La Facultad de Jurisprudencia de la Universidad del Rosario, el Grupo de investigación en Derecho Internacional de la Facultad de Jurisprudencia, el Anuario Colombiano de Derecho Internacional (ACDI), el Anuario Iberoamericano de Derecho Internacional Penal (ANIDIP), el Instituto Ibero-Americano de la Haya para la Paz, los Derechos Humanos y la Justicia Internacional (IIH), la Red Latinoamericana de Revistas de Derecho Internacional (RELAREDI), el Colegio de Abogados Rosaristas y el Proyecto BRIDGE – LACES Latin American Center of European Studies de la Red Jean Monnet, financiado por el Programa Erasmus+ de la Unión Europea, te invitan a participar en la cuarta edición del Congreso de Derecho Internacional.

Este evento contará con la participación de más de 30 panelistas de diferentes nacionalidades del mundo, expertos en las distintas ramas del derecho internacional.

El ranking de impacto de Times Higher Education, es una clasificación de las mejores universidades a nivel mundial que contribuyen al cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la ONU. Es la primera versión en la que se postula la universidad, la postulación fue a 6 ODS, y en todos estos la Universidad se encuentra dentro de las mejores a nivel mundial.  

La Universidad del Rosario se encuentra dentro de las 600 mejores a nivel mundial en la contribución a los ODS, y de estos, el ODS 16 –Paz, justicia e instituciones sólidas es en el que mayor contribución hace la universidad, ubicándose en la posición 78 a nivel mundial, evidencia de nuestro compromiso con la construcción y desarrollo del país.

Los 6 ODS a los cuales se postuló la universidad y se encuentra dentro de las mejores son:

Para la Universidad, es importante este reconocimiento ya que resalta la investigación, sus publicaciones e impacto con citaciones, así como las siguientes acciones:

• ODS 1 – Fin de la pobreza: Resalta las ayudas que desde la universidad se dan a los estudiantes de bajos recursos, la asesoría de la universidad a las empresas para su creación, así como la orientación para financiación, y la participación en la elaboración de políticas que buscan reducir la pobreza en todas sus dimensiones.  
• ODS 3 – Salud y bienestar: Resalta las citaciones clínicas, los artículos publicados en salud y bienestar. Este puntaje es seguido por el de colaboraciones que resaltan los programas que desde la Decanatura del Medio Universitario se desarrollan para la ayuda a la salud mental, servicios de asistencia en salud sexual, servicios de información y programas a la comunidad para promover la salud y el bienestar.  
• ODS 11 –Ciudades y comunidades sostenibles: Resalta las actividades que se realizan en el museo, el apoyo al arte, el acceso al museo y al CRAI, el acceso a los espacios verdes de la universidad, así como los proyectos adelantados para documentar y conservar el patrimonio cultural intangible como las tradiciones. En relación a las prácticas sostenibles se resalta las medidas de trasporte sostenible y los estándares que se han considerado para las edificaciones de la universidad.
• ODS 13 – Acción por el clima: En las medidas de educación ambiental resalta el plan ambiental de la universidad los programas alrededor del agua, aire, educación ambiental, energía, fauna y flora, residuos, así como la colaboración con ONG de los proyectos de investigación para la adaptación climática.  
• ODS 16 – Paz, justicia e instituciones sólidas: La participación de los estudiantes en el órgano regulador de la universidad es uno de los aspectos relevantes para el ranking, una universidad para los estudiantes, los espacios como los consejos estudiantes, así como los espacios de diálogo con interacción con gobiernos, residentes y representantes de la sociedad civil, el asesoramiento a gobierno en orientación a políticas para la elaboración de leyes son fundamentales en la contribución que realiza nuestra universidad.   
• ODS 17 –Alianzas para lograr los objetivos: Los cursos dedicados a la sostenibilidad y los ODS, así como el compromiso en creación de programas con enfoque en el impacto a los ODS y las actividades educativas alrededor del tema son el resultado del puntaje, se resalta también las acciones que se adelantan para generar alianzas que permitan el fortalecimiento en la contribución a los ODS.  

 
Estos resultados, se constituye en un referente favorable de la apreciación de la comunidad sobre nuestros logros, y reflejan el cumplimiento a nuestro compromiso con ser una universidad con reconocimiento global por nuestra trayectoria y compromiso en la construcción y desarrollo del país, una universidad comprometida con las regiones y sostenible con experiencias transformadoras para la comunidad.  

Según Mónica Correa Zabala, Directora de Planeación y Efectividad Institucional, estar dentro de las mejores universidades a nivel mundial en el ranking de impacto de Times Higher Education refleja el trabajo articulado que se realiza entre los profesores, estudiantes, egresados, aliados del sector público y privado que con nuestras acciones, alianzas y experiencias prácticas en clase han permitido acercarse a la comunidad y generar impacto en la construcción del país, y que en nuestros estudiantes se fomente la responsabilidad social y ambiental. 

