La Universidad del Rosario semestralmente abre la convocatoria de Becas y Apoyos para el fortalecimiento académico que busca enriquecer el perfil internacional investigativo de nuestros(as) profesores(as), apoyar la profundización de una práctica pedagógica y fomentar la realización de pasantías y trabajos de campo de estudiantes doctorales, así como promover la visita de profesores(as) e investigadores(as) externos(as) que deseen realizar una pasantía, trabajo de campo o estancia en la Universidad del Rosario.

En el marco de la convocatoria 2022-1, nos enorgullece presentar a los(as) profesores(as) y estudiantes doctorales que fueron merecedores(as) de estas becas y apoyos, posterior a una detallada revisión de las propuestas presentadas en la convocatoria:

Estancias de Docencia e Investigación
 

Apoyos para Estudios Doctorales
 

Seguimos en la apuesta de consolidarnos como una comunidad académica de alto desempeño académico y de investigación que garantiza la participación activa en escenarios prácticos de formación con un claro impacto en la innovación, la enseñanza/aprendizaje y deja una gran huella en el currículo internacionalizado de nuestra universidad.

Les deseamos el mayor de los éxitos en estos nuevos proyectos.
 

Para ser parte del ranking las universidades deben tener puntajes sobresalientes en 4 indicadores. Dos de estos son el índice-H y citaciones por profesor, que resaltan la investigación que se realiza en el área de conocimiento, y los restantes indicadores corresponden a la reputación de los académicos y la reputación de los egresados por parte tanto de empleadores nacionales como internacionales.  
 
Los resultados de la última versión del ranking reflejan incrementos en todos los indicadores en el área de leyes, siendo el indicador de citaciones por profesor el que mayor puntaje obtuvo, un reconocimiento a los profesores cuyas publicaciones generan impacto y visibilidad por sus pares, y que hacen realidad que la universidad se encuentre por primera vez dentro de las 100 mejores a nivel mundial.    
 
Por su parte, en el área de estudios políticos e internacionales la universidad se consolida como la segunda mejor universidad en el país y sobresale tanto la reputación de los egresados por parte de los empleadores, como las publicaciones que nuestros profesores de la Universidad realizan en revistas asociadas a esta área de conocimiento.  
 
Así mismo, de acuerdo con los resultados del ranking, en el área de economía la Universidad se encuentra dentro de las tres mejores en Colombia y dentro de sus puntajes tanto la reputación de los académicos como de los egresados registra los mayores crecimientos, por tal motivo se resalta el impacto de las publicaciones, el reconocimiento de los pares como referentes en investigación y la calidad de los egresados. 
 
Además, en las áreas de negocios y medicina la Universidad se encuentra dentro de las mejores en el mundo resaltando por segundo año consecutivo el puntaje de la reputación de los egresados por parte de los empleadores, en el cual la calidad de la formación de los programas académicos y los resultados de la colocación laboral son reflejo de estos significativos puntajes.  
 
Igualmente, en el área de ciencias sociales, nos mantenemos como cuarta universidad en Colombia, estamos dentro de las 40 universidades latinoamericanas que hacen parte del ranking en esta área. Para esta versión, QS incluyó dentro de los componentes el puntaje de la red internacional de investigación, que considera la cantidad de países e investigadores que hacen parte de nuestra red, y que demuestran que la visibilidad de las publicaciones es global.  
 
Lo anterior, fortalece el posicionamiento de la Universidad a nivel mundial y tiene grandes beneficios a los estudiantes, entre los que se encuentra el prestigio de la calidad de los programas académicos, posibilidad de tener facilidades en estudios de posgrado en el exterior y postulaciones sólidas en las que se resalte la posición de la universidad en el ranking QS, así mismo, se constituye en un referente favorable de la apreciación de la comunidad sobre nuestros logros.  
 
Según Mónica Correa Zabala, Directora de Planeación y Efectividad Institucional, estos resultados del posicionamiento de la universidad reflejan el cumplimiento de nuestra visión como referentes en Colombia y América Latina, con nuestra oferta académica e investigación de excelencia, así como con la empleabilidad de nuestros egresados, un reconocimiento al trabajo que a nivel institucional se enmarca en la Ruta 2025 que es el Plan Integral de Desarrollo, y que acerca a la comunidad universitaria, la escucha y la empodera de los logros que nos hace ser referentes como universidad.  

