Una columna del Dr. Hernán Olano García para El Nuevo Siglo, de título “El rector 121”, revela unos documentos desconocidos de un episodio de la rectoría de monseñor Castro Silva. En ellos, los doctores Eduardo Zuleta Ángel, ministro de Educación, y Julio César García (1894-1959) se refieren a la presunta renuncia, temporal o definitiva, del rector. A partir de estos datos, procedemos a reconstruir la historia, hasta donde lo permiten los documentos.
Hace tiempo reseñamos en este blog lo referente a la donación de libros duplicados que hizo el fiscal Moreno y Escandón, a nombre de la Junta Superior de Aplicaciones. Hoy les presentamos un documento anterior (v.11 ff.73r-v), relacionado con el mismo proceso de reforma educativa.
Esta es una innovadora herramienta que brinda beneficios para nuestros egresados en su inserción al mercado laboral, movilidad nacional e internacional, brindando flexibilidad, seguridad, accesibilidad y agilidad para los trámites que requieran realizar con sus diplomas y actas de grado, garantizando la autenticad, integridad y fiabilidad del documento electrónico, facilitando el acceso inmediato y previniendo la falsificación.
El egresado podrá a través de la plataforma, de manera gratuita, consultar, descargar e imprimir su diploma y acta de grado. El nuevo Título Digital UR cuenta con un código QR (formato de barras bidimensionales que permiten almacenar información) y una firma electrónica, lo que permitirá a terceros autorizados por el egresado validar la autenticidad del título y la veracidad de la información asociada, la plataforma también permitirá solicitar y pagar la expedición de duplicados del diploma de grado.
Pasos para el uso de la plataforma Título Digital UR
1. Ingresar a la plataforma haciendo clic aquí.
2. Autenticarse con su pasaporte virtual.
3. Ingresar a Acciones y seleccionar la opción deseada: 'Ver Documento', 'Descargar' o 'Solicitar duplicado'.
Duplicado
Solicitar una copia impresa igual a la que le fue entregada el día del grado, siguiendo estos pasos:
6 Cosas qué debes saber del Título Digital UR
Beneficios Titulo digital UR un sello de la revolución digital
La presente ley establece el objeto de la Oficina de Asistencia Técnica Presupuestal, sus funciones generales en calidad de asesora, entre otras disposiciones.
La presente ley convierte el Fondo Álvaro Ulcué Chocue en política pública de Estado para la promoción de la educación superior de los miembros de las comunidades indígenas, y como fondo vinculado al Ministerio de Educación Nacional, administrado por el Instituto Colombiano de Crédito Educativo y Estudios Técnicos en el Exterior, Icetex.
La presente ley brinda reconocimiento históricos y reconocimientos por su obra y labor al municipio de Ocaña en el departamento de Norte de Santander.
Con este escueto título, el estudiante Joel Carrillo publicó un ensayo en la Revista del Rosario (n.228 sept. 1928), escrito de actualidad siempre que inicia un semestre académico en las universidades. El autor recomienda “antes consultar bien sus capacidades”, para evitar la frustración del abandono de una carrera o de perder tiempo “trasegando de facultad en facultad”.
Varios de los retratos de la pinacoteca del Rosario exhiben el distintivo de alto rango en la jerarquía eclesiástica: la mitra, digna de obispos y arzobispos (fray Cristóbal, en dos retratos, no la usa). A propósito del concilio provincial de 1774-75[1] en Nueva Granada, hemos ubicado allí a los rosaristas que a él asistieron.
“En el fondo son las relaciones con las personas lo que da sentido a la vida”
Karl Wilhelm Von Humboldt
Desde hace algún tiempo es frecuente escuchar y tratar acerca del tema de la inteligencia emocional, no sólo en el mundo académico o científico sino en la cotidianidad, en las conversaciones informales con amigos, compañeros, familiares o colegas, donde se habla abiertamente de su importancia para la vida y para el desarrollo personal, académico y profesional del ser humano y de la sociedad. Es evidente que para que nos vaya “bien en la vida” no sólo es importante tener conocimientos académicos, técnicos y disciplinares, sino también desarrollar habilidades para manejar y utilizar las emociones a nuestro favor en los diferentes momentos y cambios de la vida, aquellos en los que nos sentimos felices y exitosos, pero también en aquellas situaciones difíciles que nos generan múltiples y complejos sentimientos y emociones.
