Redacción: Maria Paula Forero

Este proyecto institucional, nació bajo la directriz del señor Rector Alejandro Chayne, con el fin de generar los estatutos sobre los cuales la institución, así como sus facultades y escuelas, construyeran sus retos y sueños. La Ruta 2025 establece metas que permiten el cumplimiento de las funciones misionales de la academia, en materia de docencia, extensión e investigación para toda la comunidad Rosarista, y así mismo la ruta promueve la creación de espacios y escenarios que fomenten el diálogo y aporten efectivamente a su formación integral.

La Facultad de Jurisprudencia ha avanzado en el cumplimiento de los objetivos de la Ruta 2025 y ha desplegado valiosas acciones en los diferentes pilares de su ruta: Academia Integral, Investigación con Impacto Social, Juristech, Apuesta País, Juris+Global y Más Allá del Aula.

A continuación, recopilamos los principales avances de las iniciativas de la Facultad de Jurisprudencia en materia de la Ruta 2025:
 
Juris Investiga:

• En cuanto a investigación concierne, la Facultad de jurisprudencia recibió ingresos por investigación y consultoría, superiores a COP $2.000 millones.

• Hasta la fecha, se han presentado tres propuestas de consultoría, las cuales vinculan a cuatro estudiantes de la Escuela Doctoral: María Lucia Torres, Samuel Escobar, Beatriz Luna y Natalia Rojas.

• Se han presentado 13 propuestas de investigación y consultoría con impacto regional en departamentos como: Meta, Antioquia, Cauca, Caquetá, Norte de Santander, entre otros.

 
Abogados con Propósito:

• Se ha contribuido con la disminución del 2% en la deserción Estudiantil.

• Programa Profesores consejeros: Este programa buscaba instruir a los profesores consejeros acerca del acompañamiento vocacional y orientación en los 3 primeros semestres de estudiantes nuevos de nuestra Facultad de Jurisprudencia.  Para el semestre anterior, todos los docentes fueron formados para este tipo de acompañamiento y asesoría. Se asignó un profesor consejero por cada 10 estudiantes.

• Incentivo para la graduación efectiva: se realizaron talleres de lectoescritura con CELEE y de oralidad con profesores especializados y destacados en esta área. Adicionalmente, se llevaron a cabo un taller con la directora de psicología para manejo de emociones y un taller específico para la preparación de exámenes que fue impartido desde DMU. Se realizó un acompañamiento a docentes que hacían parte del tribunal con ajustes razonables para apoyar la presentación de preparatorios.

• JURISBLOG: se creó la página con el sello de la Facultad. Esta acción tiene como objetivo promover el acercamiento entre la comunidad Rosarista y fomentar el sentido de pertenencia. Actualmente se encuentran en la estructuración de algunos ajustes para la página.

Nuevos productos académicos - Pregrado:

• En el marco de la iniciativa de nuevos programas académicos, la Facultad de Jurisprudencia junto con el Centro de Emprendimiento han diseñado un campamento legal con metodologías pedagógicas innovadoras que se impartirá en el cronograma del Winter School 2022.

• La Facultad de Jurisprudencia con el apoyo de la Dirección de Tecnología ha diseñado un espacio de interacción digital que se denominará Jurisblog, en el cual la comunidad académica podrá participar en diversos concursos de composición escrita, podcast, videos y fotografía que fortalecerán la Comunidad de la Facultad de Jurisprudencia.

Humanismo:

• En colaboración con la Facultad de Creación de la Universidad del Rosario, la Facultad de Jurisprudencia presentó en la Convocatoria Innovación 2022, la propuesta para la creación del Laboratorio de Arte y Derecho. Esta propuesta, fue seleccionada como una de las ganadoras de la convocatoria y su puesta en marcha se realizará en el año 2023.

• La Facultad de Jurisprudencia trabajó en conjunto con la Facultad de Creación y el Museo de la Universidad del Rosario, en la organización de la exposición “Objetos de Paz”, liderada por la profesora Andrea Padilla en el marco de la clase Law and Art.

• La iniciativa de Humanidades, apoyó la organización y realización del Summer School “Teoría Jurídica: una mirada desde el arte cinematográfico”, el cual contó con la participación de estudiantes, profesores de nuestra Facultad de Jurisprudencia, un profesor invitado de la Universidad de Bristol, artistas, músicos, cineastas y literatos.