Del 4 al 8 de abril se llevó a cabo el primer encuentro presencial (workshop formativo) del proyecto Erasmus+ NATOUR, coordinado por la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB). Este consiste en la creación de un programa de posgrado en ecoturismo y guía de naturaleza realizado de forma conjunta entre universidades europeas y latinoamericanas.

El evento tuvo lugar en el Hotel EXE Campus y en la Escuela de Turismo y Dirección Hotelera de la UAB. El encuentro permitió reunir hasta 24 representantes, principalmente profesores, de las 10 instituciones socias del proyecto (Universidad del Rosario (UR) y Universidad Javeriana, de Colombia; Universidad de Federal Rural do Rio de Janeiro y Universidad de Brasilia, de Brasil; INACAP y DUOC, de Chile; Universidad de las Azores, de Portugal; Universidad de Friburgo, de Alemania; y Consultoría ECQ, de Bulgaria). Por parte de la UR, los representantes fueron los profesores Clara Inés Pardo Martinez, Alejandra Pulido López y Yonni Ángel Cuero Acosta.

A lo largo de una intensa semana de trabajo, se realizó un seguimiento y una puesta al día de las actividades del proyecto y los acuerdos básicos para llevarlo a cabo. Algunas sesiones contaron con un carácter formativo que sirvió para contribuir a la formación de los profesores participantes en las materias sobre las que trata el proyecto.

En el primer día de workshop cada universidad presentó su institución, miembros y su relación con el ecoturismo y la guía de naturaleza y el proyecto. Se establecieron los acuerdos necesarios sobre las metodologías y la estructura a seguir por el proyecto en los próximos meses.

El segundo día, fue dedicado a aspectos de gestión del proyecto, incluyendo la reunión del comité ejecutivo y de evaluación del proyecto, así como una sesión específica sobre los criterios de calidad en el seguimiento de la implementación del programa (sistemas de garantía de la calidad) en las respectivas universidades.

El tercer día se dedicó a ver de primera mano sobre el terreno el trabajo de los guías de naturaleza y dos destinos ecoturísticos de Cataluña. Por la mañana, el Parque Natural del Mongrí, Islas Medes y Baix Ter, de la mano de Josep Capellà, consultor en ecoturismo y turismo sostenible, y de Boris Weitzmann, guía y formador de guías del parque natural, ambos profesores del Postgrado en Ecoturismo y Guía de Naturaleza. El grupo fue recibido también por el alcalde de Torroella de Montgrí - L'Estartit, que presentó el espacio natural de la Pletera. En la visita de la tarde al Parque Natural de la Zona Volcánica de la Garrotxa, uno de los parques con más visitantes de Cataluña, Mike Lockwood, también profesor del Postgrado, fue quien hizo de guía anfitrión, en una visita al bosque de la Fageda d'en Jordà.

El cuarto día se dedicó a profundizar en el contexto del guiado de naturaleza y el uso de las técnicas de interpretación del patrimonio natural, primero a través de una salida guiada en forma de taller participativo, y posteriormente mediante diferentes presentaciones de varios representantes de las universidades socias del proyecto.

Y, finalmente, el último día permitió establecer acuerdos en cuanto a las responsabilidades de cada universidad, así como la distribución de materias a la hora de preparar los materiales de aprendizaje que conformarán los módulos comunes del programa y que estarán disponibles en la página web del proyecto. Asimismo, se concretó el próximo encuentro presencial, consistente en un “Ecotourism Training Camp” a realizar en las Islas Azores en los próximos meses.

En 2006, la Universidad de Brown fue pionera en investigar el papel histórico de la esclavitud en instituciones educativas de los Estados Unidos. Una década después, en el Estado de Virginia (Estados Unidos), se formó un grupo de trabajo sobre la esclavitud, que gradualmente se fue formalizando y expandiendo, al punto que hoy cuenta más de ochenta miembros en cinco países, conformando Universities Studying Slavery (USS). La asociación, a pesar de lo que indica el título, está conformada también por escuelas secundarias y escuelas comunitarias[1].

En el segundo piso, encontrará una exposición interactiva del Museo que surge alrededor del concepto del sentido del lugar de la avenida Jiménez y la carrera séptima, y la vida que ha tenido la ciudad desde su crecimiento alrededor del río y algunos hechos históricos del siglo XX, como el Bogotazo.

