Cursos de Desarrollo Profesoral 2024
La Dirección Académica, a través del Centro de Enseñanza, Aprendizaje y Trayectoria Profesoral (CEAP), presenta la oferta de cursos que se realizarán en el año 2024 como parte de la estrategia de formación para sus profesores. Dicha estrategia responde a una visión integral del desarrollo profesoral, a los diferentes intereses y necesidades de los profesores, y al modelo pedagógico de la institución.
Así, se ofrece un escenario amplio de formación en donde el profesor puede reflexionar, discutir y explorar conceptos y herramientas que favorezcan el fortalecimiento de los conocimientos y habilidades que los profesores ponen en juego para su labor docente en el marco del Aprender a Aprender.
Con el fin de promover un fortalecimiento integral del cuerpo profesoral de la Universidad del Rosario, se han establecido ocho líneas de formación a la que se articulan los cursos:
Orientaciones sobre la oferta de cursos de desarrollo profesoral
Pedagogía y didáctica
TIENE COMO PROPÓSITO FORMAR A LOS PROFESORES EN ASPECTOS RELACIONADOS CON LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE EN EL AULA. BRINDA HERRAMIENTAS CONCEPTUALES Y METODOLÓGICAS PARA ASUMIR LAS DEMANDAS DEL MODELO PEDAGÓGICO DEL APRENDER A APRENDER.
Docencia desde lo humano
UNA ENSEÑANZA EXITOSA NO REQUIERE SOLAMENTE DEL CONOCIMIENTO DISCIPLINAR, ADEMÁS DE ESO, REQUIERE DE OTRO TIPO DE HABILIDADES QUE SE ENMARCAN EN LO INDIVIDUAL Y LO SOCIAL. ASÍ, EN ESTA LÍNEA SE ABORDAN CUATRO ASPECTOS ESPECÍFICOS: ÉTICA, INTELIGENCIA EMOCIONAL, RELACIONES INTERPERSONALES Y COMPETENCIAS COMUNICATIVAS.
Herramientas y entornos digitales
ESTA LÍNEA DE ACCIÓN TIENE COMO PROPÓSITO FORMAR A LOS PROFESORES EN EL USO DE HERRAMIENTAS DIGITALES Y SUS APLICACIONES EN LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS. EN ESTA LÍNEA SE DESARROLLAN COMPETENCIAS EN TIC Y HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS Y TELEMÁTICAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN.
Internacionalización e interculturalidad
ESTA LÍNEA TIENE COMO PROPÓSITO FORMAR A LOS PROFESORES EN LAS DIMENSIONES Y COMPETENCIAS QUE HACEN PARTE DE LA INTERCULTURALIDAD Y QUE MOLDEAN LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. LA APUESTA FORMATIVA EN ESTA LÍNEA SE ARTICULA A LAS SIGUIENTES TEMÁTICAS: USO EFECTIVO DE UNA SEGUNDA O TERCERA LENGUA EN CLASES, COMUNICACIÓN Y ENTENDIMIENTO INTERCULTURAL, MANEJO DE LA DIVERSIDAD CULTURAL EN CLASES, APRENDIZAJE MUTUO ENTRE CULTURAS, PLURALIDAD COMO BASE PARA LA SOLIDARIDAD INTELECTUAL Y MORAL E INCLUSIÓN Y EQUIDAD EN UN MUNDO GLOBALIZADO.
Relaciones entre docencia y extensión
ESTA LÍNEA ESTÁ DIRIGIDA A ENCONTRAR POSIBILIDADES DE ARTICULACIÓN DE LOS PROYECTOS DE EXTENSIÓN EN LA DOCENCIA. EN ESTA APUESTA FORMATIVA SE TIENEN EN CUENTA TEMAS COMO UNIVERSIDAD, DOCENCIA E IMPACTO Y PROYECTOS DE IMPACTO SOCIAL CON ESTUDIANTES, ETC.