 
Escuela Doctoral Visible y de Excelencia:

• Se llevó a cabo la radicación, verificación y aprobación por parte del Ministerio de Educación Nacional del cumplimiento de las condiciones iniciales para la acreditación de la Maestría en Derecho de la Facultad de Jurisprudencia.

• Aprobación y radicación para firmas del convenio de doble titulación del Doctorado en Derecho con su programa homólogo de la Pontificia Universidad Católica de Paraná.

 
Juristech:

• En el marco de esta iniciativa, se resalta el análisis de ciberriesgos en la educación superior, tema del cual se realizó una investigación académica.

• En materia de tokenización de documentos y token criptográfico para la Universidad del Rosario, se conceptualizaron los requisitos técnicos y funcionales para el NFT y la desmaterialización de documentos.

• Se trabajó en la conceptualización para los diseños de contratos (legal design), actualmente se espera el desarrollo del “Legal Design Lab” de la Universidad del Rosario.

Juris + Global:
1). Movilidad académica internacional:
1.1. Movilidad Saliente:
 

• Intercambios: 14 estudiantes de la Facultad realizaron sus estudios de intercambio presencial en el exterior en 2022-1, aumentando la cifra en más de 10 estudiantes frente a los que se fueron en esta misma modalidad para el periodo de 2021-1.
• Dobles titulaciones: Reanudamos la modalidad presencial bajo este programa con la Universidad Alfonso X el Sabio, España, contando con 4 de nuestros estudiantes que adelantan sus estudios de doble titulación en el país ibérico.

 
1.2. Movilidad Entrante:
 

• Intercambios: Tuvimos un aumento de más del 50% en la modalidad de intercambio virtual, frente a la cifra de 2021-1, contando con la participación de más de 44 estudiantes extranjeros bajo esta modalidad.
• Dobles titulaciones: 6 estudiantes de la Pontifica Universidad Católica del Perú adelantan sus estudios de doble titulación en nuestra Maestría en Derechos Humanos, triplicando así la cifra frente al 2021-1.

 
2). Modelo de internacionalización:
En un trabajo articulado con Dirección Académica y la Cancillería, se estructuró el modelo de internacionalización del currículo para la Facultad, el cual se desplegará a través de planes de internacionalización del currículo para los diferentes programas de pregrado y posgrado.

3). Oferta académica internacional: Se duplicó la meta propuesta de la realización de un curso de summer school, ya que en los meses de junio y julio se llevó a cabo la apertura y desarrollo exitoso de 2 cursos del Summer School en temáticas tales como: Mecanismos Alternativos de Solución de Conflictos y Teoría Jurídica, en los cuales se contó con la participación de expertos nacionales e internacionales de las universidades: UPAEP (México) y Bristol (Reino Unido). Participaron más de 35 estudiantes del programa de pregrado y varias maestrías de la Facultad en ambos cursos, superando las expectativas de registro y favoreciendo el enriquecimiento de su perfil profesional.

4). Cátedras Internacionales: Se superó la meta de realización de 7 cátedras, llevando a cabo más de 20 cátedras en diferentes y apasionantes áreas del conocimiento con expertos nacionales e internacionales de la más alta calidad para los estudiantes de pregrado y posgrado de la Facultad de Jurisprudencia.
 
Ética y Proyección Social:

• Se realizó el diseño y la implementación de una electiva transversal para los programas de posgrado, llamada "Ética y Derecho", dictada por el Centro de Ética y Formación Ciudadana.

• Creación curso de formación para funcionarios administrativos, sobre herramientas para el manejo de la ética en la cotidianidad.

• La comunidad de aprendizaje sobre ética en el aula ya cuenta con 70 profesores de la Facultad de Jurisprudencia y actualmente se cuenta con 57 Asignaturas PET.

• En marcha se encuentran 7 alianzas estratégicas para la prestación de servicios legales del Consultorio Jurídico en regiones.

 
Nuevos productos académicos -Posgrado:

• Avances en la ruta interna de creación de maestrías profesionalizantes (Maestría en Asuntos Integrales de Familia, Maestría en Derecho Penal y Maestría en Derecho Procesal y Probatorio)

• Avances en la virtualización del ciclo común de electivas de posgrado (6 asignaturas)

• Realización curso certificable: Secretarios de Tribunales Arbitrales del Centro de Arbitraje de la Cámara de Comercio para los estudiantes de la Maestría en Arbitraje Nacional, Internacional y de Inversión.

