- Promotoras de Salud Menstrual (2022)
Dirigido a Mujeres privadas de la libertad de la cárcel Distrital, con el objetivo de promover prácticas de autocuidado, la auto observación y conocimiento sobre su salud menstrual, sexual y reproductiva.

-Diplomado DDHH y participación ciudadana (2019-2021
En el año 2019 se llevó a cabo en la Reclusión de Mujeres de Bogotá, dirigido a mujeres privadas de la libertad representantes de derechos humanos de cada pabellón y representantes de poblaciones con capacidad excepcional (indígenas, afrocolombianos, personas con discapacidad, adulto mayor, mujeres gestantes, madres lactantes, población LGBTI). En 2021, se replicó de manera virtual en la cárcel y penitenciaria de media seguridad de Acacias también dirigido a mujeres recluidas en este lugar. y a personas privadas de la libertad, pertenecientes a las Comunidades Terapéuticas de las reclusiones: San Gil, Popayán y Reclusión de Mujeres de Bogotá.

Curso “Herramientas Necesarias Para La Vida Laboral” (2022)
Se brindó con el objetivo de fortalecer el desarrollo de las habilidades personales, para el ejercicio de la ciudadanía de manera asertiva a través del empoderamiento de fortalezas y cualidades personales, para potenciar el bienestar, reconocimiento de habilidades personales, participación ciudadana, administración de recursos, y emprendimiento social que permitan la identificación de inclusión de personas pospenadas en la sociedad.

Diplomado “Participación Ciudadana” (2018,2019
Dirigido a mujeres y hombres que han concluido, recientemente, un periodo de privación de la libertad en alguna de las cárceles del país, quienes, por haber estado privados de la libertad, afrontan algunas dificultades al momento de reintegrarse a la sociedad. Uno de los desafíos más grandes para estas personas, es la falta de oportunidades al momento de vincularse al mercado laboral, así como a procesos formativos de calidad que les permitan alcanzar sus metas profesionales.

-Seminario “Tejiendo Voces de Paz” (2022)
Este seminario fue diseñado con el objetivo de Fortalecer las capacidades de participación ciudadana de niños, niñas y adolescentes del colegio Ofelia Uribe de Acosta IED de Usme, víctimas del conflicto armado que hacen parte de la estrategia “Atrapasueños” de la Secretaría de Integración Social.

-Curso “exploradores de la montaña”  2018

-Curso exploradores del Tequendama: 2019
Este curso busca generar espacios de formación en el área de investigación en los niños y niñas de las Escuelas de Escalante y de Peña Negra del municipio de Tena, ubicado en el departamento de Cundinamarca. su objetivo es generar habilidades de investigación en niños y fortalecer el sentido de pertenencia y conservación de la riqueza biodiversa de su territorio.

-Diplomado “Memoria Y Paz” 2022 fue implementado con el objetivo de generar herramientas para la resolución pacífica de conflictos y la construcción de paz entre firmantes del acuerdo de paz, sobrevivientes del conflicto armado y funcionarios públicos de Viotá, territorio históricamente afectado por el conflicto armado.

-Curso Tejedoras De Memorias Vivas 2019: Dirigido a: Mujeres de las veredas de Aguadulce y el Púlpito del municipio de Choachí, con el objetivo de fortalecer el rol de mujer de las asistentes, como fundamento de la familia, la comunidad rural y la sociedad por medio de una revisión histórica de las luchas femeninas y estudio de actividades tradicionales realizadas por las mujeres para el caso de Colombia y otros países.

Diplomado virtual “Construcción de paz en el sistema penitenciario” (2020) Dirigido a funcionarios Del INPEC que cumplan funciones de atención y tratamiento, educación, derechos humanos, comunidad terapéutica, o, trabajo social; priorizando a los que se encuentran en regiones, con el objetivo de construir estrategias de construcción de paz en escenarios de alta conflictividad (establecimientos de reclusión del orden nacional), a través del abordaje de herramientas teóricas y prácticas que favorezcan la convivencia y optimicen la atención y tratamiento, que se brinda a la población privada de la libertad.

-Seminario “Formación Ciudadana En Prevención De Comportamientos Contrarios a La Convivencia” (2022):
En alianza con la Secretaría distrital de Gobierno se ejecutó con el fin de orientar a los voluntarios rosaristas para convertirse en multiplicadores de conocimiento, a través de la socialización de experiencias y herramientas pedagógicas como la reflexión del individuo, su propia experiencia, la escala de valores que definen su actuar y la forma como se relacionan con la familia, la comunidad, el barrio, y la institucionalidad.

-Curso virtual “Acción social y voluntariado universitario”(2020)
Dirigido a: Líderes y coordinadores de voluntariado universitario, representantes de distintas Instituciones de Educación Superior –IES, con el objetivo de aportar a la construcción de conocimiento alrededor del voluntariado universitario desde las diversas experiencias institucionales.

