El nuevo Núcleo de Formación Rosarista busca promover una formación humanista que impulse el desarrollo integral de cada persona, el reconocimiento de la interdependencia con los demás y la construcción de relaciones basadas en la empatía, la responsabilidad y el respeto por la diversidad.
Esta apuesta incorpora competencias del siglo XXI y se estructura en cuatro ejes: Relación, Pluralismo, Pensamiento y Transformación, que reúnen 12 competencias orientadas a fortalecer las capacidades de los estudiantes para comprender su entorno, relacionarse con otros y contribuir a la sociedad.
Uno de los principales cambios será la transversalización de estas competencias a lo largo de los programas académicos, promoviendo su integración progresiva en diferentes asignaturas, de acuerdo con las particularidades de cada disciplina. Esto no excluye la oferta de cursos específicos que hagan parte del NFR. Por el contrario, la propuesta contempla destinar un número de créditos en todos los programas académicos para estas materias. Actualmente, los programas cuentan con 18 créditos asociados a este núcleo, aunque la cantidad definitiva que tendrá el nuevo modelo aún está por definirse.
Para hacerlo posible, la Universidad fortalecerá la formación profesoral, en articulación con el Centro de Enseñanza, Aprendizaje y Trayectoria Profesoral (CEAP) de la Dirección Académica. Así, los profesores contarán con herramientas para incorporar estas competencias en sus asignaturas, acompañar su desarrollo y evaluar los avances de los estudiantes.
El modelo también contempla evaluaciones al inicio, a mitad y al final de la carrera, con el propósito de identificar oportunidades de mejora y contar con evidencia sobre el desarrollo de las competencias. A esto se suma la creación de un comité de gobernanza encargado de velar por la pertinencia y actualización del NFR, así como por la coherencia de su propuesta formativa.
Con esta renovación, nuestra Universidad reafirma su compromiso con una formación que va más allá de la adquisición de conocimientos disciplinares: una experiencia educativa que promueve el desarrollo humano, el pensamiento crítico y la capacidad de aportar a una sociedad más empática, plural y consciente de su responsabilidad colectiva.