 
La Facultad de Jurisprudencia continuará fortaleciendo sus pilares y trabajará dedicadamente en pro del cumplimiento de las metas trazadas en la Ruta 2025, por medio de apuestas innovadoras que impulsen la formación integral de toda la comunidad Rosarista.

Quienes quieran hacer uso de este servicio deben tener un texto de cualquier especialidad en inglés o francés que deseen verter al español para un uso académico o comunitario y comprometerse a hacerle un seguimiento al proceso de traducción con miras a mejorar la calidad del texto final.
 
Los interesados pueden enviar sus solicitudes de traducción al correo camilo.sarmiento@urosario.edu.co

Esta convocatoria de Study Group del DAAD tenía el propósito de incentivar la movilidad con estudiantes y/o investigadores que fortalezcan el relacionamiento con Alemania, a través de visitas de temas específicos.
 
Esta fue una de las convocatorias que compartimos desde la Coordinación de Fomento a la Internacionalización de la Cancillería de la Universidad del Rosario con toda nuestra comunidad en nuestros #JuevesdeBecas. Celebramos este logro académico y profesional y felicitamos a los participantes del programa de Medicina:
 
Andreys Argel Tovar, Jessica Valentina Baez Palencia, Laura Camila Cardenas Fernandez, Maria Alejandra Garzon Julio, Sofia Gartner Angel, Sebastian Perdomo Padilla, Gabriela Mogollon Garcia, Camilo Andres Forero Lancheros, Juan Carlos Robles Villar, Valeria Calderon Olmos, Pablo Isaac Estrada Gualdrón, Juan David Niño Calvera, Liliana Andrea Rojas Orjuela, Nicolle Valentina Dearmas Farfán, Daniel Felipe Ariza Salamanca
 
Te invitamos a conocer cómo fue esta experiencia multicultural para los estudiantes a través de una crónica escrita por ellos mismos:
 
Día 1: Este fue el primer día dentro del viaje oficial, sin embargo, llegamos a Frankfurt, Alemania el viernes 17 de junio. Como tal, el domingo desayunamos y caminamos por el centro de la ciudad y fuimos a la estación central.
Tomamos el tren a Heidelberg a las 14:30 y llegamos a las 16:00.  Fuimos al hotel, dejamos el equipaje y nos dirigimos al pueblo para una fiesta local que nos recomendó el contacto de la Universidad de Heidelberg.  Comimos comida local e hicimos un pequeño picnic en la ladera del río Neckar.  A última hora de la noche caminamos de regreso al hotel para descansar.
 
Día 2: Este día visitamos la Universidad de Heidelberg, donde nos recibió el Coordinador de Relaciones Internacionales quien nos condujo a la sala donde diferentes investigadores compartieron con nosotros sus proyectos más recientes, relacionados con estudios de impresión de material orgánico, estudios sobre biomarcadores en cáncer y estudios  relacionado con células y PCR, también tuvimos la oportunidad de conocer a algunos de los estudiantes de la Universidad de Heidelberg;  nos dividimos en grupos para visitar y ser guiados a múltiples laboratorios donde se desarrollaron los proyectos.  También tuvimos la oportunidad de almorzar con ellos y charlar un rato.  Por la tarde pasamos a la zona de simulación donde otros alumnos nos explicaron las técnicas de anatomía abdominal y ecografía.  Pudimos practicar entre nosotros y aprendimos el uso correcto de un ecógrafo y como hacer un EcoFAST.
 Posteriormente, fuimos al Heidelberg Downtown y también conocimos algunos de los lugares representativos de esta ciudad.  Salimos a comer, probamos el Gelato y caminamos hasta un castillo para ver el atardecer allá arriba.  Al final, vivimos una experiencia divertida porque en el momento en que decidimos regresar al hotel, ninguno de nosotros tenía un teléfono para buscar el camino de regreso a casa, así que tuvimos que caminar mucho sin saber a dónde ir hasta que encontramos un autobús que se dirigía al hotel.
 
Día 3: Este día viajamos desde Heidelberg hasta Mannheim. Cuando llegamos a la universidad nos ofrecieron café, agua y comida antes de sus exposiciones, en las que hablaron sobre todas las becas, programas internacionales y grupos de investigación que ofrecen, esto nos alentó volver a este país en un futuro para realizar un semestre allá. Luego tuvimos un pequeño descanso para ir a almorzar y después fuimos a sus laboratorios de anatomía, donde nos mostraron modelos disecados de todos los sistemas del organismo. Al final del día viajamos a Múnich.
 
