Como parte del trabajo liderado por la Vicerrectoría Académica y la Dirección Académica, en el marco del rediseño del modelo y portafolio académico institucional desarrollado entre 2025 y 2026, avanzamos en diferentes procesos orientados a transformar, fortalecer y renovar nuestra oferta académica:
Nuevas apuestas para responder a las necesidades del entorno
Como resultado de los procesos de creación de nuevos programas, la Universidad obtuvo nuevos registros calificados para las Maestrías en Sostenibilidad y Gobernanza, Administración Pública, Innovación Jurídica y Legaltech, algunas de ellas articuladas con niveles de especialización universitaria.
A esta nueva oferta se suman las Especializaciones médico-quirúrgicas en Medicina Familiar, Genética Médica y Medicina del Dolor y Cuidados Paliativos, ampliando las oportunidades de formación especializada en áreas estratégicas.
Además, avanzamos en el desarrollo de 20 nuevas apuestas de formación, de las cuales 8 están proyectadas para ser ofertadas en modalidad virtual, ampliando las posibilidades de acceso y respondiendo a las nuevas dinámicas de aprendizaje.
Transformamos nuestros programas para mantenerlos vigentes
La evolución del portafolio también implica revisar y actualizar los programas que ya hacen parte de nuestra oferta. En este sentido, avanzamos en procesos de reforma curricular en 11 programas de pregrado y 8 de posgrado, con el propósito de fortalecer su pertinencia frente a las transformaciones de las disciplinas y las necesidades del entorno.
Estos procesos contemplan una revisión profunda de los modelos pedagógicos, las prácticas profesorales, las innovaciones educativas, las tendencias de las disciplinas y la integración disciplinar e interdisciplinar, así como su alineación con las apuestas institucionales y con el PID Expedición 2035, particularmente en lo relacionado con la transformación educativa.
De manera complementaria, avanzamos en actualizaciones curriculares y modificaciones en 18 programas del portafolio activo, fortaleciendo continuamente nuestra oferta.
Este trabajo es posible gracias a la articulación permanente de los equipos de la Vicerrectoría Académica y la Dirección Académica con las unidades académicas, acompañándolas en procesos de reflexión curricular y en la construcción de modelos de formación que respondan a los desafíos del presente y del futuro.
Un portafolio que evoluciona para seguir siendo pertinente
La transformación también implica reconocer cuándo un programa ha cumplido su ciclo y abrir espacio para nuevas oportunidades de formación. Por eso, a partir del análisis y seguimiento permanente de la pertinencia del portafolio, avanzamos junto con las unidades académicas en la inactivación de 13 programas, como parte de un ejercicio responsable de renovación de nuestra oferta.
Estas decisiones permiten generar nuevas apuestas de formación y mantener un portafolio dinámico, capaz de responder a las necesidades de nuestra comunidad universitaria y a las demandas cambiantes del entorno.
Con estas acciones, en la Universidad del Rosario seguimos consolidando un portafolio académico pertinente, innovador y sostenible, que fortalece el desarrollo de las disciplinas, impulsa alianzas locales, regionales e internacionales y responde a las nuevas necesidades formativas de nuestros aspirantes, las organizaciones y la sociedad.
Esta transformación hace parte de nuestra visión de futuro y de la apuesta institucional por una educación que evoluciona para generar mayor impacto.
