Histórico Cursos de Desarrollo Profesoral
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Manejo de Salud Mental en el Aula- fecha 3
Manejo de Salud Mental en el Aula- fecha 3
Descripción
La carga de enfermedad y los problemas de salud mental tienen grandes repercusiones en la salud y el rendimiento de los estudiantes universitarios. Esta capacitación, pretende lograr una formación en temas básicos en salud mental desde una perspectiva integral, que brinde estrategias de apoyo a los docentes y les permita activar la ruta Universitaria de atención en Salud mental
Horario:
3:00 a 5:00pm
Número de horas
Fechas y horarios
Modalidad
Sede
Manejo de Salud Mental en el Aula- fecha 2
Manejo de Salud Mental en el Aula- fecha 2
Descripción
La carga de enfermedad y los problemas de salud mental tienen grandes repercusiones en la salud y el rendimiento de los estudiantes universitarios. Esta capacitación, pretende lograr una formación en temas básicos en salud mental desde una perspectiva integral, que brinde estrategias de apoyo a los docentes y les permita activar la ruta Universitaria de atención en Salud mental
Horario:
3:00 a 5:00pm
Número de horas
Fechas y horarios
Modalidad
Sede
Manejo de la Salud Mental en el Aula-fecha 1
Manejo de la Salud Mental en el Aula-fecha 1
Descripción
La carga de enfermedad y los problemas de salud mental tienen grandes repercusiones en la salud y el rendimiento de los estudiantes universitarios. Esta capacitación, pretende lograr una formación en temas básicos en salud mental desde una perspectiva integral, que brinde estrategias de apoyo a los docentes y les permita activar la ruta Universitaria de atención en Salud mental
Horario:
3:00 a 5:00pm
Número de horas
Fechas y horarios
Modalidad
Sede
CURSO DE TUTORÍA EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE COHORTE 2
CURSO DE TUTORÍA EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE COHORTE 2
Descripción
El curso analiza las competencias necesarias para desarrollar la tutoría virtual, así como los roles y funciones que debe desempeñar el tutor virtual para que su gestión sea exitosa. Las unidades representan el proceso que debe llevarse a cabo en el modelo de la universidad: alistamiento, implementación y cierre, en las cuales podrá reflexionar sobre los elementos fundamentales tales como la comunicación efectiva, la retroalimentación del aprendizaje y la evaluación, entre otros temas.
Horario:
Virtual
Número de horas
Fechas y horarios
Modalidad
Sede
Curso de tutoría en ambientes virtuales de aprendizaje cohorte 1
Curso de tutoría en ambientes virtuales de aprendizaje cohorte 1
Descripción
El curso analiza las competencias necesarias para desarrollar la tutoría virtual, así como los roles y funciones que debe desempeñar el tutor virtual para que su gestión sea exitosa. Las unidades representan el proceso que debe llevarse a cabo en el modelo de la universidad: alistamiento, implementación y cierre, en las cuales podrá reflexionar sobre los elementos fundamentales tales como la comunicación efectiva, la retroalimentación del aprendizaje y la evaluación, entre otros temas.
Horario:
Virtual permanente
Número de horas
Fechas y horarios
Modalidad
Sede
Bootcamp en Competencias Digitales Docentes
Bootcamp en Competencias Digitales Docentes
Descripción
Como parte del Modelo de Formación de Competencias Digitales para la Docencia, en este curso usted podrá participar en un encuentro presencial formato bootcamp donde grupalmente desarrollan un reto que integra todas competencias y valida el nivel superior de las competencias digitales. Para aprobar este curso deberá completar las siguientes actividades: *Postest *Bootcamp en Competencias Digitales Docentes NOTA: Los profesores que están en ruta formativa del modelo de competencias digita
Horario:
8:00 a.m. a 4:00 p.m.
Número de horas
Fechas y horarios
Modalidad
Sede
¿CÓMO RECONOCER Y ERRADICAR EL SEXISMO EN EL AULA? COHORTE 2
¿CÓMO RECONOCER Y ERRADICAR EL SEXISMO EN EL AULA? COHORTE 2
Descripción
Este curso permite acercarse al Protocolo de Prevención Y Atención a Casos de Violencias Basadas en Género Y Discriminaciones.
