Este curso tiene el objetivo de introducir a los profesores de las diferentes unidades académicas en el enfoque pedagógico del aprender a aprender. En este curso los participantes podrán explorar las posibles aplicaciones de este enfoque al interior de su práctica pedagógica. Además, se dará información específica sobre las posibilidades y los servicios de del Sistema de innovación pedagógica y desarrollo profesoral ATENEA.
El curso pretende proveer conceptos y herramientas metodológicas para el proceso de estructuración de una propuesta de proyecto bajo la metodología de Marco Lógico (MML). Se compone de 4 módulos: Contextualización, Identificación – análisis de problemas y definición de objetivos, Identificación y análisis de Involucrados, Matriz de Marco Lógico.
Requisitos: Traer una idea de proyecto de investigación para desarrollar el proyecto durante el curso.
EL TALLER DE COACHING EDUCATIVO CONSTITUYE UN ESPACIO DE REFLEXIÓN, DE ADQUISICIÓN DE CONCEPTOS Y DE DESARROLLO DE HABILIDADES PROPIAS DEL COACHING, EXPONIENDO UNA MANERA DIFERENTE DE ENSEÑAR Y DE FOMENTAR EL CAMBIO, DE RECONOCER INTERESES, PRIORIDADES Y VALORES Y, EN GENERAL, DE POTENCIALIZAR CONVERSACIONES QUE PROMUEVAN EL DESEMPEÑO ÓPTIMO DE LOS ESTUDIANTES EN DIVERSOS CONTEXTOS.
El objeto de este curso es presentar a los profesores las intersecciones posibles (e incluso, necesarias) entre el trabajo investigativo y los proyectos de impacto social. En ciertos círculos académicos, o en ciertos campos del conocimiento, se puede hallar la creencia de que los investigadores que trabajan en el campo social difícilmente tienen éxito en el mundo científico u obtienen poca visibilidad de sus productos (libros, artículos en revistas científicas, etc.).
Estudiar el estado, la transformación y el futuro de la innovación; y de esta manera incremento la productividad del ecosistema de innovación latinoamericanos.
Bienvenidos a la “Caja de herramientas: Claves del trabajo académico”, diseñada para brindar orientación efectiva a estudiantes de pregrado y posgrado en el curso de su formación superior. Aquí ponemos a disposición de todos, en versiones descargables, tres tipos de materiales, fichas prácticas, ejemplos de algunos de los géneros de escritura académica y rúbricas en las que se especifican los criterios en los cuales se evalúan los desempeños de los estudiantes en los distintos formatos, especialmente diseñadas para que sean útiles tanto para los estudiantes como para los profesores
