Fortalecimiento y Recuperación
de los Aprendizajes en Matemáticas
El 38% de los estudiantes de colegios oficiales de Bogotá no cuenta con las habilidades matemáticas necesarias para mejorar su desempeño. Por eso, la Secretaría de Educación del Distrito y la Universidad del Rosario acompañan a instituciones educativas distritales para fortalecer y recuperar los aprendizajes matemáticos de los estudiantes de 7° a 10°, mediante acompañamiento pedagógico y el uso de una plataforma educativa digital centrada en matemáticas.
¿Cómo funciona el acompañamiento pedagógico?
Tres pilares fundamentales para transformar la educación matemática en nuestras instituciones.
Acompañamiento institucional
trabajo con directivos docentes para la lectura de resultados y toma de decisiones.
Modelización de clases
trabajo directo con docentes y estudiantes para ejemplificar estrategias de enseñanza.
Transferencia de conocimiento
Transferencia de conocimiento
Cobertura en Bogotá
Bosa
Kennedy
Ciudad Bolívar
Engativá
Usme
San Cristóbal
Rafael Uribe Uribe
Suba
Usaquén
Tunjuelito
Fontibón
Puente Aranda
Los Mártires
Antonio Nariño
Barrios Unidos
Santa Fe
Teusaquillo
Resultados Esperados
Metas de incremento porcentual en habilidades matemáticas por grado (7° a 10°), agrupadas en tres dimensiones:
Aprender en el tiempo adecuado
Optimización de los procesos de enseñanza para garantizar el cumplimiento de hitos de aprendizaje.
Recuperación de aprendizajes
Estrategias focalizadas para nivelar y fortalecer competencias matemáticas fundamentales.
Uso de la plataforma educativa digital
Integración efectiva de herramientas tecnológicas en el aula para potenciar el aprendizaje autónomo.
Una iniciativa marcada en el convenio de asociación No.
CO1.PCCNTR.9539783 de 2026
SED (Dirección de Educación Preescolar y Básica)
SED
(Dirección de Educación
Preescolar y Básica)
