El curso tiene el propósito de potenciar la forma en que los profesores consiguen una articulación efectiva entre la docencia, la investigación (y sus productos) - con su trabajo de proyección social y extensión. Abundan experiencias en estas articulaciones, pero no necesariamente los profesores tienen claridades sobre cómo una forma de trabajo que les permite que los avances en el plano de la docencia o la investigación, se traducen en actividades o iniciativas de proyección social. En consecuencia, en este curso, nos proponemos explorar, acompañar y sistematizar estas iniciativas, desde el acompañamiento de Proyección Social.

Brindar asesoría en la redacción de artículos científicos en inglés para aumentar las posibilidades de su publicación. El contenido se desarrolla en cuatro módulos: Revista seleccionada; Tips de escritura en inglés; Fortalecimiento del artículo en inglés parte I; Fortalecimiento del artículo en inglés parte II.

Contenidos en español y en inglés; entregas y retroalimentaciones en inglés.

Este curso le permite a directores de programa y profesores comprender los aspectos relevantes para el diseño y la gestión de programas académicos.

Este curso pretende aportar en la perspectiva de conocer y desarrollar instrumentos de evaluación –matrices- que permitan obtener información válida y confiable sobre el aprendizaje alcanzado por los estudiantes. Al finalizar el curso, los participantes estarán en capacidad de:

•Conocer los principios fundamentales para el desarrollo de matrices de evaluación
•Diseñar o adaptar matrices de calificación alineadas con los propósitos y los temas de enseñanza
•Interpretar los resultados obtenidos en un ejercicio de evaluación donde se utilizan matrices (Scoring Rubrics) para promover el aprendizaje de los estudiantes.

*Estimado profesor (a). En estos momentos se encuentra cerrada la inscripción por cumplimiento de cupos. Si esta interesado en este curso le agradecemos enviar un mensaje al correo formacionprofesoral@ urosario.edu.co y lo inscribiremos en la lista de espera.

Este curso tiene el propósito de orientar a los profesores en el diseño de evaluaciones que promuevan el aprendizaje a partir de la reflexión sobre su propia práctica evaluativa. Además, este curso brindará herramientas conceptuales y prácticas a quienes tienen bajo su responsabilidad el diseño o la interpretación de resultados de las evaluaciones.

Es un curso desarrollado de manera gratuita por el  proveedor Software shop y tiene como objetivo realizar una orientación general sobre el uso del software en contexto de investigación o profesionales

Este curso tiene como propósito actualizar a los profesores-investigadores en el tema de reproducibilidad y la transparencia en la investigación, profundizando en las diferentes causas del problema y resaltando las propuestas que se hacen para mejorar la situación.

"Estimado profesor (a). En estos momentos se encuentra cerrada la inscripción por cumplimiento de cupos. Si esta interesado en este curso le agradecemos enviar un mensaje al correo formacionprofesoral@ urosario.edu.co y lo inscribiremos en la lista de espera

En este curso los docentes tendrán un panorama general de la forma en que pueden aprovechar sus prácticas pedagógicas y/o sus intereses de investigación con el objeto de convertirlos en proyectos de impactos social en los que se vinculen a los estudiantes. Los docentes podrán tener herramientas para la presentación de proyectos de impacto social (extensión), las fuentes de financiación internas y externas y, sobre todo, los mecanismos para vincular a los estudiantes a estos procesos.

El curso permite a los participantes desarrollar competencias para el análisis de datos cualitativos a través del software N-VIVO

This international certification by Cambridge University is an English language course for professional academics at the tertiary level. The syllabus includes:
- Language for Lectures
- Language for Seminars

Sesiones presencial: Julio 11, 25; agosto 8, 22; septiembre 5 y 19; Octubre 3, 17 y 31
9:00 am-12:00m
Sesiones virtuales: Julio 18; agosto 1 y 29; septiembre 12 y 26; octubre 10 y 24

Estimado profesor (a). En estos momentos se encuentra cerrada la inscripción por cumplimiento de cupos. Si esta interesado en este curso le agradecemos enviar un mensaje al correo formacionprofesoral@ urosario.edu.co y lo inscribiremos en la lista de espera

Short course focusing on English production and clarity. Instruction and practice in how to monitor the tone and pitch of your voice for different situations. Real practice in radio and in large auditoriums. Guidance on pronunciation and brief accent training for UK and US accents. Course in English
B1 level or higher
Course in English.
B2

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This is an interdisciplinary program for university professors to improve their general English skills. The idea of this course is to practice the basic competencies of a RosEA Global English course at this level but focusing on the content being in an educational, academic or professional context.

An international professor must prepare classes in English for an international student body. Some have a high level of English, some a low level, and many with different levels of different language and academic skills. This course gives professors lecturing in an international environment the tools to:
* choose reading & listening texts appropriate for their class
* grade articles and difficult texts to the level of their students
* create study tools for low-level English students that assist them in accessing information from difficult materials
* structure Powerpoints, handouts, and other lecture materials for a multi-level taught-in-English lecture
* create rubrics that test expression of English, but don't evaluate the English
* identify weaknesses and use a range of strategies to help students achieve in their course
B1/B2 level of English

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The focus of this course is for university professors who wish to teach their content area in English OR for those who would like to perfect their teaching a content area that they are already teaching in English. This course is focused on tips and strategies for professors who have students learning in a foreign or second language. The course is practical in that professors observe others teaching in English and other people  observe him/ her, with feedback and feedforward as an essential part of the process.
Course in English.
B2

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(1 hora de preparación previa al taller + 14 horas presenciales en el taller + 1 hora en sesión virtual después del taller).
La interculturalidad es un aspecto importante para internacionalizar el currículo y las prácticas de enseñanza-aprendizaje de los programas académicos. El taller es la continuación del trabajo de capacitación que se viene desarrollando con los directores de programas y coordinadores de internacionalización en el marco del proyecto académico "Internacionalización del Curriculo". El objetivo del taller es profundizar en la comprensión de qué son las competencias interculturales, su importancia en la formación de nuestros estudiantes y su incorporación en el currículo. El taller presencial tendrá los siguientes módulos:

Módulo 1: Profesores con inteligencia cultural.
Módulo 2: Facilitando el desarrollo de competencias interculturales.
Módulo 3: Integrando la dimensión intercultural al diseño del currículo.

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La Internacionalización es un proceso transformador del currículo para incorporar nuevas perspectivas internacionales e interculturales en el diseño de los planes de estudios, en las prácticas docentes y en las competencias de egreso, asegurando que todos los estudiantes tengan un aprendizaje global y una educación de calidad.
El workshop se ha diseñado siguiendo los principios del ‘Design Thinking’ para propiciar un espacio de reflexión e innovación en torno al rol del profesor como agente de cambio en la formación de sus estudiantes y, en especial, su contribución al desarrollo de competencias distintivas en sus estudiantes que los capaciten como ciudadanos exitosos en un mundo globalizado e interculturalmente diverso.
Para mayor información consulte aquí el programa del curso