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Bogotá, D. C.  7 de noviembre de 2025.

La comunidad rosarista desea destacar la trayectoria de tres figuras emblemáticas que compartieron con esta casa de estudios un profundo vínculo académico y formativo, reafirmando el compromiso de la institución educativa con la justicia, la verdad y la defensa de la democracia y los Derechos Humanos.

¿Quiénes son los Pilares del Rosario, miembros de la Corte Suprema de Justicia?

Dentro de las víctimas que hacen parte de la historia que deja uno de los episodios más dolorosos y que marcó la historia del país entre el 6 y 7 de noviembre 1985, dejando 94 personas fallecidas y reconocidas a la fecha,  la Universidad del Rosario hace oda de tres egresados que dejaron un legado ilustre por su paso académico y su aporte la Rama Judicial del paìs.

 

Dr. José Eduardo Gnecco Correa (1923-1985)

 

Jose Eduardo Gnecco. Foto: Ámbito Jurídico

Magistrado de la Corte Suprema de Justicia (1977-1985) inmolado en el Palacio, es un símbolo de la sabiduría y la integridad de la justicia. Su legado es recordado por su vasto conocimiento legal, plasmado en su influyente obra “Casación y revisión en materia penal".

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Dr. Fabio Calderón Botero (1934-1985)

Fabio Calderón Botero. Foto: Universidad del Externado

Magistrado de la Sala Civil de la Corte Suprema de Justicia (1977-1985) fue una de las once víctimas mortales del holocausto. Su vida fue un ejemplo de compromiso con la justicia y el derecho, especialmente en el campo penal.

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El Colegial Profesor Emérito: Dr. Hernando Tapias Rocha (1934-2024)

 

Hernando Tapias Rocha. Foto: Editorial Reus

Magistrado de la Corte Suprema de Justicia (1978-1986) sobreviviente tras 72 horas de retención por parte del M-19. Personifica la resiliencia y la dedicación académica. Su trayectoria no solo abarcó la judicatura, sino también una profunda huella en la formación de generaciones de juristas, como docente.

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Un Legado para la Democracia

Dr. Humberto Murcia Ballén (1930-2019)

 

Humberto Murcia Ballen. Foto: Banco de imágenes Universidad del Rosario.

Magistrado de la Corte Suprema de Justicia (1971-1985) también sobreviviente, tras fingir su muerte para mantenerse con vida,  es un símbolo de la tenacidad y la permanencia de la justicia. Su legado es recordado por su sabiduría en el área del Derecho Civil y su papel en la judicatura.

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La Memoria: un compromiso institucional

Tras 40 años de esta herida histórica, la Universidad del Rosario reitera su compromiso con la conservación de la memoria histórica de estos hechos que continúan su lucha por justicia y verdad.

El sacrificio del Dr. Fabio Calderón Botero, junto con la resistencia y el legado de los doctores Hernando Tapias Rocha y Humberto Murcia Ballén, son un llamado permanente de la necesidad de fortalecer la democracia y defender la independencia judicial.

Los rosaristas continuarán promoviendo la investigación y el debate permanente sobre estos hechos, tal como lo hizo al publicar el "Informe final de la Comisión de la Verdad sobre los hechos del Palacio de Justicia", para asegurar que el sacrificio de estos héroes de la toga no sea en vano.

El Dr. José Eduardo Gnecco Correa, Magistrado de la Corte Suprema de Justicia (1977-1985) inmolado en el Palacio, es un símbolo de la sabiduría y la integridad de la justicia. Su legado es recordado por su vasto conocimiento legal, plasmado en su influyente obra Casación y revisión en materia penal.

Su Vínculo Rosarista: El Dr. Gnecco Correa fue un jurista profundamente ligado a la academia, y su compromiso se extendió al Rosario, donde fungió como Catedrático. Su labor docente en el claustro contribuyó a forjar el carácter y la excelencia en el pensamiento jurídico de futuros abogados. Su sacrificio honra la defensa de la institucionalidad.

¡La justicia Rosarista vive en su legado!

