1. Learn and or review what cognitive load is and how it affects reading comprehension. 2. Learn or recognize some teaching strategies from cognitive load theory 3. Identify the best way to optimize students cognitive load, particularly within
In this workshop you can:
1. Learn how to identify why your students don't always retain what you explain in class
2. Give your students some techniques and tips they can use to understand what you explain in class
3. Use some technological tools to support your classes and to help students retain information better during a class
How to design and teach a remote teaching class that maintains the highest levels of attention and interaction that you would have in a face to face class. The main strategies used will come from flipped classroom, growth mindset and multiple intel.
How to design and teach a remote teaching class that maintains the highest levels of attention and interaction that you would have in a face to face class. The main strategies used will come from flipped classroom, growth mindset and multiple intel
Este taller hace pare de la malla integrada establecida en el marco de la estrategia Hyflex.Este taller busca detallar la forma en la que se ha venido perfeccionando una de las estrategias de colaboración para internacionalizar el currículo más innovadoras en los úlitmos años y que, en esta oportunidad,da la bienvenida a la regionalización incluyendo colegas de instituciones de educación superior nacionales.
Taller de profundización que hace parte de la malla integrada que se propone en la estrategia Hyflex 2021. Este taller busca detallar la forma en la que se ha venido perfeccionando una de las estrategias de colaboración para internacionalizar el currículo más innovadoras en los úlitmos años y que, en esta oportunidad,da la bienvenida a la regionalización incluyendo colegas de instituciones de educación superior nacionales.
Este curso pretende desarrollar competencias intermedias en el uso de la plataforma de gestión académica de la Universidad (Moodle), sus principales servicios y herramientas para la gestión de aulas virtuales ya sean de apoyo a la presencialidad o para programas totalmente virtuales. El curso es virtual de autoaprendizaje, flexible en el desarrollo de los contenidos de los cuales el participante puede escoger su ruta de aprendizaje, realizando varios micromódulos que le permitan ampliar sus conocimientos en las herramientas de la plataforma y certificar las 16 horas del curso.
Este curso pretende desarrollar competencias intermedias en el uso de la plataforma de gestión académica de la Universidad (Moodle), sus principales servicios y herramientas para la gestión de aulas virtuales ya sean de apoyo a la presencialidad o para programas totalmente virtuales. El curso es virtual de autoaprendizaje, flexible en el desarrollo de los contenidos de los cuales el participante puede escoger su ruta de aprendizaje, realizando varios micromódulos que le permitan ampliar sus conocimientos en las herramientas de la plataforma y certificar las 16 horas del curso.
Este taller hace parte del acompañamiento en pequeños grupos, establecido en el marco de la estrategia Hyflex. En esta sesión formativa los profesores con la orientación de los profesionales de la DED ampliarán su conceptualización, alcances y valores diferenciales para que brinde una experiencia memorable de aprendizaje, darán a conocer algunos ejemplos de buenas prácticas docentes de gamificación educativa y el grupo de estudio realizará un ejercicio de gamificación orientado "Tierra a la vista".
