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Por Claudia Ortiz

Redacción Nova Et Vetera

El martes 25 de octubre se llevó a cabo el cierre del ciclo de formación en el que 22 alcaldes y alcaldesas del país tuvieron la oportunidad de ahondar sus conocimientos en gestión pública y gobernanza, a través de un programa realizado de manera conjunta entre la Facultad de Estudios Internacionales, Políticos y Urbanos de la Universidad del Rosario, Colombia Líder y la Fundación Konrad Adenauer(KAS).

El programa se desarrolló durante cuatro días en diferentes niveles de acuerdo con las necesidades e intereses de los municipios y departamentos del país, mediante sesiones que generaron contenidos acerca de temas de actualidad, tales como seguridad ciudadana, desarrollo económico local y descentralización, gestión pública de la migración y gestión pública bajo el referencial colaborativo: del gobierno abierto al Estado abierto.

Para María Elena Botero, profesora de la Facultad de Estudios Internacionales, Políticos y Urbanos de la Universidad del Rosario, es importante ofrecer estos espacios desde la Universidad, que, como alma máter e institución de alta calidad en sus programas de formación en el área de gobierno, permite a estos mandatarios locales tener mejores mecanismos de gestión territorial. “Los cuatro temas que tratamos en la formación son fundamentales para el cierre de gobierno de estos alcaldes y alcaldesas con quienes estuvimos en el proceso de formación de Gobernantes al Tablero”.

Por otra parte, Stefan Reith, representante de la KAS en Colombia señaló: “Estamos convencidos de que la democracia, el desarrollo sostenible y los desafíos se tienen que solucionar a nivel local. Es ahí donde los gobernantes están en contacto directo con los ciudadanos, con las demandas, con las preocupaciones, y donde también se tiene la oportunidad de solucionar los problemas”.

Cabe destacar que la formación se basó en la estrategia de impartir contenidos oportunos y actualizados con bases conceptuales sólidas que puedan aplicarse en los contextos del país. Esto desde el enfoque de enseñanza de la Universidad del Rosario y el modelo pedagógico de la Facultad de Estudios Internacionales, Políticos y Urbanos que consiste en el desarrollo de ambientes de aprendizaje activo e interdisciplinar, permeados por la construcción colectiva de conocimiento y espacios dispuestos para el diálogo constante desde el paradigma de aprender a aprender.

Maribel Perafán Gallardo, alcaldesa de Timbío, Cauca, afirna: “Las nuevas formas de gobierno y de administración nos obligan a que efectivamente nosotros estemos constantemente adquiriendo conocimientos que son muy importantes para toda la gestión pública que, como

funcionarios, hacemos en nuestros territorios. Mirar las realidades desde lo técnico y, por supuesto, desde la academia es fundamental para tener elementos suficientes de cómo gobernar y enfrentar las diferentes crisis que hemos venido enfrentando”.

A su vez, el acalde del municipio de Santa Rosa de Viterbo, Boyacá, Wilson Ricardo Báez, invitó a los estudiantes de las regiones a que se animen a estudiar programas enfocados en la gestión pública para el desarrollo del país. “Queremos hacerle extensiva la invitación a todos los estudiantes para que se inscriban en estas importantísimas instituciones educativas, como lo es la Universidad del Rosario, en programas que tengan que ver con gestión pública que permiten tener una visión más clara y una perspectiva lógica de las problemáticas que a diario se presentan en nuestro municipio”.

Es así como los líderes de los territorios colombianos afrontarán los desafíos con enfoque de gestión pública orientada al emprendimiento social, innovador, competitivo y con espíritu de inclusión. Además de esto, el manejo de nuevas herramientas en gestión pública y gobernanza les permitirá desarrollar capacidades técnicas para identificar las necesidades de su territorio con una visión estratégica de cara a superar las limitaciones de su entorno.

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Los Premios Macondo 2022 llegan este año a su 10º versión para reconocer los más destacados representantes del cine nacional por su excelencia artística, técnica y narrativa.

Christian Ballesteros, profesor del pregrado en Teatro Musical, concursa por su papel como Mejor Actor de Reparto, en el largometraje Entre la Niebla de Augusto Sandino, estrenado en el 2021. Esta película cuenta la historia de F, un explorador y guardián de los páramos del Sumapaz quien en su lucha por la defensa de este ecosistema tiene que combatir contra el regreso de la violencia a este territorio.

Asimismo, la profesora de Artes Adriana García, fue nominada a Mejor Música Original por su participación musical en la película Ventana de Tiempo, que cuenta la historia de Natalia, una exploradora que viaje mental y físico hacia a la Antártida. La propuesta musical de Adriana acompaña los paisajes de este continente blanco mientras acompaña a la protagonista.

Este premio reconoce 19 categorías, y este año se han agregado 2 nuevas: mejor cortometraje y mejor largometraje iberoamericano. Para esta versión, los premios se llevarán a cabo en el Teatro Jorge Eliecer Gaitán y tendrán transmisión internacional por el canal TNT.

