Como profesores queremos que los estudiantes se involucren en las actividades y comportamientos que les proponemos para aprender, sin embargo, algunos estudiantes no desarrollan interés y motivación, e incluso, rechazan nuestra guia y retroalimentación.   En este curso exploraremos técnicas de coaching educativo y de retroalimentación constructiva para construir con los estudiantes ambientes de aprendizaje más inspiradores, vinculados con sus intereses personales, y en los que descubran el apoyo y la confianza necesarias para alcanzar las metas de aprendizaje.

EN LA VIDA PROFESIONAL SON NECESARIOS UN CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS (SABER QUÉ), HABILIDADES (SABER CÓMO) Y ACTITUDES (SABER SER) PARA DESEMPEÑARSE EFECTIVAMENTE. POR EJEMPLO, AL PRESENTAR RESULTADOS FRENTE A UNA JUNTA DIRECTIVA, AL EXPLICAR UN CONCEPTO JURÍDICO A UN CLIENTE, AL CONSTRUIR EMPATÍA CON UN PACIENTE, O CUANDO SE REQUIERE TRABAJAR EN EQUIPO. SON SITUACIONES QUE DEMANDAN CONOCIMIENTOS DISCIPLINARES ASI COMO HABILIDADES INTERPERSONALES, COMUNICACIÓN EFECTIVA, CONTROL DE LAS EMOCIONES, LIDERAZGO, ENTRE OTRAS.

Este curso tiene como propósito actualizar a los profesores y a los líderes de programa en el tema de diseño y gestión curricular, específicamente se abordaran los siguientes temas: Gestión de calidad del currículo en educación superior, Gestión curricular de calidad y desde una perspectiva crítica, El currículum como materialización del proyecto educativo, La evaluación como un elemento relevante de lo curricular, Flexibilidad curricular integral. Cupo para 25 participantes.

Este curso tiene el objetivo de introducir a los profesores de las diferentes unidades académicas en el enfoque pedagógico del aprender a aprender. En este curso los participantes podrán explorar las posibles aplicaciones de este enfoque al interior de su práctica pedagógica. Además, se dará información específica sobre las posibilidades y los servicios de del Sistema de innovación pedagógica y desarrollo profesoral ATENEA.

Conversar y escuchar al otro, comprendiendo las diferentes perspectivas de un problema y actuando de acuerdo a los principios de una sociedad interconectada, son algunos de los propósitos de formación que se encuentran a la base del diseño de un actividad o aula COIL.

En este curso de “La educación Global como imperativa Actual” los participantes explorarán las razones por las cuales la educación Global es Vital y cómo a través de las tecnologías electrónicas se puede llevar el mundo a cualquier temática de estudio. Adicionalmente, este curso brindará los pasos y estrategias necesarias para llevar a cabo alianzas globales para el aula que beneficien a ambas partes basándose en los principios de ciudadanía global y competencias globales. 

Cuidados para tu voz, es un curso diseñado para los profesionales cuyo instrumento de trabajo es la voz o para quienes tienen una alta demanda vocal en su día a día, como es el caso de los profesores.
El curso proporciona aborda tres aspectos fundamentales: en un primer momento se profundiza sobre la producción de la voz, en segunda instancia se abordan los factores que afectan la calidad de la voz y por último, se presentan estrategias prácticas para el uso y el cuidado de la voz en si quehacer diario.

Este taller hace parte de las actividades del semillero de innovación pedagógica y busca brindar herramientas prácticas para incentivar la innovación en el aula.

El curso está diseñado para fomentar el desarrollo profesional de los docentes de la Universidad de Rosario con interés en conocer la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas, donde el rol del docente pasa de ser el poseedor de conocimientos a ser un guía que brinda las circunstancias y estrategias para que los estudiantes gestionen su propio aprendizaje.