Este taller hace pare de la malla integrada establecida en el marco de la estrategia Hyflex.¿Ya llegó a su nivel máximo en Canva? ¿Quiere introducir vectores y rediseñar los elementos gráficos a su gusto?
¿Está listo para un software licenciado?
Este taller de diseño para no diseñadores es para usted, ya que aprenderá a crear infografías con herramientas de experto.
Este taller hace pare de la malla integrada establecida en el marco de la estrategia Hyflex.En esta sesión formativa los profesores con la orientación de los profesionales de la DED aprenderán como agregar el bloque Panopto para acceder a sus grabaciones desde el aula virtual y la manera de realizar postproducción del video, adicionando contenido multimedia, subtitulación, recortar y otros aspectos de edición. Además se orientará en la manera que pueden compartir, atribuir permisos y enlazarlos como recurso de estudio.
Este taller hace pare de la malla integrada establecida en el marco de la estrategia Hyflex. En esta sesión formativa los profesores con la orientación de los profesionales de la DED aprenderán como agregar el bloque Panopto para acceder a sus grabaciones desde el aula virtual y la manera de realizar postproducción del video, adicionando contenido multimedia, subtitulación, recortar y otros aspectos de edición. Además se orientará en la manera que pueden compartir, atribuir permisos y enlazarlos como recurso de estudio.
Este taller hace pare de la malla integrada establecida en el marco de la estrategia Hyflex.En esta sesión formativa los profesores con la orientación respectiva aprenderan como realizar grupos de trabajo en zoom, configuración de fondo virtual, controles de seguridad, compartir videos entre otras funcionalidades.
Este taller hace parte del acompañamiento en pequeños grupos, establecido en el marco de la estrategia Hyflex.En esta sesión formativa los profesores con la orientación de los profesionales de la DED podrán conocer cinco factores clave que influyen en el éxito de un examen con procroting y respondus: 1. Contenido Mixto, 2. Ejecución Lock Down Browser, 3. Identificación Remota, 4. Prueba Piloto, 5. Reporte como instrumento de supervisión.
Requisitos:1.Contar con dos dispositivos de conexión. Equipo de cómputo y celular o tableta.
Este taller hace parte del acompañamiento en pequeños grupos, establecido en el marco de la estrategia Hyflex.En esta sesión formativa los profesores con la orientación de los profesionales de la DED podrán conocer cinco factores clave que influyen en el éxito de un examen con procroting y respondus: 1. Contenido Mixto, 2. Ejecución Lock Down Browser, 3. Identificación Remota, 4. Prueba Piloto, 5. Reporte como instrumento de supervisión.
Requisitos:1.Contar con dos dispositivos de conexión. Equipo de cómputo y celular o tableta.
La agenda de investigación de Scin Data, despertó la atención de Woxsen University. Como resultado, el profesor Cortés y la vicepresidencia de Woxsen University firmaron un memorando de entendimiento para la creación del Centro de Excelencia – SCIN Data el cual trabajará alrededor de las temáticas de del semillero Scin Data.
¿De qué se trata el convenio?
El convenio tiene el propósito de que la Escuela de Administración, a través del Semillero Scin Data, y Woxsen University, mediante la creación del nuevo centro de excelencia SCIN Data, realicen de manera conjunta las siguientes actividades:
Facilitar la participación de estudiantes universitarios, de posgrado y de doctorado, o de representantes de los socios en diversas funciones para cumplir los objetivos del Centro.
Contratar a personas adecuadas, incluidos profesores e investigadores, para llevar a cabo el proyecto y la actividad de desarrollo tecnológico.
Proporcionar la infraestructura técnica y residencial necesaria (existente o aumentada) en el campus de Woxsen para el Centro de Excelencia propuesto, adecuada para llevar a cabo las actividades enunciadas anteriormente y según las instrucciones del grupo central de vez en cuando.
Proporcionar prácticas a los estudiantes seleccionados para promover estudios serios / investigación en el ámbito de la Ciencia de Datos.
Facilitar que el centro elabore un plan anual o a largo plazo de resultados de investigación vinculados a la cuantía de las subvenciones o los incentivos. Los resultados esperados del Centro en forma de comercialización, innovaciones, patentes, artículos publicados, desarrollo de muestras piloto, informes de proyectos/estudios, desarrollo de aplicaciones, etc., podrán desarrollarse de mutuo acuerdo.
Organizar seminarios y talleres según se decida de mutuo acuerdo cada cierto tiempo; y Facilitará reuniones de revisión de proyectos al menos una vez cada seis meses por parte del grupo central.
Una importante iniciativa
Esta iniciativa permite impulsar los terrenos de investigación formativa de los estudiantes de la Escuela de Administración y su investigación a nivel internacional.
“Este resultado hace parte del impacto de las estrategias de internacionalización de la investigación de la Escuela y de la Universidad. También, demuestra la pertinencia en países de ingresos medios de desarrollar una agenda regional sobre valoración de la ciencia, tecnología e innovación y ciencia de redes. Además, el centro de excelencia y el semillero Scin Data integran líneas amplias de participación de estudiantes de posgrado y pregrado en terrenos de investigación formativa”. Concluye el profesor Cortés.
Este taller tiene la intención de incentivar, promover y fortalecer cuatro de las competencias que comúnmente son conocidas como Soft skills pero que en nuestra sociedad empiezan a ser consideradas como Power Skills. Estas cuatro competencias son: i) Trabajo Colaborativo, ii)Empatía, iii) Adaptación al cambio y iv) planeación. Adicionalmente, el taller les permitirá a los participantes acercarse a loa metodología de Lego® Serious Play®.
¿Puede una idea innovadora sobrevivir su venta sin el uso del humor? ¿Sabías que toda idea innovadora primero fue una idea cómica? Así como una marca se vuelve insignificante si no hay una cara que la respalde, una idea innovadora no sale a la luz pública si nadie sale a presentarla en una primera conferencia pública. Pero hay un problema: las ideas innovadoras muchas veces nos parecen raras, fuera de nuestros paradigmas y hasta repulsivas. Ése primer conferencista de una idea innovadora debe tomar este obstáculo en cuenta para esmerarse en seducir aún más al público.
Es hora de quitarnos el afán y sobre todo la carga de ser el único anotador de nuestro equipo. Ahora el juego colectivo dará el resultado que estamos buscando y el triunfo en cada partida de nuestra vida. Una experiencia que parte de los juegos de la improvisación teatral para fortalecer nuestra capacidad de servir y trabajar para los demás. Un espacio donde es permitido el asombro, el agradecimiento y darse la oportunidad de confiar. A partir de la espontaneidad, esta experiencia fortalecerá en los participantes su comunicación y su disposición para el trabajo colaborativo.