Investigación e Innovación
EN ESTA LÍNEA SE ABORDAN LOS SIGUIENTES ASPECTOS: INVESTIGACIÓN FORMATIVA, INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN PEDAGÓGICA, DESARROLLO Y GESTIÓN DE PROYECTOS, USO DE BASES DE DATOS, PUBLICACIONES CIENTÍFICAS, ESCRITURA CIENTÍFICA
Evaluación del aprendizaje
LA EVALUACIÓN ES FUNDAMENTAL EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE. A TRAVÉS DE ESTE PROCESO SE OBSERVA Y ANALIZA INFORMACIÓN IMPORTANTE CON RESPECTO A LAS POSIBILIDADES, DEBILIDADES Y FORTALEZAS DE LOS ESTUDIANTES. DE ACUERDO CON LO ANTERIOR, ESTA LÍNEA BRINDA AL PROFESOR ELEMENTOS CONCEPTUALES Y METODOLÓGICOS QUE LE PERMITAN DISEÑAR ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN EN EL MARCO DEL MODELO PEDAGÓGICO DEL APRENDER A APRENDER.
Gestión Académica
ESTA LÍNEA SE ENFOCA EN FORTALECER LA GESTIÓN DE PROGRAMAS, ABORDA TEMAS COMO GESTIÓN CURRICULAR Y LIDERAZGO. ESTÁ DIRIGIDA A PROFESORES QUE CUMPLEN CON ROLES ACADÉMICO ADMINISTRATIVOS O DE DIRECCIÓN DE PROGRAMA Y A TODOS AQUELLOS PROFESORES INTERESADOS EN ESTA TEMÁTICA.
Consulte los detalles de cada curso dando click en el botón “Inscripciones abiertas”. Si
el curso o taller es de su interés, diríjase al final de la página y de click en
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Taller Rastreando la huella del estudiante en plataforma virtual
Taller Rastreando la huella del estudiante en plataforma virtual
Descripción
Sesión formativa orientada a mostrar las funcionalidades analíticas del aula virtual para favorecer la revisión de las acciones de participación de los estudiantes en las aulas virtuales, sus avances y gestiones para identificar orientaciones de éxito y riesgo académico a través de los reportes se generar a partir a huella digital que deja toda actividad que el estudiante realiza en el ambiente virtual para el aprendizaje.
En este taller el participante aprenderá sobre las herramientas para identificar el rastro del estudiante en el aula, su configuración y la manera de obtener los datos; todo con el acompañamiento directo de un tutor virtual, experto de la Dirección de Educación Digital.
Orientador
Número de horas
Fechas y horarios
Modalidad
Comunicación y colaboración en ambientes digitales: Nivel innovador
Comunicación y colaboración en ambientes digitales: Nivel innovador
Descripción
Como parte del Modelo de Formación de Competencias Digitales para la Docencia, en este curso usted aprenderá técnicas de SEO académico para promover su marca personal. Para certificarse, podrá participar en un encuentro presencial formato bootcamp donde grupalmente desarrollan un reto que integra todas competencias y valida el nivel superior de las competencias digitales.
Para aprobar este curso deberá completar los siguientes talleres y actividades:
*Taller: SEO académico ¿cómo divulgar?
*Postest
*Bootcamp en Competencias Digitales Docentes
Para ampliar información sobre el modelo de competencias digitales consúltelo aquí
Orientador CRAI
Fechas y horarios
1 DE SEPTIEMBRE DE 2024 AL 30 DE NOVIEMBRE DE 2024 PERMANENTE
Modalidad
Presencial - virtual
Número de horas
Fechas y horarios
Modalidad
RETROALIMENTACIÓN SIGNIFICATIVA DE LOS ESTUDIANTES
RETROALIMENTACIÓN SIGNIFICATIVA DE LOS ESTUDIANTES
Descripción
Un aspecto clave en la evaluación del aprendizaje es la retroalimentación; sin embargo, en ocasiones no se reconoce el impacto que la misma tiene en los estudiantes. En este curso se brindan herramientas para que los(as) profesores(as) proporcionen retroalimentación constructiva, efectiva y significativa que impulse el aprendizaje de sus estudiantes, brindando retroalimentaciones personalizadas, claras y motivadoras, para contribuir a mejorar la comunicación con y el rendimiento académico de los estudiantes.
Orientadores Diógenes Carvajal y Guillermo García
Fechas y horarios
Agosto 22, 27 y 29 de 3 p.m. a 5 p.m.
Número de horas
Fechas y horarios
Modalidad
Sede
Comunicación y colaboración en ambientes digitales: Nivel experto
Comunicación y colaboración en ambientes digitales: Nivel experto
Descripción
Como parte del Modelo de Formación de Competencias Digitales para la Docencia, en este curso usted aprenderá a personalizar su aula virtual mediante la integración de contenidos interactivos utilizando H5P. Estrategias de SEO académico para identificar qué y dónde publicar la producción académica. A usar Planner y Teams para la gestión eficiente de proyectos y la colaboración en equipo.