Día 4: Este día conocimos al Dr. Kraft en el campus de la LMU Grosshadern/Martinsried, comenzamos presentándonos al doctor y hablando de nuestro interés individual por visitar la universidad, luego recorrimos los laboratorios de Neurología y Biomedicina y nos asombró ver que dentro del hospital tenían todos los elementos de investigación y desarrollo de prótesis para los propios pacientes para que de esa manera tuvieran la mejor adherencia a la prótesis. Después la universidad nos invitó a comer y pudimos descansar un rato, luego conocimos los laboratorios y todos los procesos complejos como la inmunohistoquímica o el western blot para desarrollar la investigación. Al final del día nos despedimos del Dr. Kraft y fuimos a ver el jardín inglés, cuando estaba anocheciendo nos fuimos a descansar al hotel y a prepararnos para el siguiente día.
 
Día 5: En este día nos encontramos con el Dr Kraft en la clínica quirúrgica de la universidad, donde cordialmente nos recibieron algunos doctores y profesores de la LMU y nos dieron diferentes charlas académicas relacionadas a la neurología clínica. Sucesivamente tuvimos un encuentro con el decano académico de medicina, el Dr. Fischer y algunos estudiantes de medicina de la LMU que nos comentaron sobre su experiencia a la hora de estudiar en Alemania y específicamente en esa universidad, mientras que nosotros les contamos la nuestra en Colombia. Finalmente, al terminar el organigrama de la mañana nos dirigimos a almorzar con el Dr. Krafty durante la tarde visitamos algunos hermosos sitios turísticos e históricos de la ciudad de Munich, además de comprar recuerdos y regalos. En horas de la tarde emprendimos nuestro camino hacia la ciudad de Ulm donde llegamos en la noche.
 
Día 6: Fuimos a la universidad de Ulm donde nos presentaron algunos de sus nuevos proyectos de investigación especialmente enfocados en péptidos genómicos. Luego de las presentaciones, tuvimos un receso donde pudimos conversar con algunos profesores y estudiantes de la universidad y establecer nuevos contactos para futuras investigaciones entre ambas universidades. Después del almuerzo, nos dieron un tour por la universidad y el hospital. Al finalizar, visitamos los laboratorios de genómica y péptidos. Ese tipo de laboratorios fueron realmente impresionantes para nosotros por la tecnología tan avanzada que tenían. Después de eso, fuimos a caminar por el centro de la ciudad y aprender más sobre este hermoso lugar. Al final del día, viajamos a Frankfurt.
 
Día 7: Este día fuimos a la Romberg Platz, a algunos sitios interesantes y característicos de la ciudad, y al centro comercial para comprar regalos a nuestros familiares y amigos. Nos centramos en recordar los momentos vividos durante el viaje y en el proceso previo, recordamos los buenos momentos que pasamos en las universidades, junto a los doctores y estudiantes.
 
Día 8: El último día de nuestra visita de estudio en Alemania, una grandiosa oportunidad para conocer muchas universidades prestigiosas del país en donde, si así lo proponemos, tendremos la oportunidad de seguir con nuestros estudios después de graduarnos como médicos. Fue un día con muchas emociones, felicidad por nuestro trabajo durante todo el año solicitando la beca a pesar de SARS-COV-2, por la perseverancia que nos caracterizó durante todo el proceso de aplicación a la beca, pero al mismo tiempo tristeza porque no queríamos que el viaje terminara tan rápido, un año de esfuerzo para solo 8 días, pero que valieron totalmente la pena.

Galería

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Redacción: Maria Paula Forero

La Ruta 2025 ha impactado de manera positiva en muchas de las actividades y propósitos que abarcan los pilares/sueños de la Facultad de Jurisprudencia. El cumplimiento de los objetivos trazados en la Ruta, permiten ejecutar exitosamente las funciones misionales en materia de docencia, investigación y extensión, y posibilitan la oportunidad de ofrecer, especialmente a los estudiantes, escenarios que aporten con su formación integral.