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Premios Macondo

La doctora Inés Elvira Restrepo es profesora de la Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud de la Universidad del Rosario, y fue quien dio vida al programa OAT cuando se enteró que esperaba un niño en condición de discapacidad. Desde entonces, su lucha por los derechos de inclusión de las personas y sus familias, la llevó a tomar una misión que lleva en el corazón.

“Aquí desarrollamos la cultura y la economía del parche, donde todos remamos y aprendemos juntos”, señaló Inés. Además de esto, los estudiantes que hacen parte del programa tienen la posibilidad de realizar sus prácticas dentro de los diferentes espacios con los que cuenta la Universidad.

Para Rafael Méndez, director Académico, “todos ellos y ellas son Rosaristas como cualquier otro de los 13 mil estudiantes que tenemos en nuestra universidad, el programa OAT adapta a la universidad a estos nuevos talentos”. Adicionalmente, esto le permite a la comunidad en general, aprender de las personas en condición de discapacidad y, a su vez, enseñarles sobre sus derechos y mecanismos de protección.

¿En qué consiste el proyecto?

El proyecto de Inés Elvira Restrepo busca que cada uno de los jóvenes tenga la oportunidad de formar una empresa que les ayude a desarrollar nuevas habilidades y les permita tener ingresos. Es así como nació Frutos del Parche, un emprendimiento en el que los miembros del programa trabajan y elaboran comida saludable mediante frutas deshidratada. Son ellos quienes se encargan de comercializar en ferias y demás espacios.

“Cuando yo veo a mi hijo trabajando siento un gran orgullo al ver que es parte de un proceso que lo hace feliz y además es un trabajo que le da mucha dignidad”, dijo Hernando Cárdenas, padre de uno de los beneficiarios del proyecto Frutos del Parche.

Al desarrollar ese modelo cooperativo de negocio visibilizan las habilidades adquiridas en sus clases, que, a su par, los motiva a seguir construyendo apuesta para el fortalecimiento de sus emprendimientos “Todos los días me hacen ser reconocida, me hacen sentir útil y yo creo que es algo importante sentirse acogido”, menciona Ana Lucía Díaz, beneficiaria del programa.

Conoce su historia, sus aportes a la sociedad y vota por su proyecto en Titanes Caracol  Aquí

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Titanes Caracol

El fondo Especial de Créditos Educativos de Comunidades Negras, es un mecanismo por medio del cual se facilita el acceso, la permanencia y la graduación de estudiantes de las comunidades negras al sistema de educación superior incluyente, con el fin de garantizarles el derecho a tener igualdad de oportunidades en relación con el resto de la sociedad colombiana. (La expresión comunidades negras incluye a las poblaciones afrocolombianas, raizales y palenqueras).

¿Qué te cubre el fondo?

El crédito condonable aplica para educación formal, presencial o a distancia dentro del país hasta por tres (3) SMMLV en los siguientes niveles:


• *Pregrado: nivel universitario. Conoce nuestros programas aquí
• Posgrado: especialización, maestría, doctorado y posdoctorado en Colombia. Conoce nuestros programas  Aquí

*No aplica para los pregrados de Medicina e Ingeniería Biomédica.
 

Concepto Fechas a ejecutar año 2022
Inscripciones convocatoria 15 de junio al 22 de julio
Entrega de documentos de inscripción 22 de junio al 26 de julio
Evaluación de los proyectos (trabajos comunitarios) presentados por los aspirantes en cada departamento. 08 de agosto al 13 de septiembre
Publicación de los resultados de la convocatoria 2022-2 21 de septiembre
Legalización de los créditos condonables 23 de septiembre al 24 de octubre
Publicación de los resultados de la convocatoria 2022-2 (segundo grupo) 28 de octubre
Legalización de los créditos condonables (segundo grupo) 1 de noviembre al 1 de diciembre

Requisitos para aplicar al fondo:
 
  • Ser colombiano.
  • Pertenecer al grupo étnico negro.
  • Carecer de los recursos suficientes para financiar sus estudios. 
  • El programa de estudios a realizar o que se esté realizando debe satisfacer una necesidad en la formación de recursos humanos para la región y las comunidades negras.
  • Cuando se trate de adelantar un pregrado de educación superior o posgrado, demostrar que los estudios para los cuales solicita el crédito están relacionados con los trabajos que benefician a las comunidades negras. 
  • No tener apoyo económico por parte de un ente nacional o extranjero similar a este.
  • Estar inscrito y/o admitido en una Institución de Educación Superior –IES- dentro de la vigencia para la cual solicita el crédito.
  • Cumplir con los requisitos dentro de los plazos señalados en cada convocatoria.
  • No haber sido apoyado económicamente por el presente fondo, a excepción de los que hayan sido beneficiarios en las carreras técnicas, técnicas profesionales y tecnológicas.
  • Tener su propio correo electrónico.
  • Inscribirse a través de la página web del ICETEX.
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Comunidades negras
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