Alternative Housing for Peripheral Populations: Afro-Descendant Perspectives
Del 11 al 31 de julio del 2026
Entidades organizadoras:
Fechas:
Del 11 al 31 de julio del 2026
Horarios:
*Variables dependiendo de la actividad diaria
Modalidad:
Presencial
Sede:
Cali, Valle del Cauca (Colombia)
Intensidad:
142 horas
Descripción
El Summer School Alternative Housing for Peripheral Populations propone una exploración crítica y proyectual sobre la vivienda social contemporánea en Colombia, tomando como eje conceptual el enfoque afrodescendiente y su potencial para cuestionar las nociones dominantes de “la casa”, “la ciudad” y “el habitar”.
A partir de la experiencia acumulada en las ediciones 2024 y 2025, la versión 2026 profundiza en el concepto de lo “afro” no como una categoría identitaria reducida al color de piel, sino como un marco cultural, social y espacial complejo, capaz de informar nuevas formas de domesticidad colectiva, adaptabilidad, flexibilidad e incrementalidad en contextos de desplazamiento interno.
El curso se desarrolla mediante un taller intensivo de diseño arquitectónico y urbano, anclado en un sitio real de intervención en Cali, donde se concentran comunidades afrodescendientes desplazadas internamente. A través de trabajo de campo, reflexión teórica, diseño colectivo y producción material, los participantes desarrollan propuestas habitacionales y urbanas culturalmente pertinentes, que dialogan con los desafíos sociales, ambientales y urbanos contemporáneos del país.
- Formación avanzada en vivienda social desde una perspectiva crítica y situada.
- Experiencia internacional e interdisciplinaria con docentes de Colombia y Reino Unido.
- Desarrollo de un proyecto con proyección académica y expositiva.
- Vinculación a una red académica internacional de investigación y diseño.
Habilidades técnicas:
- Diseño arquitectónico y urbano de vivienda colectiva; elaboración de modelos, planos y maquetas.
Habilidades analíticas:
- Lectura crítica del territorio, análisis socioespacial y cultural del habitar.
Pensamiento crítico:
- Cuestionamiento de modelos hegemónicos de ciudad y vivienda.
Habilidades interpersonales:
- Trabajo colaborativo, discusión académica y construcción colectiva del conocimiento.
Adaptabilidad:
- Capacidad de diseñar frente a contextos complejos, cambiantes y vulnerables.
- Estudiantes avanzados y egresados de arquitectura, urbanismo, diseño urbano, estudios territoriales y disciplinas afines.
- Intereses: Vivienda social, ciudad, justicia espacial, estudios afrodescendientes, diseño participativo, sostenibilidad urbana.
- Edad: 20 años en adelante.
- Desarrollo progresivo de un proyecto arquitectónico y urbano.
- Entregas parciales por semana (conceptual, doméstica y urbana).
- Presentación final del proyecto (planos, maquetas y reflexión crítica).
- Participación en la exposición final.
El curso está dirigido a estudiantes de arquitectura en niveles avanzados de formación, que hayan cursado al menos la mitad del programa académico o cuenten con formación equivalente en disciplinas afines.
Así mismo, se requiere un nivel de inglés intermedio, que permita la comprensión de lecturas académicas y el seguimiento de sesiones impartidas parcialmente en este idioma, así como la participación en discusiones académicas en un entorno bilingüe.
Objetivo general:
Analizar y desarrollar propuestas arquitectónicas y urbanas de vivienda alternativa para poblaciones periféricas, integrando el enfoque afrodescendiente como marco crítico para repensar la domesticidad, la colectividad y la ciudad en contextos de desplazamiento interno en Colombia.
Objetivos específicos:
- Comprender el concepto de lo “afro” como categoría cultural, social y espacial aplicada al diseño arquitectónico y urbano.
- Analizar críticamente los modelos tradicionales de vivienda social y su inadecuación frente a realidades contemporáneas de desplazamiento.
- Explorar principios de adaptabilidad, flexibilidad e incrementalidad en el diseño de vivienda colectiva.
- Desarrollar propuestas de vivienda y tejido urbano culturalmente situadas en un contexto real de intervención.
- Articular escalas domésticas y urbanas en proyectos de barrio sostenible e inclusivo.
Universidad del Valle
Director de Posgrados Facultad de Artes Integradas Universidad del Valle. PhD en Historia y Artes (U. Granada).
Rodrigo Vargas
Profesora Asociada e investigadora en la Universidad del Valle.
Liliana Clavijo
Universidad del Rosario
Decano fundador de la Facultad de Creación
Juan Pablo Aschner
Arquitecto, Profesor Titular. Coordinador Doctorado en Gestión Urbana y del Territorio.
Oswaldo López
Arquitecto y educador, director del Programa de Arquitectura
Alejandro Piñol
Directora de la Fábrica Creativa de la Facultad de Creación
Gloria Serna
University of Cambridge
Arquitecta, profesora e investigadora de la Facultad de Creación
Minche Mena
Arquitecto colombiano con PhD radicado en el Reino Unido y Profesor en la Universidad de Cambridge