La Facultad de Jurisprudencia le ha apostado continuamente a la generación de espacios que generen valor agregado a la formación de estudiantes y fortalezcan la experiencia de la comunidad Rosarista. En el marco de lo anterior, la iniciativa de humanidades de la Facultad de Jurisprudencia, (iniciativa que surgió en el año 2021), se proyecta con el fin de fortalecer la presencia de las humanidades en el estudio del derecho, y de esta manera, establecer relaciones entre las artes, el humanismo y las leyes, con el objetivo de enriquecer la sensibilidad, el pensamiento crítico y promover los diálogos interdisciplinares en la Universidad.

El 8 de agosto del presente año, se realizó la inauguración de la Exposición Objetos de Paz, realizada por los artistas María Jimena Herrera e Iván Cardona. La Facultad de Jurisprudencia, la Facultad de creación y el Museo de la Universidad del Rosario se encargaron de la organización y la curaduría para llevar a cabo la exposición en el Edificio Jockey de la Universidad del Rosario. Ver fotografías del evento aquí.

La Exposición reunió objetos de excombatientes de las Farc y miembros del Ejército de Colombia componiendo una colección con un valor documental, histórico, testimonial, afectivo y, sobre todo, simbólico sobre el conflicto armado interno. Esta iniciativa gestada en la clase de Law and Art de la Facultad de Jurisprudencia, buscó resaltar la intersección entre lo simbólico y el conflicto, reflejado en la articulación entre las Facultades de Jurisprudencia y Creación. Colaboración que activa el diálogo y la construcción formativa sobre las posibles y múltiples resonancias entre el arte y el derecho. Ver fotografías de la exposición aquí.

El proyecto tuvo una excelente acogida por parte de la comunidad Rosarista, así como también por parte del público externo.

La Facultad de Jurisprudencia de la Universidad del Rosario continuará creando espacios únicos que permitan una formación integral y fomenten diálogos de interés multidisciplinar.
 

El Simposio de Experimentos en Economía en Países en Desarrollo (SEDDEC) tuvo lugar del 17 al 19 de agosto de 2022 y se llevó acabo, por primera vez en Latinoamérica en la ciudad de Bogotá.  Este evento, contó con la participación de Oriana Bandiera, profesora del London School of Economics y del profesor Juan Camilo Cárdena, profesor de la Universidad de Massachusetts – Amherst y de la Universidad de Los Andes.

Bandiera, quien presentó su charla “¿Cómo no correr experimentos de campo?”, manifestó durante su exposición algunas de sus experiencias diseñando e implementando experimentos, en particular relacionados con la selección y motivación de trabajadores, en el sector público y privado. Tras compartir sus resultados, esta profesora, explicó a los asistentes nacionales e internacionales sobre el proceso de diseñar e implementar un experimento de éste tipo: las conversaciones y negociaciones con los directores de las empresas o instituciones de la intervención, los límites de la aleatorización y las eventuales consecuencias que se pueden dar en este tipo de experimentos tras la intervención.

Así mismo, Juan Camilo Cárdenas, en su charla “La revolución no será a empujoncitos: Notas sobre el futuro de la economía experimental y del comportamiento”, le recordó a los asistentes sobre las reciente críticas de los nudges (o empujoncitos en la toma de decisiones), haciendo un énfasis sobre como la orientación hacia el diseño de políticas conductuales que cambian el comportamiento individual, están desconectados de los cambios a nivel de la sociedad y requieren de cambios en la comunidad para su articulación.

Además de estos expertos internacionales, este simposio contó con la participación de veinte investigadores internacionales y nacionales que hablaron sobre experimentos en la intersección de la economía y género, salud, conflicto, cooperación, confianza, normas sociales, e información. 

“El patrimonio es el legado cultural que recibimos del pasado, que vivimos en el presente y que transmitiremos a las generaciones futuras”, afirma Unesco en su definición de patrimonio cultural, reuniendo en dicho concepto tanto lo material como lo inmaterial[1]. El Mes del Patrimonio Cultural se conmemora desde 1998, por iniciativa del Ministerio de Cultura, como espacio para “reflexionar sobre la importancia de reconocer, salvaguardar, conservar, proteger y difundir nuestros valores culturales”[2].

Vuelve septiembre y el Museo de la Universidad del Rosario, MURO, celebra de nuevo el Mes del Patrimonio con una amplia oferta de actividades: El colegial soy yo, taller para conocer más sobre la educación y el patrimonio documental, en conjunto con el Archivo Histórico; La Expedición Bogotánica, aproximación experimental y multisensorial al legado del Sabio Mutis en el Rosario, y el Recorrido de las Aulas, vinculando dos claustros, el de las Aulas y el del Rosario, que cuentan la historia de la educación en Colombia.