Horario:
Jueves 16 de octubre de 2:00 pm – 4:00 pm
Número de horas
Fechas y horarios
Modalidad
Sede
¿CÓMO RECONOCER Y ERRADICAR EL SEXISMO EN EL AULA? COHORTE 1
¿CÓMO RECONOCER Y ERRADICAR EL SEXISMO EN EL AULA? COHORTE 1
Descripción
Este curso nos permite acercarnos a elementos claves para reconocer las diferencias de genero y profundizar un poco más sobre el Protocolo de Prevención Y Atención a Casos de Violencias Basadas en Género Y Discriminaciones con el que cuenta la universidad.
Horario:
Jueves 12 de junio de 8:00 am a 12:00 m
Número de horas
Fechas y horarios
Modalidad
Sede
MANEJO DE LA SALUD MENTAL EN EL AULA-FECHA 4
MANEJO DE LA SALUD MENTAL EN EL AULA-FECHA 4
Descripción
La carga de enfermedad y los problemas de salud mental tienen grandes repercusiones en la salud y el rendimiento de los estudiantes universitarios. Esta capacitación, pretende lograr una formación en temas básicos en salud mental desde una perspectiva integral, que brinde estrategias de apoyo a los docentes y les permita activar la ruta Universitaria de atención en Salud mental.
Fecha y horario:
12 de diciembre de 2:00 a 4:00 p.m.
Orientador
Número de horas
Fechas y horarios
Modalidad
HERRAMIENTAS DE IA PARA LA INVESTIGACIÓN: APLICACIONES PRÁCTICAS
HERRAMIENTAS DE IA PARA LA INVESTIGACIÓN: APLICACIONES PRÁCTICAS
Descripción
Los participantes aprenderán cómo utilizar la IA para:
*Definir el problema y formular preguntas de investigación.
*Revisar antecedentes y generar estados del arte.
*Analizar documentos académicos
*Generar encuestas y transcribir entrevistas
*Redactar los resultados de investigación
*Citar y referenciar
*Crear productos multimedia para divulgación de resultados de investigación
*Encontrar la revista adecuada para publicar
*Difundir mis productos de investigación
*Generar tareas y asignar responsables para hacer seguimiento y cumplir con las entregas
Orientador
Número de horas
Fechas y horarios
Modalidad
Sede
Taller Rastreando la huella del estudiante en plataforma virtual
Taller Rastreando la huella del estudiante en plataforma virtual
Descripción
Sesión formativa orientada a mostrar las funcionalidades analíticas del aula virtual para favorecer la revisión de las acciones de participación de los estudiantes en las aulas virtuales, sus avances y gestiones para identificar orientaciones de éxito y riesgo académico a través de los reportes se generar a partir a huella digital que deja toda actividad que el estudiante realiza en el ambiente virtual para el aprendizaje.
En este taller el participante aprenderá sobre las herramientas para identificar el rastro del estudiante en el aula, su configuración y la manera de obtener los datos; todo con el acompañamiento directo de un tutor virtual, experto de la Dirección de Educación Digital.
Orientador
Número de horas
Fechas y horarios
Modalidad
Comunicación y colaboración en ambientes digitales: Nivel innovador
Comunicación y colaboración en ambientes digitales: Nivel innovador
Descripción
Como parte del Modelo de Formación de Competencias Digitales para la Docencia, en este curso usted aprenderá técnicas de SEO académico para promover su marca personal. Para certificarse, podrá participar en un encuentro presencial formato bootcamp donde grupalmente desarrollan un reto que integra todas competencias y valida el nivel superior de las competencias digitales.
Para aprobar este curso deberá completar los siguientes talleres y actividades:
*Taller: SEO académico ¿cómo divulgar?
