Maestría en Trabajo Social (especializada en salud y políticas sociales); Doctorado en la Universidad de Toronto. Editora de manual sobre determinantes sociales de la salud y de la revista Critical Studies. Coeditora de Staying Alive: Critical Perspectives on Health, Illness, and Health Care.

Médico Cirujano, Universidad Nacional de Colombia; Especialista en Patologia, Instituto Nacional de Cancerologia; MSc Patologia, Universidad de Toronto; PhD Biociencias, McMaster University. Investigación de maestría y doctorado se centró en la citogenética del cáncer y los mecanismos de metástasis ósea, respectivamente. De 1996 a 2004 fue becario postdoctoral e investigador asociado en el laboratorio de la Dra. Rama Khokha y, desde entonces, sigue colaborando con el laboratorio del Dr. Razqallah Hakem en el Ontario Cancer Institute, Princess Margaret Hospital en Toronto, Ontario.

Doctora en Salud Colectiva, Ambiente y Sociedad. Magister en Educación y Desarrollo Social. Especialista en epidemiología y Enfermera. En su experiencia profesional se ha desempeñado como asesora del Comité Internacional de la Cruz Roja, implementando programas de salud en zonas afectadas por el conflicto armado y ha contribuido con estudios relacionados con los problemas de la Misión Medica en Colombia.

Desde la ONG Grupo Guillermo Fergusson, ha promovido la exigibilidad del derecho a la salud mediante la estrategia de una escuela popular de formación de líderes integrantes de colectivos urbanos, campesinos e indígenas, ha participado en estudios e intervenciones en salud publica relacionados con género, población LGTBI y la interrelación entre ambiente y salud.

Fue coordinadora regional de la Asociación Latinoamericana de Medicina Social y ha sido docente e investigadora en universidades de Colombia y Ecuador.

En la actualidad, hace parte de la Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud, de la Universidad del Rosario en los programas de enfermería y medicina, y contribuye como docente en los programas de especialización y maestría en educación y maestría en salud pública.

PhD en Salud Pública y Metodología de la Investigación Biomédica de la Universidad Autónoma de Barcelona (España). Estudios avanzados en salud pública y medicina preventiva en la Universidad Autónoma de Barcelona. Especialista en Docencia Universitaria de la Universidad del Rosario. Administradora de Empresas de la Pontificia Universidad Javeriana y fisioterapeuta de la Universidad del Rosario.

Fue Vicedecana de Investigación y Consultoría de la Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud de la Universidad del Rosario. En la actualidad es docente titular de la Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud de la Universidad del Rosario y Directora del Grupo de Investigación en Ciencias de la Rehabilitación, clasificado en la actualidad por Minciencias como Grupo A1. Sus líneas de investigación se centran en el estudio de políticas y sistemas de salud, el acceso a los servicios de salud, los problemas de coordinación y de continuidad asistencial en redes integradas de servicios de salud, así como modelos de prestación de servicios de rehabilitación. Investigadora principal en proyectos multicéntricos desarrollados en América Latina que han contado con el financiamiento del Séptimo Programa Marco y del programa Horizonte 2020 de la Comisión Europea. Se encuentra clasificada como investigadora Senior, por parte del Ministerio de Ciencia y Tecnología.

Beca posdoctoral, Universidad de California en San Diego, 2019. Doctorado, Salud Pública y Sistemas de Salud, Universidad de Waterloo, 2018. Maestría en Estudios de Salud y Gerontología, Universidad de Waterloo, 2013. Licenciatura en Estudios de Salud y Gerontología, Universidad de Waterloo, 2009

Identifica predictores a nivel individual del uso de sustancias en jóvenes, a nivel escolar y comunitario. Evalúa programas y políticas a estos niveles. Actualmente es el líder de investigación sobre el tabaco para el estudio COMPASS, el único estudio de este tipo que proporciona datos longitudinales para múltiples comportamientos de salud y evalúa cambios en los programas escolares, las políticas y el entorno construido en cinco provincias canadienses.

Enfermero, especialista en calidad. Coordinador en salud sexual en corporación Red Somos

Enfermera. Especialista en Pediatría Social, Magister en Salud Pública. Ha recibido tres veces el reconocimiento como Joven investigadora de Minciencias, ha desarrollado procesos de investigación, extensión y liderado consultoría a nivel nacional, con experiencia en el área de promoción y prevención, la estrategia AIEPI, salud comunitaria, abordaje de poblaciones vulnerables especialmente etnias afro e indígenas, migrantes, personas que habitan la calle y campesinos.