Para aprobar este curso deberá completar los siguientes talleres:
*Taller: Customizando el aula virtual con contenidos interactivos a través de H5P
*Taller: SEO académico ¿qué y dónde publicar?
*Laboratorio de Microsoft (productividad, comunicación, gestión organizativa y creativa)
Para ampliar información sobre el modelo de competencias digitales consúltelo aquí
Orientador CRAI
Fechas y horarios
1 DE SEPTIEMBRE DE 2024 AL 30 DE NOVIEMBRE DE 2024 PERMANENTE
Modalidad
Presencial - virtual
Número de horas
Fechas y horarios
Modalidad
Comunicación y colaboración en ambientes digitales: Nivel integrador
Comunicación y colaboración en ambientes digitales: Nivel integrador
Descripción
Como parte del Modelo de Formación de Competencias Digitales para la Docencia, en este curso usted aprenderá a crear y gestionar wikis, páginas web y blogs. Desarrollará habilidades para comunicar sus ideas de manera impactante y persuasiva. Además, se abordarán técnicas de SEO académico para optimizar el posicionamiento y la visibilidad de la producción académica en motores de búsqueda.
Para aprobar este curso deberá completar los siguientes talleres:
*Taller: Creación de plataformas de contenido colaborativo
*Taller:: Comunica tus ideas con impacto
*Taller: SEO académico, posicionamiento de la producción
Para ampliar información sobre el modelo de competencias digitales consúltelo aquí
Orientador CRAI
Fechas y horarios
1 DE SEPTIEMBRE DE 2024 AL 30 DE NOVIEMBRE DE 2024 PERMANENTE
Modalidad
Presencial - virtual
Número de horas
Fechas y horarios
Modalidad
Comunicación y colaboración en ambientes digitales: Nivel explorador
Comunicación y colaboración en ambientes digitales: Nivel explorador
Descripción
Como parte del Modelo de Formación de Competencias Digitales para la Docencia, en este curso usted aprenderá a utilizar tecnologías para mejorar las clases en remoto, potenciar la colaboración con Microsoft y sacar el máximo provecho de WhatsApp para la comunicación educativa. Implementará estrategias para fortalecer la identidad digital, incluyendo la creación de fotografía de perfil profesional.
Para aprobar este curso deberá completar los siguientes talleres: *Taller: Aprovechamiento de las tecnologías en la cotidianidad *Taller: Decálogo de los mejores trucos en Word *Taller: SEO académico, identidad digital
Para ampliar información sobre el modelo de competencias digitales consúltelo aquí
Orientador CRAI
Fechas y horarios
1 DE SEPTIEMBRE DE 2024 AL 30 DE NOVIEMBRE DE 2024 PERMANENTE
Modalidad
Presencial - virtual
Número de horas
Fechas y horarios
Modalidad
Creación y uso de recursos digitales: Nivel innovador
Creación y uso de recursos digitales: Nivel innovador
Descripción
Como parte del Modelo de Formación de Competencias Digitales para la Docencia, en este curso usted aprenderá a crear imágenes, fotografía y video para documentar procesos, ambientar el aula virtual y evaluar el nivel de competencia digital. Para certificarse, podrá participar en un encuentro presencial formato bootcamp donde grupalmente desarrollan un reto que integra todas competencias y valida el nivel superior de las competencias digitales.
Para aprobar este curso deberá completar los siguientes talleres y actividades:
*Taller: Creación de bitácoras académicas a través de imágenes, fotografías y videos
*Taller: Adecuación de aulas virtuales con recursos multimedia
*Postest
*Bootcamp en Competencias Digitales Docentes
Para ampliar información sobre el modelo de competencias digitales consúltelo aquí
Orientador CRAI
Fechas y horarios
1 DE SEPTIEMBRE DE 2024 AL 30 DE NOVIEMBRE DE 2024 PERMANENTE
Modalidad
Presencial - virtual
Número de horas
Fechas y horarios
Modalidad
Creación y uso de recursos digitales: Nivel experto
Creación y uso de recursos digitales: Nivel experto
Descripción
Como parte del Modelo de Formación de Competencias Digitales para la Docencia, en este curso usted aprenderá a crear mapas de conocimiento, técnicas de fotografía y video y edición de podcasts. Aprenderá a aprovechar y usar éticamente la IA, además de comprender los principios de propiedad intelectual y licencias de uso.