De esta manera, en 1997 los psicólogos Mayer y Salovey plantearon que la inteligencia emocional se desarrolla a partir del conjunto de cuatro habilidades: el poder identificar y reconocer las propias emociones y las de los demás (Percepción Emocional); la capacidad para tener en cuenta los sentimientos cuando se razona o se solucionan problemas (Facilitación Emocional); el nombrar las emociones y reconocer la relación que existe entre ellas y las propias experiencias con el fin de darles sentido y significado (Comprensión Emocional) y finalmente la Regulación Emocional, que implica estar abierto a experimentar todo el bagaje emocional placentero o displacentero y saber manejar adecuadamente las emociones propias y las de los demás, moderando las aflictivas y fomentando las positivas.
A partir de la perspectiva teórica de Mayer y Salovey (1997), centraremos nuestra atención en la regulación o manejo emocional, como una de habilidades más complejas de la inteligencia emocional que conlleva dos tipos de competencias a nivel intra e interpersonal. Al hablar de inteligencia intrapersonal nos referimos a la capacidad de escuchar y reflexionar acerca del amplio y diverso mundo de las propias emociones, comprender que nos están diciendo acerca de nosotros mismos y de nuestro entorno, pero así mismo tener la destreza de regularlas y poder reaccionar de manera más apropiada y menos impulsiva. Por ejemplo, si estamos en un día de esos “difíciles” en el que la noche anterior peleamos con nuestra pareja, no pudimos dormir bien y por eso nos despertamos tarde y llegamos apresurados a la clase, que teníamos Quiz sorpresa de la materia que más nos cuesta y en la que el profesor es muy exigente; es normal sentirse estresado e irritado, hay que reconocerlo, pero así mismo saber manejar estas emociones, tratando de descansar y encontrar espacios que nos permitan relajarnos y manejar el estrés.
Respecto al área interpersonal, la inteligencia emocional juega un papel primordial en el establecimiento y construcción de las relaciones con el otro. Las personas emocionalmente inteligentes tienen la habilidad de percibir, comprender y manejar las emociones en la propia experiencia y en la interacción con los demás. Saber gestionar las emociones nos lleva a construir vínculos más sanos que impactan positivamente tanto en nuestra calidad de vida como en nuestro bienestar. Una persona que desarrolla competencias emocionales, entabla mejores relaciones sociales y genera una mayor probabilidad de recibir apoyo y buen trato por parte de otros.
Un ejemplo del ámbito universitario, puede ser el caso en el que un compañero de clase tiene actitudes de burla y sarcasmo que te molestan y te hacen sentir con rabia, es normal sentirla y es adecuado reconocerla e identificar las sensaciones que te producen en tu cuerpo. Sin embargo, tienes la posibilidad de reaccionar de varias formas, entre ellas: explotar llorando o siendo agresivo y grosero con la persona delante de todo el grupo o levantarte de tu puesto, caminar, ir al baño, calmarte y luego volver al salón y cuando sea el momento hablar con la persona de manera calmada y asertiva sobre tus sentimientos y de cómo poder solucionar la situación.
Algunos aspectos para ser más efectivos y tener mayores habilidades interpersonales:
Es importante reflexionar habitualmente acerca de cómo estamos manejando nuestras propias emociones y así comprender cómo éstas pueden impactar en los demás y en nuestra forma de interactuar y relacionarnos. Es necesario preguntarnos, ¿Generalmente, somos impulsivos/ reactivos o tenemos la habilidad para controlar y manejar la forma como reaccionamos frente a los demás? Es así como podemos pensar si debemos desarrollar más habilidades inter- personales o fortalecerlas para tener un desarrollo y crecimiento personal.
Para mayor información consultar en:
La presente ley busca establecer medidas de reducción del impacto ambiental mediante la prohibición de ingreso, comercialización y uso de algunos materiales plásticos, la cual implica un término de 2 años de transición y la creación de incentivos para los establecimientos de comercio.
