- Lee más sobre URosario logra la acreditación por cinco años con la European Quality Assurance Agency
El pasado viernes 18 de mayo de 2018, la Universidad del Rosario recibió la decisión oficial por parte de la junta directiva de la Agencia Europea de Aseguramiento de la Calidad (EQAA por su nombre en inglés), por medio de la cual se acredita a la institución por cinco años, resaltando sus fortalezas en materia de políticas y estrategias para garantizar procesos académicos y administrativos de la más alta calidad. Esto convierte a URosario en la primera universidad latinoamericana en lograr este importante reconocimiento.
EQAA es la primera agencia internacional de aseguramiento de la calidad de la educación superior que ofrece acreditación institucional. Su evaluación se basa en los estándares y lineamientos de aseguramiento de la calidad en el sistema de educación superior europeo (ESG), adoptados por los países participantes del proceso de Bologna, los cuales establecen los criterios de calidad para este nivel educativo. El proceso de acreditación institucional es de carácter voluntario, e incluye el desarrollo de una autoevaluación por parte del Universidad, seguida de una evaluación por pares europeos, y finaliza con la revisión y decisión por parte de una junta directiva de expertos en educación superior.
En 2015, la Universidad del Rosario manifestó formalmente su interés de participar en el proceso de acreditación institucional, y emprendió acciones tendientes al cumplimiento de los estándares europeos de aseguramiento de la calidad. En octubre de 2017, la Universidad recibió la visita de cinco pares académicos, estudiantiles y de gestión universitaria, quienes evaluaron los procesos de docencia, investigación, extensión, bienestar, gobierno e impacto social, entre otros, en tres días de encuentros enriquecedores para la institución. Este proceso terminó el pasado viernes, con la decisión de acreditación por cinco años.
La acreditación por parte de EQAA es un reconocimiento al compromiso de la Universidad del Rosario con la excelencia académica y administrativa, como lo afirma el Rector José Manuel Restrepo. Este sello de calidad es motivo de orgullo puesto que resalta la apuesta institucional por la consolidación de una comunidad universitaria de alto desempeño, que cumple con estándares de calidad, tanto nacionales como internacionales, como ha sido reconocida en ocasiones pasadas, entre otras, con la obtención de cuatro QS Stars en 2017.
Aspectos a resaltar de la evaluación:
| Estándar | Fortalezas de URosario |
| Misión y estrategia | Cultura de planeación y consenso sobre los objetivos estratégicos de la Universidad. |
| Aseguramiento de la calidad | Cultura de aseguramiento de la calidad y mecanismos para lograr su efectividad. |
| Gobierno | Participación estudiantil en el gobierno. Compromiso con el liderazgo transformador. |
| Aprendizaje y enseñanza | CRAI como generador de espacios para el aprendizaje innovador y creativo. |
| Investigación | Recursos y mecanismos consolidados para el apoyo a la investigación. |
| Relacionamiento con el entorno | Compromiso con el desarrollo de actividades que vinculan al entorno: estructuras y procesos claros. |
| Staff académico y administrativo | Mecanismos efectivos para conocer y atender las necesidades del personal. |
| Recursos financieros | Transparencia demostrada en el manejo y administración de recursos. |
Conoce más de la European Quality Assurance Agency (EQAA)
Propiedad Intelectual y Medio Ambiente: perspectivas desde el contexto internacional
Asimismo, bajo la estrategia Campus Sostenible, la Universidad busca promover experiencias generadoras de conocimiento para todos los miembros de su comunidad, y formar líderes con compromiso social y vocación humanista, internacional e intercultural.
Siguiendo esta apuesta estratégica, y bajo el liderazgo del rector Alejandro Cheyne, se idea un nuevo proyecto para la generación de espacios de bienestar, diálogo y encuentro. Este consiste en replicar el modelo del Bosque de los Magnolios en nuestra sede Quinta de Mutis trazando, a través de sus espacios y dotación, la ruta de la expedición del naturalista Humboldt por la República de la Nueva Granada del siglo XIX. Además de visibilizar su relación científica con los sabios Mutis y Caldas, con quienes se encontró entre 1801 y 1802 respectivamente en lo que hoy es Bogotá-Colombia y Quito-Ecuador.
El proyecto tiene como propósito consolidar a la Quinta de Mutis como una sede ‘viva’, que brinda a los estudiantes espacios naturales y dinámicos que incentivan su espíritu científico, investigativo y compromiso ambiental.
A la vez, pretende estimular los sentidos a través del agua, los sonidos, las texturas, las flores, el color, los aromas naturales y en general la belleza que se proporcionará en este nuevo espacio. Incluye más de 1200 plantas herbáceas de 9 especies diferentes, entre las que se encuentran orquídeas, heliconias y helechos.
Adicionalmente, se plantaron 29 nuevos árboles de especies nativas, que junto con los emblemáticos magnolios (Magnolia grandiflora), ayudarán a imprimir un sello de identidad a la sede Quinta de Mutis. Este espacio contará con más de 1600 m2 que permitirán a los Rosaristas disfrutar de un nuevo refugio natural, que no solo brinda espacio para descansar y estudiar cómodamente, sino que permitirá viajar en el tiempo y el espacio, y conocer la historia de la República de la Nueva Granada y de las Ciencias Naturales en Colombia.
De acuerdo con nuestro rector Alejandro Cheyne, “uno de los grandes legados de estos científicos son los de mostrar que la ciencia es ante todo un empeño de curiosidad, pasión y dedicación; y que sus recorridos y obras son espejos para nuestras vidas y retos de hoy para nuestro país y su biodiversidad”.
Bajo este postulado, hoy se integra a la sede Quinta de Mutis el acervo cultural y científico de estos grandes personajes históricos: Humboldt y Mutis. La ruta de la expedición Humboldt en la franja noroccidental y la ruta de la expedición botánica de Mutis en el Bosque de los Magnolios al costado suroriental, ampliando de esta manera los espacios comunes de la sede con un enfoque sistémico, entendiendo que en una universidad las investigaciones y aprendizajes no solo surgen en las aulas, sino también en los espacios de encuentro de la comunidad.