Cargo a ocupar: Médico Servicio Social Obligatorio
Formación profesional o adicional requerida: Médico graduado.
Experiencia investigativa: experiencia en investigación en genética, biología molecular o áreas clínicas relacionadas. Se valorarán las publicaciones científicas, la participación en semilleros de investigación del área, la participación como tutores en materias relacionadas con el área. Se aplicará una evaluación de conocimientos (40%) y una entrevista (60%), ambas actividades son presenciales en las oficinas del CIGGUR. Calle 63 D bis numero 26-08

DATOS DE LA CONVOCATORIA
 
Comité de selección:

• Carlos Martin Restrepo
• Dora Janeth Fonseca
• Oscar Ortega
• Adrien Morel
• Rodrigo Cabrera
• Nora Contreras

Apertura de la convocatoria:
12 de octubre de 2022

Cierre de la convocatoria
25 de noviembre de 2022

Fecha de la entrevista
30 de noviembre de 2022

Fecha de publicación de resultados
2 de diciembre de 2022

Observaciones adicionales:
Remitir hoja de vida al email: dora.fonseca@urosario.edu.co con copia a carlos.restrepo@urosario.edu.co

 

Conoce los dos apoyos que te ofrece el modelo y qué debes tener presente en esta importante etapa:

SERVICIO SALA DE LACTANCIA

Este es un espacio adecuado y debidamente certificado en donde las madres podrán extraer, conservar y transportar la leche materna de manera segura hacia sus hogares. El objetivo de esta sala es garantizar el derecho de los niños y niñas a una alimentación saludable desde el inicio de su vida y el derecho de las mujeres a practicar una lactancia materna óptima libre de presiones sociales y comerciales.

Te informamos los pasos a seguir para el acceso a este espacio:

1. Solicita las llaves al vigilante de seguridad del edificio Santafé.
2. Las madres de toda la comunidad pueden ingresar durante su jornada laboral o académica cada vez que necesiten extraer y conservar su leche bajo normas de seguridad.
3. Una vez se extrae la leche debes depositarla directamente en el frasco de vidrio el cual debes traer y marcarlo con el nombre de la madre, fecha y hora de extracción y depositarla en el refrigerador que se encuentra en la sala.
4. Diligencia la planilla física que se encuentra en la sala.
5. Deja las llaves nuevamente en la recepción del edificio.
6. Retira la leche extraída al finalizar la jornada.

Recuerda que el transporte de la leche después de la jornada debe hacerse de forma segura en una nevera de material plástico con pilas congeladas.

SESIÓN FAMILIAS ROSARISTAS

En el micrositio efr contamos con la sesión Familias Rosaristas en donde encontrarás información y procesos importantes que debes tener en cuenta en esta etapa:

TRÁMITES ADMINISTRATIVOS

• Licencia de maternidad
• Licencia de paternidad
• Afiliación hijo a EPS
• Afiliación hijos a caja de compensación
• Auxilio de nacimiento

INFORMACIÓN LACTANCIA

• Hora lactancia materna
• Cartilla lactancia materna
• Grupo apoyo de lactancia materna
• Sala amiga de la Familia Lactante
• Notas de interés sobre lactancia

MEDIDAS EFR PARA HIJOS

Listado de medidas que apoyan el bienestar de los hijos de los funcionarios.

Conoce esta sesión aquí Familias Rosaristas

Casi el 90% de ellas viven en países de ingresos bajos y medianos.
Muchas más personas tienen una pérdida auditiva leve y sufren enfermedades del oído.

Por tal razón te compartimos estas recomendaciones para cuidar tu salud auditiva en tu puesto de trabajo:

• Regular el uso diario de audífonos a máximo una hora y con un volumen moderado.
• No limpiar en exceso el cerumen de los oídos ya que este lo protege de agentes externos.
• Hablar con un tono de voz moderado
• Únicamente realizar limpieza externa del oído con una toalla levemente húmeda y no introducir objetos al canal auditivo.

La noticia del estado de salud de Bruce Willis, puso en la mira de la opinión pública las alteraciones del lenguaje de origen neurológico. Y es que el famoso actor y productor estadounidense se retira de la industria cinematográfica por un diagnóstico reciente de afasia. 
 