Se activará la memoria de los visitantes, a través de un recorrido donde ocurrió el asesinato del caudillo liberal Jorge Eliécer Gaitán, por medio de una pantalla de realidad aumentada, entre otros sucesos relevantes.

El Museo de la Universidad del Rosario –MURO–  estará de puertas abiertas en el edificio El Tiempo, a partir de este 21 de abril, el cual hará parte de la ampliación del espacio de las visitas guiadas del Museo.

El recorrido para el público comenzará en el vestíbulo del edificio, donde se encuentra plasmado un monumental mural cerámico de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, adoptada por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 1948, que contiene los 30 derechos universales de todas las personas, incluida la libertad de prensa.

Luego, se podrá acceder a la icónica terraza, ubicada en el segundo piso del edificio, el mismo piso donde se encontraba antiguamente el despacho del director del periódico, Eduardo Santos (director-propietario de 1913 a 1974), donde podrá reconocer el valor patrimonial de este lugar como un sitio de encuentro y de transformación de la ciudad.

Desde allí se activará la memoria del antiguo río San Francisco, que en los inicios de la Colonia constituyó la frontera norte de la ciudad, y que se buscó canalizar desde el siglo XIX hasta constituir la avenida Jiménez y el actual Eje Ambiental. Desde aquí se observa el sitio donde ocurrió el asesinato del caudillo liberal Jorge Eliécer Gaitán, causa de los hechos violentos del 9 de abril de 1948, conocido como el Bogotazo.

Margarita Guzmán, directora del MURO, ratifica la importancia del uso de las tecnologías para acercar al visitante a la historia y al arte: “Las herramientas de la museografía se ponen al servicio de los propósitos de interpretación patrimonial del lugar, en este caso empleándolas desde la realidad virtual, incorporando además sonidos y experiencias que nos evocan diferentes épocas que habitaron esta ciudad y este lugar en particular”.
Además, en la cronología del Rosario en El Tiempo, se presentarán hitos en el recorrido de la Casa Editorial y la interacción con el Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario, demostrando que, a pesar de algunas adaptaciones en el interior y en el uso del espacio, ahora para una finalidad educativa y de interpretación patrimonial con acceso al público general, la Universidad y su comunidad es consciente de la importancia de mantener vivo el sentido del lugar de este edificio para el país y las futuras generaciones.

Toda una obra de infraestructura que podrá apreciar entre la arquitectura moderna con la conservación de su fachada y acomodación de espacios para la apropiación patrimonial. Agéndese a través del correo visitasguiadas@urosario.edu.co

Informamos a todos los estudiantes antiguos de Pregrado, que el registro de asignaturas se llevará a cabo así:
 
Consulta Citación

• Rehabilitación: 22 de junio
• Medicina: 24 de junio
• Facultad de Creación, Facultad de Ciencias Naturales: 24 de junio
• Escuela de Administración, Escuela de Ingeniería, Ciencia y Tecnología, Facultad de Economía: 27 de junio
• Facultad de Jurisprudencia, Escuela de Ciencias Humanas, Facultad de Estudios Internacionales, Políticos y Urbanos: 30 de junio

Registro de asignaturas

• 20 de mayo: Internado I y II
• 29 y 30 de junio: Rehabilitación, Psicología, Enfermería
• 01 de julio: Facultad de Creación, Facultad de Ciencias Naturales
• 01 de julio: Medicina Semestre 2, 9, 10
• 05 de julio: Medicina Semestres 3, 4 y 8
• 06 de julio: Medicina Semestres 5, 6, 7
• 05 al 08 de julio: Escuela de Administración, Escuela de Ingeniería, Ciencia y Tecnología, Facultad de Economía
• 11 al 15 de julio: Facultad de Jurisprudencia, Escuela de Ciencias Humanas, Facultad de Estudios Internacionales, Políticos y Urbanos

Ingreso a SIAR

Nota: El registro de asignaturas para los estudiantes antiguos está sujeto a los resultados académicos obtenidos en el periodo anterior.
 

• Las fechas de retiro de asignaturas son: con beneficio económico hasta el 03 de agosto, con beneficio académico hasta el 16 de octubre.
• La fecha de pago de créditos adicionales es 04 de agosto.
• Si desea registrar asignaturas electivas, por favor tenga en cuenta la Circular Normativa 71 VIC de 2016.

El Consejo Privado de Competitividad (CPC) y la Universidad del Rosario presentaron, por novena vez consecutiva los resultados de su Índice Departamental de Competitividad (IDC) para los 32 departamentos del país y la ciudad de Bogotá. Los resultados del IDC son particularmente importantes para la coyuntura política y económica, pues sus resultados ilustran la nueva realidad post-pandémica de las regiones. Con casi un 90 % de las variables provenientes de los años 2020 y 2021, sin duda, el IDC pone en evidencia retos que las autoridades locales y el próximo gobierno electo deben atender en el corto plazo.