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Rosaristas,  líderes de la rama judicial y víctimas de la toma y retoma al Palacio de Justicia son homenajeados por la comunidad universitaria.

Del 27 al 31 de octubre, el Auditorio Jockey y distintos espacios de la Sede Claustro de nuestra Universidad se convierten en un gran escenario para el encuentro, la reflexión y la creación. Durante cinco días, estudiantes, profesores, profesoras, egresados, egresadas, investigadores, investigadoras y artistas se reunirán para compartir experiencias, aprendizajes y proyectos que hacen de las ciencias humanas un campo vivo, diverso y en constante transformación.

Esta Expedición al pensamiento crítico es un espacio donde se piensan las fronteras, se imagina futuros posibles y se construyen puentes entre el conocimiento, la sensibilidad y la acción social.

Una programación diversa y participativa

La semana reúne una amplia variedad de actividades que expresan la vitalidad de la Escuela:

  • Exposiciones artísticas y fotográficas, como Imagen y sociedad, que recoge miradas estudiantiles sobre la relación entre arte, territorio y memoria.
  • Presentaciones de trabajos de clase y de grado, donde los estudiantes muestran el resultado de sus procesos de investigación, creación y reflexión.
  • Encuentros académicos y de investigación, con la participación de semilleros y grupos que dialogan sobre sus proyectos y metodologías.
  • Lanzamientos de libros y publicaciones recientes en el espacio En tinta fresca, que destaca la producción intelectual de la ECH.
  • Conversatorios con egresados, quienes compartirán sus trayectorias y experiencias profesionales, mostrando la diversidad de caminos que abren las ciencias humanas.
  • Actividades culturales y participativas, como el mural colaborativo, la trivia humanista, presentaciones de cuenteros y el foro de cine documental Las ciencias humanas en la pantalla.

La Nueva Escuela: una celebración por la Reforma de la ECH

Uno de los ejes centrales de esta edición es la presentación de La Nueva Escuela, un espacio dedicado a compartir los avances de la Reforma de la Escuela de Ciencias Humanas, un proceso que reafirma nuestro compromiso con una formación integral, crítica y sensible frente a los desafíos contemporáneos.

Durante toda la semana, de 8:00 a. m. a 3:00 p. m., se presentarán materiales, experiencias y reflexiones sobre esta transformación académica, que busca fortalecer la relación entre la docencia, la investigación y la creación en diálogo con los territorios y las comunidades.

Diálogos y experiencias

Entre los espacios más destacados se encuentran:

  • Etnografías fronterizas: configuraciones sociales y migración en los límites de la nación, un conversatorio inaugural que reflexiona sobre las realidades de las fronteras y las dinámicas migratorias contemporáneas.
  • Aprender haciendo, una muestra de experiencias de prácticas pedagógicas y profesionales en la ECH, que pone en valor la articulación entre el conocimiento y la acción.
  • Más allá de la palabra escrita, una exposición de podcasts y producciones audiovisuales elaboradas por estudiantes, que muestra nuevas formas de narrar y comunicar.
  • Cartografías de nuevos territorios, un espacio de socialización de investigaciones de posgrado, donde se abordan temas de frontera, memoria, cultura y diversidad.
  • Indígenas desplazados por la palma. Un stand up periodístico, propuesta escénica que combina el periodismo narrativo con el arte y la denuncia social.

Un cierre con mirada al futuro

La Semana culminará con el Foro de cine documental: Las ciencias humanas en la pantalla, que tendrá lugar en la Casa Pedro Fermín de Vargas, y con la presentación oficial de La Nueva Escuela.

Más que una conmemoración, esta semana es una invitación a seguir pensando, dialogando y construyendo juntos desde la pluralidad y la reflexión crítica que caracterizan a nuestra Escuela.

Fecha: 27 al 31 de octubre de 2025
Lugar: Auditorio Jockey y espacios de la Escuela de Ciencias Humanas
Hora: 8:00 a. m. – 6:00 p. m.
 

Consulta toda la agenda completa aquí. 

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