“La afasia no es una enfermedad, como muchos erróneamente han señalado tras el evento de interés periodístico internacional que suscitó la situación del afamado actor Bruce Willis. La afasia es una alteración del lenguaje debido a distintas afecciones del cerebro, que puede comprometer tanto la comprensión como la expresión del lenguaje oral y escrito”, explica Janeth Hernández Jaramillo, profesora del Programa de Fonoaudiología de la Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud de la Universidad del Rosario. 
 
Indica la fonoaudióloga que no hay un solo tipo de afasia. Su clasificación depende de las partes del cerebro comprometidas y de la naturaleza o causa de la lesión neuronal. La mayoría de las veces, la afasia es causada por un evento repentino, como un accidente cerebrovascular o una lesión cerebral traumática. 
 
“La afasia afecta a miles de personas, en tanto puede estar asociada a las enfermedades cerebrovasculares, que representan la segunda causa de muerte en el nivel mundial y la tercera en Colombia; tal como ocurre también con el trauma craneoencefálico, que en países occidentales desarrollados tiene una incidencia de 250 a 300 casos por 100.000 habitantes”, dijo Janeth Hernández. 
 
Desde problemas sutiles para evocar las palabras, hasta incapacidad casi total para hablar 
 
La afasia no afecta la capacidad cognitiva, pero si la habilidad para transmitir los pensamientos e ideas o para comprender aquello que otras personas expresan. Existe también un tipo diferente de afasia, llamado afasia primaria progresiva, que puede ser consecuencia de una enfermedad cerebral degenerativa, como la demencia, y acompañarse de dificultades para encontrar palabras, recordar y realizar tareas cognitivas mediadas por el lenguaje. La afasia puede ir desde problemas sutiles para evocar las palabras, hasta una incapacidad casi total para hablar, afirma la fonoaudióloga de la Universidad del Rosario. 
 
“No obstante, la funcionalidad y la calidad de vida de las personas con afasia mejora, gracias a la intervención de los fonoaudiólogos. Existen tratamientos y apoyos -como los sistemas de comunicación aumentativa y alternativa- que ayudan a las personas con afasia a lograr el nivel más alto de funcionamiento comunicativo e independencia para participar en las actividades de la vida diaria que implican comunicarse e interactuar socialmente”, comenta Janeth Hernández. 
 
Indica la académica que los fonoaudiólogos también hacen posible la eliminación de barreras contextuales para facilitar la comunicación y la participación social de quienes presentan afasia; incluidas modificaciones ambientales, tales como formatos adaptados para apoyar la comprensión de los materiales escritos y transformaciones en los imaginarios y representaciones sociales sobre las personas en condición de discapacidad asociada a las afasias. 

En el juego las personas ponen a prueba sus valores democráticos, conocimiento en campañas electorales y la importancia del voto. 

El proyecto surgió hace más de 7 años, cuando los profesores Danny Ramírez y Beatriz Franco Cuervo, profesores de Ciencia Política y Gobierno de la Universidad del Rosario, desarrollaron una dinámica en redes sociales donde se simulaba un proceso de votación denominado Election Party. Luego, buscando innovar de otras formas, llevaron esa misma experiencia a un juego de mesa en diferentes instancias y espacios pedagógicos. “Hace poco surgió la posibilidad de participar en una convocatoria sobre Innovación Pedagógica, en la Universidad, y tuvimos la oportunidad de ganar ese concurso para desarrollar ese juego de mesa de forma digital, análoga, con componentes de realidad aumentada y que los estudiantes pudieran jugarlo a través de su celular o su computadora” Nos cuentan los profesores Ramírez y Franco-Cuervo, quienes también ganaron un premio en Nueva York a la mejor cátedra de Marketing Político de Iberoamérica. 

El juego pone a las personas en el papel de dirigir un partido y llevar una campaña adelante, además, permite conocer la historia del sistema electoral colombiano, las mecánicas, momentos e instancias de una elección, desarrollando en los jugadores un pensamiento estratégico. La profesora Beatriz Franco-Cuervo, destaca que, al final de las clases los estudiantes siempre reflexionan y de esta manera evolucionan su manera de pensar pues “este juego pretende fomentar la solidaridad, la sana competencia, el respeto y el conocimiento a las reglas del juego – ritual de la conquista del poder” afirma la profesora Beatriz Franco-Cuervo. 