-Curso virtual “Voluntariado y comunidad”(2021).
Dirigido a líderes comunitarios que trabajen en organizaciones de base o en proyectos comunitarios urbanos a nivel nacional, con el objetivo de fortalecer procesos comunitarios y crear redes colaborativas, aportando al a construcción de conocimiento alrededor del voluntariado.

-Curso virtual “Formación para el bienestar del cuidador de personas con discapacidad” (2021) Dirigido a cuidadores y cuidadoras de personas con discapacidad de la ciudad de Bogotá y municipios aledaños, con el objetivo de abordar la comprensión del cuidado de personas con discapacidad, mitigando la sobrecarga del rol de cuidador, la importancia de un estilo de vida saludable y el reconocimiento de su capacidad de agencia en el goce efectivo de derechos.

-Curso virtual “Fortalecimiento de organizaciones sociales (2021) Dirigido a jóvenes líderes egresados del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar pertenecientes a la organización ASCEP de Cali, Colombia, con el objetivo de fortalecer el desarrollo organizacional, personal y comunitario de los jóvenes líderes y de sus capacidades como agentes de cambio.

-Diplomado “Desarrollo, Cultura y Paz”(2016)
Busca fortalecer las iniciativas y organizaciones comunitarias que se oponen a las consecuencias del conflicto armado y político en el puerto de Tumaco (Nariño). Este diplomado se realizó con las organizaciones de Tumaco al identificar una serie de dificultades y limitaciones en sus trabajos diarios para realizar procesos de desarrollo local, sostenibles y autónomos. De esta manera, permitió la formación de docentes, artistas, líderes comunitarios y religiosos sobre temas relacionados a la investigación, la formulación de proyectos, el emprendimiento empresarial, el desarrollo local y la cooperación internacional.

Dirigido a colaboradores de servicios generales de la Universidad, específicamente de las áreas de aseo, cafetería, vigilancia y jardinería con el propósito de generar un espacio de formación e inclusión al uso de tecnologías para el acceso a información públicas y brindar herramientas para la planeación y toma de decisiones financieras.

La EIDI es una apuesta de educación popular sustentada en el diálogo de saberes y la investigación acción participativa. Su objetivo es contribuir a la construcción, reorientación y fortalecimiento de los procesos políticos y organizativos de los Pueblos Indígenas a partir de la educación Intercultural y la cultura de paz.

En coordinación con el equipo de la profesora Ángela Santamaria del Centro de Paz y Conflictos de la Universidad, el Instituto SERES apoya la realización de los diplomados en diferentes territorios y con comunidades ubicadas a lo largo y ancho del país, enfocados en los siguientes temas:

Formación Jurídica: Derechos, Conflictos Ambientales.
Formación Política: Estado, Democracia, Políticas Publicas, Iniciativas Legislativas, Diplomacia Indígena, Acción Colectiva.
Formación Económica: Desarrollo Propio, Cooperación Internacional, Marco Lógico de Proyectos. Formación Internacional: Sistema Internacional, Espacios de Participación en las Naciones Unidas, Redes Transnacionales.
Janus.


Lo anterior se desarrolla en el marco de un intercambio de saberes en el que confluyen estudiantes universitarios y académicos nacionales e internacionales para discutir de manera conjunta las problemáticas más visibles de estas comunidades, buscando de este modo la creación de un conocimiento compartido.

En el marco de la EIDI se han adelantados los siguientes procesos:

Diplomado en “Diplomacia Indígena” que beneficio a 50 líderes del pueblo Arhuaco de Septiembre a Diciembre de 2011 en Nabusímake.
Elaboración de un diagnóstico sobre la comunidad Wounaan en situación de desplazamiento en Madrid, Enero a Diciembre de 2012.
Participación de un becario indígena en el Foro Permanente para las Cuestiones Indígenas de la ONU – Mayo 2012, New York.
Acompañamiento al proceso de conformación del grupo de investigación del pueblo Arhuaco de Agosto a Septiembre de 2012 en Simunurwa.
Diplomado en “Investigación Social y Política” que contó con la participación de 50 personas entre profesionales, docentes y líderes del pueblo Arhuaco, Octubre de 2012 en Nabusímake.
Diplomado en “Derecho y Gobierno Propio” que formo a 50 líderes del pueblo Camëntsá en Febrero de 2013 en el resguardo San Francisco del Putumayo.
“ Diplomado Intercultural en memoria, acción colectiva y participación política” realizado en el cabildo Muisca de Bosa. Entre septiembre y noviembre de 2013.
“Diplomado Intercultural en acción colectiva, memoria y soberanía indígena, cabildo Muisca de Sesquile. Realizado entre abril y mayo de 2014.
“Diplomado en investigación y pedagogías interculturales”, se realizó en octubre de 2014.
Diplomado en “liderazgo, incidencia y gobernanza territorial de la mujer indígena amazónica, realizado en el mes de noviembre de 2014.