Para aprobar este curso deberá completar los siguientes talleres:
*Taller: Creación de mapas de conocimiento
*Taller: Imagen, audio y video III
*Taller: Aprovechamiento y uso ético de la IA
*Taller: Propiedad intelectual y licencias de uso
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Orientador CRAI
Fechas y horarios
1 DE SEPTIEMBRE DE 2024 AL 30 DE NOVIEMBRE DE 2024 PERMANENTE
Modalidad
Presencial - virtual
Número de horas
Fechas y horarios
Modalidad
Creación y uso de recursos digitales: Nivel integrador
Creación y uso de recursos digitales: Nivel integrador
Descripción
Como parte del Modelo de Formación de Competencias Digitales para la Docencia, en este curso usted profundizará en la búsqueda y evaluación de información utilizando bases de datos especializadas, datos de investigación, literatura gris. Aprenderá a crear pósteres, podcasts y videos con dispositivos móviles. Explorará el concepto de propiedad intelectual y mejorar sus habilidades en la visualización de datos para graficar información.
Para aprobar este curso deberá completar los siguientes talleres:
*Taller: Búsqueda y evaluación de información III
*Taller: Imagen, audio y video II
*Taller: Excel: lleva tus datos al nivel graficando
* Taller: Herramientas de IA para la docencia
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Orientadores CRAI - CEAP
Fechas y horarios
1 DE SEPTIEMBRE DE 2024 AL 30 DE NOVIEMBRE DE 2024 PERMANENTE
Modalidad
Presencial - virtual
Número de horas
Fechas y horarios
Modalidad
Creación y uso de recursos digitales: Nivel explorador
Creación y uso de recursos digitales: Nivel explorador
Descripción
Como parte del Modelo de Formación de Competencias Digitales para la Docencia, en este curso usted aprenderá aA utilizar herramientas para la búsqueda avanzada y recuperación de información en Google Scholar, EDS, y bases de datos multidisciplinarias; crear presentaciones impactantes y contenido multimedia con fotos, audio y video; aplicar principios de uso ético de contenidos digitales, y aprender a aplicar fórmulas y filtros en Excel.
Para aprobar este curso deberá completar los siguientes talleres:
*Taller: Búsqueda y recuperación de información II
*Taller: Imagen, audio y video I
*Taller: Citación y referenciación a un clic
*Taller: Excel, lleva tus datos al nivel aplicando
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Orientador CRAI
Fechas y horarios
1 DE SEPTIEMBRE DE 2024 AL 30 DE NOVIEMBRE DE 2024 08:00 a.m. - 10:00 a.m.
Modalidad
Presencial - virtual
Número de horas
Fechas y horarios
Modalidad
Evaluación para el aprendizaje: Nivel experto
Evaluación para el aprendizaje: Nivel experto
Descripción
Como parte del Modelo de Formación de Competencias Digitales para la Docencia, en este curso usted aprenderá a usar Moodle nivel intermedio. La ruta de aprendizaje integral incluye un acompañamiento tecnopedagógico y un laboratorio de Office potenciar los conocimientos de los participantes que gestionan entornos educativos de alto nivel.
Para aprobar este curso deberá completar el siguiente curso virtual, taller y la asesoría:
*Curso virtual NOOC: Competencias para la gestión de herramientas en aulas virtuales
*Laboratorio de Microsoft (productividad, comunicación, gestión organizativa y creativa)
*Asesoría personalizada en gestión de ambientes digitales III
Para ampliar información sobre el modelo de competencias digitales consúltelo aquí
Orientadora MARIBEL ÁVILA
Fechas y horarios
21 DE NOVIEMBRE AL 6 DE DICIEMBRE DE 2024 08:00 a.m. - 10:00 a.m.
Número de horas
Fechas y horarios
Modalidad
Evaluación para el aprendizaje: Nivel integrador
Evaluación para el aprendizaje: Nivel integrador
Descripción
Como parte del Modelo de Formación de Competencias Digitales para la Docencia, en este curso usted aprenderá sobre tendencias educativas, metodologías emergentes y gestión de entornos virtuales y mejorar la práctica docente mediante el uso eficaz de tecnologías educativas con enfoque pedagógico. Este escenario propicia la reflexión sobre cómo potenciar cambios educativos en el aula universitaria.