Así, el IDC 2022 evidencia un deterioro del desempeño competitivo en pilares fundamentales para la productividad: en el pilar de instituciones el 70 % de los departamentos registró una caída en su puntaje; en salud el 64 %; en sofisticación y diversificación el 55 %; y en educación básica y media el 52 %.

Otro aspecto que destaca el IDC 2022 es la profundización de las brechas territoriales. Frente a 2021, la diferencia entre el mejor y el último del ranking aumentó considerablemente en ciertos indicadores. Por ejemplo, la brecha en la tasa de extorsión aumentó en 30,7 casos por cada 100mil habitantes, en pasajeros movilizados por vía aérea en 11,2 millones, en ancho de banda de internet en 39,3 Mbs y en vacunación tripleviral en 27,7 puntos porcentuales.

A pesar de que los resultados no son los más alentadores, el CPC y la Universidad del Rosario quisieron destacar la creatividad, la recursividad y la capacidad regional a la hora de poner en marcha iniciativas exitosas que permitan mejorar el bienestar de los ciudadanos. Por ello, implementaron la herramienta Buenas Prácticas 2.0, un portal en línea en el que reposan iniciativas territoriales desarrolladas por la academia, el sector privado o el sector público y presentadas de forma interactiva por sus mismos gestores.

Resultados generales

En las primeras cinco posiciones del IDC 2022 se ubican Bogotá, D.C, Antioquia, Santander, Risaralda y Atlántico (Gráfico 1). Bogotá D.C presenta una reducción de 0,13 puntos respecto a 2021, sin embargo, la ciudad mantiene su liderazgo con una calificación de 8,59 sobre 10. En el segundo lugar se sitúa el departamento de Antioquia, el cual aumenta 0,17 puntos frente a 2021.

En el tercer lugar de la clasificación aparece el departamento de Santander con un aumento de tres posiciones en el ranking general y un puntaje de 6,33. En el cuarto lugar se ubica el departamento de Risaralda, quien empata hasta el segundo decimal en su puntuación con Santander (6,33). Finalmente, Atlántico aparece en el quinto lugar del IDC 2022 con un puntaje de 6,29.

Comparando los resultado del IDC 2022 con el recálculo para 2021, se destaca el avance de Meta en cuatro posiciones, seguido de Santander quien descuenta tres posiciones. Así mismo, los departamentos de Cauca y Arauca mejoran dos lugares y se registra el avance de una posición por parte de Risaralda, Huila, Norte de Santander, Casanare y Chocó. Por otro lado, los departamentos con mayores retrocesos son: el Archipiélago de San Andrés y Cesar, los cuales pierden tres posiciones cada uno.

Alejandro Cheyne, rector de la Universidad del Rosario, señaló que “a través de esta edición del IDC hemos querido reconocer las iniciativas locales que han demostrado aciertos en política pública. Así, entregamos reconocimientos a cuatro departamentos: Meta con el mayor avance en el ranking, Antioquia con la mejor política pública en educación, Vichada con el premio al esfuerzo por el futuro y Quindío con la mejor política de reactivación”

Así mismo, Ana Fernanda Maiguashca, presidente del Consejo Privado de Competitividad, señaló que “creemos que el IDC 2022 es un insumo crucial para la coyuntura política. Desde la Universidad del Rosario y el Consejo Privado de Competitividad ponemos este ejercicio a disposición de la ciudadanía, el sector privado, la academia, los gobiernos locales, congresistas y candidatos a la presidencia con el fin de enriquecer el debate de los grandes temas del país desde un enfoque subnacional de competitividad”.

Es importante destacar que en esta ocasión se introdujeron ajustes y cambios en algunos pilares, lo que imposibilita su comparación con publicaciones anteriores. Para conocer el detalle de la metodología y los resultados del IDC 2022 puede consultar la página https://compite.com.co/indice- departamental-de-competitividad/. Así mismo, los interesados en ampliar la información de la clasificación pueden contactar a Indira Porto, coordinadora de los índices subnacionales de competitividad en el Consejo Privado de Competitividad (iporto@compite.com.co) y a Daniel Torralba, coordinador del Centro de Estudios para la Competitividad Regional-SCORE de la Universidad del Rosario (daniel.torralba@urosario.edu.co).

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Recuerda que puedes registrar un porcentaje de créditos menor al 100%, correspondiente al 25% / 50% / 75%, también puedes registrar hasta 1 crédito de más en cada rango, y pagarlo a valor de crédito individual según tu necesidad. Ingresa AQUÍ y conoce el instructivo de Cambio de Recibo.

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