finalidad adaptativa, es decir, que busca la supervivencia. Aprender a hacer un manejo efectivo de ellas permite que los seres humanos comprendan mejor el significado de las circunstancias o problemas de sus vidas y puedan responder de manera más efectiva a ellas, de esto se ocupa la educación emocional. 

Martes 15 octubre 10:00am a 12:00m

En este curso las personas participantes tendrán herramientas para identificar las formas en que las, los y les estudiantes, expresan su identidad de género y las formas en que dichas identidades deben ser respetadas e incluidas en el aula.

Jueves 22 agosto. 3:00 a 5:00 pm

En este curso las personas participantes tendrán herramientas para identificar las formas en que las, los y les estudiantes, expresan su identidad de género y las formas en que dichas identidades deben ser respetadas e incluidas en el aula.

Jueves 14 de marzo. 3:00 a 5:00 pm

En este curso el profesor podrá comprender los mecanismos a través de los cuales funciona la motivación y cómo puede utilizarlos para incentivarse a sí mismo y de esta manera promover un clima estimulante en el aula que favorezca un aprendizaje entusiasta.

Miércoles 16 octubre. 8:00 am a 12:00 pm

En este curso el profesor podrá comprender los mecanismos a través de los cuales funciona la motivación y cómo puede utilizarlos para incentivarse a sí mismo y de esta manera promover un clima estimulante en el aula que favorezca un aprendizaje entusiasta.

Martes 28 mayo. 8:00 am a 12:00 pm

Enago es una empresa japonesa con más de diez años de experiencia en servicios orientados a publicaciones. Enago Learn, su plataforma de aprendizaje virtual, fue diseñada por expertos y ofrece una capacitación integral de adoptar mejores prácticas de investigación.

Esta plataforma ofrece y certifica 16 cursos virtuales en temas de investigación, desde las mejores prácticas para escribir y publicar un artículo científico y cómo asegurar la integridad científica de sus prácticas investigativas hasta cómo conseguir financiación.

Ver tabla de horas homologadas

Importante: Para oficializar la certificación de estos cursos como desarrollo profesoral se debe enviar el certificado emitido por la entidad externa al correo: formacionprofesoral@urosario.edu.co

Para la Universidad del Rosario es muy importante contar con la certificación de toda su comunidad en el conocimiento de la protección de datos personales. Le invitamos a realizar este curso virtual compuesto por 8 lecciones con una duración promedio de 1 hora y que tiene como objetivo identificar los principales conceptos que son empleados en materia de Habeas Data y la responsabilidad que se tiene en el tratamiento. 

En este curso el profesor podrá comprender los mecanismos a través de los cuales funciona la motivación y cómo puede utilizarlos para incentivarse a sí mismo y de esta manera promover un clima estimulante en el aula que favorezca un aprendizaje entusiasta.

18 de octubre, de 7:00 am a 11:00 am.