*Postest
*Bootcamp en Competencias Digitales Docentes
Para ampliar información sobre el modelo de competencias digitales consúltelo aquí
Orientador CRAI
Fechas y horarios
1 DE SEPTIEMBRE DE 2024 AL 30 DE NOVIEMBRE DE 2024 PERMANENTE
Modalidad
Presencial - virtual
Número de horas
Fechas y horarios
Modalidad
RETROALIMENTACIÓN SIGNIFICATIVA DE LOS ESTUDIANTES
RETROALIMENTACIÓN SIGNIFICATIVA DE LOS ESTUDIANTES
Descripción
Un aspecto clave en la evaluación del aprendizaje es la retroalimentación; sin embargo, en ocasiones no se reconoce el impacto que la misma tiene en los estudiantes. En este curso se brindan herramientas para que los(as) profesores(as) proporcionen retroalimentación constructiva, efectiva y significativa que impulse el aprendizaje de sus estudiantes, brindando retroalimentaciones personalizadas, claras y motivadoras, para contribuir a mejorar la comunicación con y el rendimiento académico de los estudiantes.
Orientadores Diógenes Carvajal y Guillermo García
Fechas y horarios
Agosto 22, 27 y 29 de 3 p.m. a 5 p.m.
Número de horas
Fechas y horarios
Modalidad
Sede
Comunicación y colaboración en ambientes digitales: Nivel experto
Comunicación y colaboración en ambientes digitales: Nivel experto
Descripción
Como parte del Modelo de Formación de Competencias Digitales para la Docencia, en este curso usted aprenderá a personalizar su aula virtual mediante la integración de contenidos interactivos utilizando H5P. Estrategias de SEO académico para identificar qué y dónde publicar la producción académica. A usar Planner y Teams para la gestión eficiente de proyectos y la colaboración en equipo.
Para aprobar este curso deberá completar los siguientes talleres:
*Taller: Customizando el aula virtual con contenidos interactivos a través de H5P
*Taller: SEO académico ¿qué y dónde publicar?
*Laboratorio de Microsoft (productividad, comunicación, gestión organizativa y creativa)
Para ampliar información sobre el modelo de competencias digitales consúltelo aquí
Orientador CRAI
Fechas y horarios
1 DE SEPTIEMBRE DE 2024 AL 30 DE NOVIEMBRE DE 2024 PERMANENTE
Modalidad
Presencial - virtual
Número de horas
Fechas y horarios
Modalidad
Comunicación y colaboración en ambientes digitales: Nivel integrador
Comunicación y colaboración en ambientes digitales: Nivel integrador
Descripción
Como parte del Modelo de Formación de Competencias Digitales para la Docencia, en este curso usted aprenderá a crear y gestionar wikis, páginas web y blogs. Desarrollará habilidades para comunicar sus ideas de manera impactante y persuasiva. Además, se abordarán técnicas de SEO académico para optimizar el posicionamiento y la visibilidad de la producción académica en motores de búsqueda.
Para aprobar este curso deberá completar los siguientes talleres:
*Taller: Creación de plataformas de contenido colaborativo
*Taller:: Comunica tus ideas con impacto
*Taller: SEO académico, posicionamiento de la producción
Para ampliar información sobre el modelo de competencias digitales consúltelo aquí
Orientador CRAI
Fechas y horarios
1 DE SEPTIEMBRE DE 2024 AL 30 DE NOVIEMBRE DE 2024 PERMANENTE
Modalidad
Presencial - virtual
Número de horas
Fechas y horarios
Modalidad
Comunicación y colaboración en ambientes digitales: Nivel explorador
Comunicación y colaboración en ambientes digitales: Nivel explorador
Descripción
Como parte del Modelo de Formación de Competencias Digitales para la Docencia, en este curso usted aprenderá a utilizar tecnologías para mejorar las clases en remoto, potenciar la colaboración con Microsoft y sacar el máximo provecho de WhatsApp para la comunicación educativa. Implementará estrategias para fortalecer la identidad digital, incluyendo la creación de fotografía de perfil profesional.
Para aprobar este curso deberá completar los siguientes talleres: *Taller: Aprovechamiento de las tecnologías en la cotidianidad *Taller: Decálogo de los mejores trucos en Word *Taller: SEO académico, identidad digital
Para ampliar información sobre el modelo de competencias digitales consúltelo aquí
Orientador CRAI
Fechas y horarios
1 DE SEPTIEMBRE DE 2024 AL 30 DE NOVIEMBRE DE 2024 PERMANENTE
Modalidad
Presencial - virtual