En el marco del Plan Integral de Desarrollo, Expedición 2035 (PID 2035), construido colectivamente, y aprobado por la Consiliatura el 11 de marzo de este año, la Universidad del Rosario avanza en la evolución de su arquitectura académica con el propósito de articular saberes, potenciar capacidades investigativas y formar profesionales capaces de comprender y actuar en contextos cada vez más complejos.

Este proceso responde a los desafíos contemporáneos que no pueden abordarse desde disciplinas aisladas. El mundo exige universidades capaces de articular conocimiento científico, humanista y tecnológico, fortalecer el diálogo entre áreas del saber y generar soluciones con mayor impacto para la sociedad.

Como parte de esta evolución institucional, la Universidad ha decidido articular de manera estratégica cuatro escuelas y facultades para dar lugar a dos nuevas unidades académicas, capaces de responder a los retos globales de nuestro tiempo.

La primera unidad académica corresponde a una integración entre la Escuela de Ciencias Humanas y la Facultad de Estudios Internacionales, Políticos y Urbanos. Esta evolución reconoce que la cultura, la historia, la política y las instituciones no pueden comprenderse de manera separada y ese nuevo horizonte académico permitirá fortalecer el análisis de las tensiones contemporáneas y formar profesionales capaces de interpretar críticamente los desafíos sociales, políticos, ambientales, territoriales y culturales del país y del mundo. Lo anterior se respalda con un equipo académico sólido que acompaña la formación de más de mil estudiantes en 22 programas, 49 profesores de carrera y otras categorías, 162 profesores de cátedra, 3 grupos de investigación A1, 38 semilleros, 6 observatorios, 3 centros de investigación, 3 laboratorios y URosario Radio.

La segunda unidad corresponde a la integración de la Facultad de Economía y la Escuela de Administración, que articula el análisis económico con la capacidad de gestión y el liderazgo organizacional. Este nuevo espacio académico permitirá conectar la mirada macroeconómica con las dinámicas organizacionales, articular enfoques cuantitativos y cualitativos, y fortalecer la investigación aplicada en productividad, innovación y desarrollo sostenible, con impacto en el sector público, el sector privado y la sociedad civil. Cuenta con más de 1.900 estudiantes, 36 programas académicos, 53 profesores de carrera y otras categorías, 222 profesores de cátedra, 2 grupos de investigación A1, 12 laboratorios, 2 revistas indexadas, 12 semilleros, 4 centros de investigación y dos observatorios.

Cabe resaltar que estas integraciones forman parte de una transformación más amplia impulsada por el PID 2035, que fortalece las actividades misionales en el entendido que el Rosario es una universidad de docencia que hace investigación y que debe responder a los desafíos del entorno y a nuestra apuesta de liderar la resignificación de la educación superior. En este proceso la clave está en combinar, de manera inteligente, lo que ya existe conservando las identidades disciplinares históricas, que se proyectan en una oferta académica disruptiva que permita trayectorias de formación diversas para nuestros estudiantes.

El proceso de articulación será participativo. Desde hoy y hasta el 30 de mayo del año en curso, se desplegará una ruta de trabajo colectivo para construir la visión académica de estas nuevas unidades, a través de espacios de diálogo con profesores, estudiantes, egresados y equipos administrativos. El ejercicio será liderado por los decanos de las actuales facultades y escuelas, y permitirá consolidar los proyectos educativos que guiarán esta nueva etapa institucional.

Con este proceso se consolidan seis unidades académicas: Facultad de Jurisprudencia, Facultad de Creación, Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud, Escuela de Ciencias e Ingeniería y las dos nuevas unidades que nacen de esta integración, culminando así esta etapa de transformación de la estructura académica.
 

Con aprecio,

Ana Isabel Gómez
Rectora

En esta edición, que evaluó más de 6.000 universidades en el mundo, la Universidad del Rosario se posicionó dentro del grupo de instituciones destacadas internacionalmente en cinco disciplinas académicas.

Uno de los logros más significativos de esta edición es nuestra clasificación en el área de Derecho, donde la Universidad alcanzó el puesto 93 a nivel mundial, manteniéndose dentro del top 100 global. Este resultado reafirma el liderazgo académico de nuestra Facultad de Jurisprudencia, su reconocimiento internacional y el impacto de sus egresados en el mundo profesional y en la construcción del país.

En el campo de Ciencias Sociales y Administración, nuestra institución se ubicó en la posición 232 en el mundo, destacándose dentro del top 250 global y registrando una mejora sostenida en los últimos años, con un avance superior a 150 posiciones. Este es el mejor resultado histórico de la Universidad en esta área del conocimiento, reflejo de la solidez de sus programas, la calidad de su investigación y el reconocimiento de sus egresados en el mercado laboral.

Por su parte, en Negocios y Administración, la Universidad consiguió un avance importante, al pasar de ubicaciones dentro del rango 451–500 en ediciones anteriores a situarse en el rango 251–300 en 2026, lo que refleja el fortalecimiento progresivo de esta disciplina y su creciente visibilidad internacional.

Además de estas áreas, la Universidad del Rosario mantiene su presencia en el ranking global en disciplinas como Economía, Ciencias Políticas y Medicina, evidenciando su presencia en distintos campos del conocimiento y su capacidad de articular investigación, docencia e impacto social desde múltiples frentes.

El QS World University Rankings by Subject evalúa a las instituciones con base en indicadores como la reputación académica, la reputación entre empleadores, el impacto de la investigación y la colaboración internacional. Estos criterios, construidos a partir de la percepción de más de 240.000 empleadores y académicos en el mundo, ofrecen una valoración integral de la calidad universitaria.

Para Ana Isabel Gómez, rectora de nuestra Universidad, estos resultados son el reflejo del trabajo colectivo de toda la comunidad rosarista:

Este desempeño se suma a una trayectoria institucional que ha destacado por su fortaleza en investigación, calidad académica y reconocimiento global, aspectos que han sido previamente resaltados en mediciones internacionales similares.

La Universidad del Rosario ratifica así su compromiso con la excelencia académica, la investigación de impacto y la formación de profesionales preparados para los retos del mundo contemporáneo, consolidando su proyección internacional y su aporte al desarrollo del país.

El curso de Fortalecimiento de Competencias Interculturales desde la Perspectiva del Cuerpo,Tierra y Territorio propone un proceso formativo que integra reflexión crítica, experiencia fuentes legítimas de conocimiento. El objetivo es desarrollar capacidades para actuar con respeto, responsabilidad y conciencia crítica en contextos diversos. Al finalizar, las y los participantes fortalecen su comprensión de la interculturalidad como práctica viva, adquieren herramientas para la mediación

Este taller se articula con la línea “Docencia desde lo humano” porque convoca al profesorado a reflexionar críticamente sobre vectores de poder —género, discapacidad, interculturalidad, sexualidad— y su incidencia en la vida universitaria. Al articular propuestas profesorales con los ejes de una política interseccional institucional, se fortalece la capacidad del cuerpo docente para reconocer y transformar estructuras de desigualdad en los entornos académicos, promoviendo una docencia más justa.

Horario: 
9:00 am a 4:00pm

Escenario formativo orientado a fortalecer la práctica docente en el uso de Open IA para la creación de contenidos digitales, materiales de estudio, así como evaluaciones asistidas por IA, favoreciendo experiencias de enseñanza y aprendizaje innovadoras. Curso virtual que se desarrolla a través de la plataforma LMS Octopia, y se nutre con 3 clases sincrónicas (1 semanal de 2 horas) para la tutorización y orientaciones temáticas.

VIRTUAL CON ENCUENTROS SINCRÓNICOS