Desafíos del siglo XXI
La relevancia de las ciencias humanas en el mundo de hoy
Identificamos cinco desafíos clave del mundo contemporáneo, los cuales orientan nuestras actividades de docencia, investigación y extensión. Enfrentar estos desafíos requiere ir más allá de las límites de nuestras disciplinas e integrar creativamente saberes de otras tradiciones para buscar soluciones colectivas en un contexto global y diverso a los problemas más urgentes de nuestro tiempo. El propósito ubicar estos desafíos en el corazón de la reforma es promover una comprensión crítica de la realidad a través de herramientas pertinentes para analizarla y transformarla.
¿Qué son los desafíos?
Los desafíos son preguntas que abordan cinco problemáticas clave de las sociedades contemporáneas, a las cuales las ciencias humanas están llamadas a responder.
Su abordaje es interdisciplinar: busca romper las barreras entre diferentes ciencias, saberes y tradiciones para promover soluciones colectivas en un mundo globalizado y plural.
¿Por qué se incorporaron los desafíos a la Reforma?
La identificación de los desafíos nos permite abordar los principales problemas del mundo contemporáneo desde una aproximación integral.
Su problematización surge de la necesidad de ir más allá de las disciplinas tradicionales y reconocer que los retos de nuestro tiempo requieren miradas amplias y soluciones colectivas.
Queremos desarrollar una comprensión crítica de la realidad y crear herramientas pertinentes para analizarla y transformarla.
¿Cuáles son los desafíos?
Este desafío se pregunta por cómo se construyen sociedades pluriculturales, pacíficas y democráticas.
En su abordaje se analizan críticamente las dinámicas políticas y sociales que influyen en la participación ciudadana, el diálogo y la resolución de conflictos en distintos contextos.
Además, sitúa en el centro la reflexión y la acción ética frente a los retos que enfrentan las sociedades contemporáneas en la construcción de la paz y el fortalecimiento de la democracia.
Con este desafío recogemos una larga y rica tradición de las ciencias humanas para ampliar nuestra mirada a las relaciones que los seres humanos tenemos con la naturaleza y otras formas de vida en nuestra planeta.
La integración de conocimientos de otras ciencias y saberes es esencial para comprender las complejas interconexiones entre la humanidad y su entorno, desde un enfoque crítico y sostenible.
Nos interesa desarrollar una mirada rigurosa que permita aportar a la creación de soluciones y políticas orientadas al bien colectivo, poniendo en el centro la interdependencia de la vida humana con todas las formas de vida y la obligación de cuidar a los más vulnerables.
En el mundo contemporáneo debemos analizar de forma crítica el papel y el poder de la ciencia y la tecnología en la sociedad.
Nuestra perspectiva de este desafío nos lleva a analizar cómo los proyectos científicos emergen de negociaciones políticas, económicas y culturales, y cómo sus resultados reconfiguran relaciones de poder, identidades y desigualdades.
El estudio de estos procesos nos permite diseñar respuestas contextualizadas a desafíos locales y globales que fortalezcan la producción de ciencia y tecnología con fundamento ético y en contextos de recursos limitados, articulando perspectivas de sostenibilidad, justicia epistémica y políticas públicas inclusivas.
Las ciencias humanas deben estar en la esfera pública y deben entender el papel central de la comunicación en la sociedad.
La pregunta por este desafío invita al análisis crítico del papel de las tecnologías en la circulación de la información y a una reflexión ética sobre la responsabilidad de comunicar, impulsando la diversidad de voces y la construcción de sociedades más informadas y equitativas.
El desarrollo de habilidades para expresar ideas de manera efectiva a través de distintos medios —escritos, audiovisuales y digitales—, tanto en contextos académicos como no académicos, es una estrategia para abordar este desafío.
Este desafío indaga cómo se construyen las diferencias y desigualdades en la sociedad, reconociendo su complejidad y diversidad.
A través del análisis interseccional de factores como la clase, el género, la raza o la orientación sexual, nos preguntamos cómo se da forma a las experiencias de las personas y las comunidades.
¿Cómo funcionan las asignaturas sobre los desafíos?
Aunque los desafíos atraviesan de manera transversal todas las actividades de nuestros programas de pregrado, se han diseñado asignaturas específicas que permiten abordarlos de forma integral dentro del proceso formativo.
Estas asignaturas funcionan como una bolsa de cinco asignaturas, de las cuales los estudiantes deben cursar tres a lo largo de su carrera (cuatro en el caso de Artes Liberales y dos para Licenciatura en Ciencias Sociales). De esta manera, los desafíos se integran progresivamente en la carrera, permitiendo explorar distintas perspectivas y construir una comprensión más amplia de las problemáticas planteadas.
Cada una de estas asignaturas vale dos créditos y se ofrece uno por semestre. En el catálogo de asignatura se pueden identificar con el título: Desafío Ciencias Humanas Siglo XXI.