Antropólogo y comunicador Social. Trabajo con con comunidad en barrios populares de. Bogotá y coparticipe en realización de videos en procesos educativos con adolescentes de barrios populares de Bogotá,

Doctorado, Enfermería, Universidad de Ottawa, 2010. MEd, Enseñanza y Aprendizaje Curricular, OISE Universidad de Toronto, 2006. Enfermeria, Universidad McMaster, 2001.

Utilizando enfoques de métodos cualitativos y mixtos, trabaja con personas con discapacidades intelectuales y del desarrollo a lo largo de la vida. Basada en su experiencia clínica en pediatría hospitalaria y ambulatoria, su investigación se centra en la promoción de la salud, la prevención de enfermedades y los determinantes sociales de la salud. Es Directora Clínica activa de Special Olympics Ontario.

Licenciatura en Ciencias de Enfermería, Universidad de Toronto, 1995. Maestría en Enfermería - Administración, Universidad de Toronto, 2002. Programa colaborativo de posgrado de doctorado en investigación de políticas y servicios de salud, Instituto de Políticas y Gestión de la Salud, Facultad de Medicina, Universidad de Toronto, 2004.

Investigación en los centros de excelencia de la red Envejeciendo con gracia en entornos utilizando tecnología para respaldar el bienestar, el compromiso y la larga vida (AGE-WELL-NCE). Proyectos de investigación incluyen: Seguridad del paciente en la atención domiciliaria. Autocuidado en el manejo de enfermedades crónicas. Ética en relación con el acceso y la adquisición de tecnología de asistencia. Uso de tecnologías de la información y comunicación para pacientes con demencia y sus cuidadores. Uso de programas sociales y recreativos para promover la inclusión social de los adultos mayores. Desarrollo de tecnologías de monitoreo remoto para adultos mayores de la comunidad. Servicios de salud e investigación de políticas en gerontología. Utilización de directrices de mejores prácticas en la atención domiciliaria.

• Profesor auxiliar de carrera, Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud , Universidad del Rosario.

• Researcher (ResearchOrganization), Medical and Health Sciences Education Research Group , Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud.

Actualmente, es docente facilitadora de aprendizaje en aulas de pequeños grupos, del programa de medicina de la Universidad del Rosario. Coordinadora académica de las asignaturas Actividades Integradoras de Aprendizaje por Sistemas y de la unidad de Nuevo Trívium (relativa a las habilidades lingüísticas, cognitivas y comunicativas para aprender y para la vida profesional). Igualmente, participa en el COIL en Assistive Technology en el que ha organizado y realizado sesiones de clase en conjunto con profesores de los programas de fisioterapia, terapia ocupacional e ingeniería biomédica de la Universidad del Rosario y del programa de educación de la Universidad de Sherbrooke, Canadá.

Es miembro activo del Grupo de Investigación en Educación Médica y Ciencias de la Salud. Tiene experiencia en los enfoques cuantitativo y cualitativo de investigación, con mayor dominio en este último. En este momento participa como coinvestigadora en la investigación titulada “Estudio de impacto de estrategias de información para modificar conocimientos, actitudes y prácticas en enfermedades crónicas en Bogotá” junto con la Fundación Cardio Infantil.

Ha publicado artículos originados de la reflexión alrededor de las habilidades cognitivo – lingüísticas en estudiantes de medicina y del uso de la realidad virtual en el campo de la fonoaudiología. Así mismo, ha realizado investigaciones relativas a los temas de la discapacidad comunicativa en adultos, la prevención vocal, la validación de cuestionarios relativos a procesos educativos y la correlación entre diferentes factores que intervienen en dichos procesos. A partir de estar investigaciones, ha escrito artículos, memorias, capítulos de libro.

• Doctorado en Enfermería, Western University, 2024
• Maestría en Enfermería, Western University, 2013
• Licenciatura en Enfermería, Western University, 2010

Investigación centrada en jóvenes que experimentan problemas de salud mental e inequidades en salud, priorizando las necesidades de los subgrupos marginados y racializados. Utiliza Photovoice, una metodología cualitativa, participativa y basada en las artes. Examina la comprensión y la experiencia de la espiritualidad en jóvenes racializados y marginados que experimentan problemas de salud mental.