¡Conoce en detalle la programación y participa en las actividades que te ofrece el Muro!

Conoce la agenda aquí

[1] Unesco. Patrimonio cultural. Consultado en 6-9-2022, de la web https://es.unesco.org/fieldoffice/santiago/cultura/patrimonio

[2] Ministerio de Cultura.  Reconoce y vive tu patrimonio en el Museo Nacional de Colombia. Consultado en 6-9-2022, de la web https://www.mincultura.gov.co/prensa/noticias/Paginas/Reconoce-y-vive-tu-patrimonio-en-el-Museo-Nacional-de-Colombia-.aspx

Hoy en día los retos en las organizaciones son cada vez mayores gracias a los cambios tecnológicos, por esta razón es importante que ejercites y mejores tus habilidades de manera integral.

Para fortalecer el perfil profesional es importante tener en cuenta las habilidades blandas, también conocidas como habilidades de poder o “Power Skills”, las cuales contribuyen en múltiples aspectos, permitiendo así inspirar el cambio y construir relaciones sociales.

Actualmente, a medida que el mundo laboral se ve impactado por la automatización de sus procesos, se ve la necesidad de que los trabajadores tengan habilidades relacionadas con la inteligencia emocional, empatía en el liderazgo, pensamiento crítico, agilidad, toma de decisiones, entre otros. Mientras las habilidades técnicas son importantes para realizar las funciones del día a día, las habilidades de poder permiten alcanzar un mayor nivel de potencial para crecer en la organización. 

Adicionalmente, a raíz de la pandemia se reconoció aún más la importancia de estas, puesto que a medida que el equipo de trabajo se adaptaba a los cambios y a las diversas formas de comunicarse, era vital incrementar e impulsar las habilidades interpersonales con el liderazgo asertivo.

En conclusión, un estudio llamado How ‘Power Skills’ Can Help Succeed In Workplace, pone en evidencia que perfeccionar las “Power Skills” es importante para el crecimiento personal y profesional, puesto que la persona se convierte en una ayuda para la empresa al crear confianza y seguridad psicológica dentro del equipo de trabajo. Además, el dominio en este tipo de habilidades contribuye a que los reclutadores puedan evidenciar que la persona posee las capacidades necesarias para adaptarse a las situaciones y abordándolas de forma eficiente.

El uso del lenguaje inclusivo permite desarrollar e incentivar espacios basados en el respeto y la diversidad, dando paso a la inclusión. Es por esta razón que en esta sesión te mostraremos distintas formas de lenguaje inclusivo que puedes emplear en tu vida cotidiana según el contexto. Así como, la reproducción de estereotipos y jerarquías de género en diferentes formas de lenguaje: oral, escrito e incluso en piezas comunicativas gráficas.

 Contenidos:

1. Cuestionaremos la neutralidad del lenguaje, abordando temas como: el masculino genérico, el binarismo de género y estructuras lingüísticas de poder
2. Explicaremos distintas formas de lenguaje inclusivo: escrito (@/e/x), desdoblamientos (los/las/les), fórmulas neutras (“la comunidad”, “el estudiantado”, “la planta docente”, etc.), etc.
3. Brindaremos recomendaciones para el uso del lenguaje inclusivo, teniendo en cuenta el contexto.
4. Abordaremos otros temas de interés como: el sexismo, los estereotipos y el mantenimiento de sesgos de género en el lenguaje gráfico, para reflexionar en torno a las políticas de representación visual sobre diversidad.

Esta charla será dirigida por:

•  Flora Rodríguez Rondón, coordinadora Plurales, centro Rosarista de Diversidad, Equidad e Inclusión de la Vicerrectoría.
• Cindy Jeanet Caro Cárdenas, oficial de cumplimiento de Inclusión y Diversidad de la Decanatura del Medio Universitario

Te esperamos de manera virtual de 1:30 p.  m. - 2:50 p.m. o presencial de 3:00 p. m. - 4:20 p. m. (salón por confirmar) Inscríbete en el siguiente Link: https://forms.office.com/r/HLeA46zk2i

“La fuerza radica en las diferencias, no en las similitudes" - Stephen R. Covey