Para aprobar este curso deberá completar el siguiente curso virtual, taller y la asesoría:
*Curso virtual: Ambientes de enseñanza y aprendizaje mediados por tecnologías
*Taller: Laboratorio de Microsoft (productividad, comunicación, gestión organizativa)
*Laboratorio de Microsoft (productividad, comunicación, gestión organizativa)
*Asesoría personalizada en gestión de ambientes digitales II
Para ampliar información sobre el modelo de competencias digitales consúltelo aquí
Orientadora MARIBEL ÁVILA
Fechas y horarios
15 DE OCTUBRE AL 5 DE NOVIEMBRE DE 2024 08:00 a.m. - 10:00 a.m.
Número de horas
Fechas y horarios
Modalidad
Evaluación para el aprendizaje: Nivel explorador
Evaluación para el aprendizaje: Nivel explorador
Descripción
Como parte del Modelo de Formación de Competencias Digitales para la Docencia, en este curso usted aprenderá a identificar fundamentos del enfoque pedagógico del ""aprender a aprender"" abordando las características, atributos y roles de las modalidades educativas en la UR.
Para aprobar este curso deberá completar el siguiente cursos virtuales y la asesoría:
*Curso virtual: Enseñanza aprendizaje en tiempos de transformación
*Asesoría personalizada en gestión de aulas I
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Orientadores CEAP Y DED
Fechas y horarios
1 DE SEPTIEMBRE DE 2024 AL 30 DE NOVIEMBRE DE 2024 PERMANENTE
Número de horas
Fechas y horarios
Modalidad
Diseño innovador de escenarios digitales de aprendizaje: Nivel experto
Diseño innovador de escenarios digitales de aprendizaje: Nivel experto
Descripción
Como parte del Modelo de Formación de Competencias Digitales para la Docencia, en este curso usted aprenderá a usar Moodle nivel intermedio. La ruta de aprendizaje integral incluye un acompañamiento tecnopedagógico y un laboratorio de Office potenciar los conocimientos de los participantes que gestionan entornos educativos de alto nivel.
Para aprobar este curso deberá completar los siguientes cursos virtuales, talleres y asesorías:
*Curso virtual NOOC: Competencias para la gestión de herramientas en aulas virtuales
*Laboratorio de Microsoft (productividad, comunicación, gestión organizativa y creativa)
*Laboratorio de Microsoft (productividad, comunicación, gestión organizativa)
*Asesoría personalizada en gestión de ambientes digitales III
Para ampliar información sobre el modelo de competencias digitales consúltelo aquí
Orientadora MARIBEL ÁVILA
Fechas y horarios
21 DE NOVIEMBRE AL 6 DE DICIEMBRE DE 2024 08:00 a.m. - 10:00 a.m.
Número de horas
Fechas y horarios
Modalidad
Diseño innovador de escenarios digitales de aprendizaje: Nivel explorador
Diseño innovador de escenarios digitales de aprendizaje: Nivel explorador
Descripción
Como parte del Modelo de Formación de Competencias Digitales para la Docencia, en este curso usted aprenderá a identificar fundamentos del enfoque pedagógico del "aprender a aprender" abordando las características, atributos y roles de las modalidades educativas en la UR
Para aprobar este curso deberá completar el siguientes curso virtual y la asesoría: *Curso virtual: Enseñanza aprendizaje en tiempos de transformación *Asesoría personalizada en gestión de aulas I
Para ampliar información sobre el modelo de competencias digitales consúltelo aquí
Orientadores CEAP Y DED
Fechas y horarios
1 DE SEPTIEMBRE DE 2024 AL 30 DE NOVIEMBRE DE 2024
Número de horas
Fechas y horarios
Modalidad
MEJORAR LA EVALUACIÓN PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE FECHA 3
MEJORAR LA EVALUACIÓN PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE FECHA 3
Descripción
¿Cómo sé que mis estudiantes están aprendiendo? es quizá la pregunta que más se hacen los docentes en todos los niveles de formación; y si bien hay muy diversas estrategias pedagógicas que le apuntan al aprendizaje de los estudiantes, conocerlas no es suficiente. El alineamiento constructivo permite identificar de qué manera los objetivos de aprendizaje, las estrategias pedagógicas y las estrategias de evaluación deben estar alineadas para impulsar un aprendizaje duradero.
Orientadora Diógenes Carvajal
Fechas y horarios
Del 21 de octubre al 21 de noviembre
Número de horas
Fechas y horarios
Modalidad
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