Lo que debes saber del juego Election Party  

1. Es una herramienta que acerca a las personas a la democracia, desde la sana competencia, respeto y conocimiento a las reglas del juego, ritual de la conquista del poder. 
2. Es un producto físico -juego de mesa- y un producto digital disponible en App Store, Play Store y página web. Puede jugarse de 2 a 14 personas y se pueden conectar hasta  mil personas en 60 sesiones activas al mismo tiempo. 
3. Es un juego que compila la experiencia de los profesores sobre los sistemas políticos electorales y la dirección de una campaña, a través de la innovación pedagógica. 
4. La app tiene un módulo de realidad aumentada que le permite al jugador recibir consejos de los profesores y tomarse fotos con los candidatos. 
5. El juego ha sido galardonado y premiado por dos instancias: mejor cátedra de Marketing Político de Iberoamérica y ganadora del “Fondo de Innovación Pedagógica” de la Dirección Académica de la Universidad del Rosario. 

Election Party resume perfectamente lo que es la Universidad del Rosario: Nova et Vetera, “Lo nuevo y lo antiguo”, donde la democracia está al alcance de un clic en formato digital. Invitamos a la comunidad Rosarista a explorar estas nuevas formas de innovación pedagógica, donde los torneos, concursos y juegos se convierten en una metodología increíblemente valiosa para la experiencia y aprendizaje de los jóvenes.   
Juega y aprende aquí.

Con la frase ¡Botero se toma las redes!, el martes 19 de abril, fecha de su cumpleaños, se hará un canto común de celebración a uno de los artistas más importantes del arte en el país, por medio de las redes de la Universidad del Rosario, el Museo Botero y el Museo de Antioquia.
 
La fiesta continúa el miércoles 20 de abril con el “Seminario Botero 90 años. Pasado y Futuro”. El objetivo de este evento, que tendrá lugar en la Sala A de la Biblioteca Luis Ángel Arango, es mirar cómo se entienden los cambios culturales, políticos y sociales a través de la vida de uno de los más grandes artistas colombianos.

La programación de este día se desarrollará de la siguiente manera:
 

• 10:00 a.m. "La Apoteosis de Botero: un joven pintor colombiano a mitad de siglo XX", con la intervención de Christian Padilla, historiador de arte y curador independiente.
   
• 10:30 a.m. "La presencia de Botero en la búsqueda artística de Beatriz González", conversación de la Maestra Beatriz González con la artista, curadora e historiadora de arte Natalia Gutiérrez Montes.
   
• 11:30 a.m. "Botero y la violencia en Colombia", con la intervención de Elkin Rubiano, director del Área Académica de Humanidades y Estudios Literarios de la Universidad Jorge Tadeo Lozano.
   
• 2:00 p.m. "Botero, la historia, la crítica y su tiempo", conversación con el crítico e historiador de arte Álvaro Medina, acompañado de Christian Padilla y Elkin Rubiano.
   
• 2:30 p.m. "El último Botero. La ruptura de Arcadia", con la participación de Juan Camilo Castaño, curador del Museo de Antioquia.
   
• 3:00 p.m. "Lecciones de Filantropía, Botero en los Museos", conversatorio de María Wills, directora de la Unidad de Artes y otras colecciones del Banco de la República y María del Rosario Escobar, directora del Museo de Antioquia, acompañadas de Ana María Cifuentes, directora del programa de Creación, Facultad de Creación de la Universidad del Rosario.

 
Ese mismo día, desde las 5:30 p.m. se tienen contemplados recorridos temáticos guiados en el Museo Botero.
 
Finalmente, el jueves 21 de abril, en el Teatrino de la Universidad del Rosario, se realizará el taller de piñatas explosivas con Paulo Licona, artista de la fiebre piñatera y pedagogo de la gozadera que propone a todos unirse a la celebración desde sus piñatas inspiradas en la obra de Fernando Botero. Él estará acompañado de Alma Sarmiento, directora del programa de Artes de la Facultad de Creación de la Universidad del Rosario.
 
Conoce más del evento aquí

La presente Ley tiene por objeto el fortalecimiento en la implementación de las medidas del sector público para eliminar barreras de empleabilidad de los jóvenes entre 18 y 28 años, con el fin de ampliar la oferta de empleos en las entidades públicas a nivel nacional.