Los videos han de explicar un problema filosófico relativo a las siguientes categorías:

1. Inteligencia artificial. Algunas de las preguntas que podrían abarcarse aquí podrían ser: ¿Es la inteligencia artificial verdaderamente “inteligente”? ¿Puede una inteligencia artificial “filosofar”? ¿Puede una inteligencia artificial experimentar emociones? ¿Qué riesgos éticos podría implicar el uso de la inteligencia artificial?
2. Responsabilidad ambiental, diversidad y construcción de paz: Se podrá tratar un cruce entre algunos de estos temas, o problemas más específicos de uno de ellos. Algunas de las preguntas que podrían hacerse aquí son: ¿Son los animales sujetos de derechos? ¿Puede extenderse el concepto de paz más allá de las relaciones humanas, a una relación con los animales y el medio ambiente? ¿Hay un límite para las identidades de género que pueden asumir las personas? 

Este concurso está abierto a estudiantes de los grados 10º y 11º, quienes pueden participar de manera individual o en grupos de no más de tres personas. Invitamos a que los estudiantes trabajen de cerca con sus profesores de filosofía en este proyecto.
 
Los interesados deben:

1. Escoger un problema filosófico relacionado con las dos áreas mencionadas anteriormente.
2. Luego de escoger el problema es importante estudiarlo, haciendo uso de las fuentes filosóficas. La idea es comprender las implicaciones del problema. Para esto se pueden guiar por preguntas como: ¿Qué es propiamente lo que está en juego? ¿Por qué se trata de un problema filosófico? ¿Por qué es importante? ¿Cómo se ha abordado en la tradición? ¿Se han sugerido soluciones? ¿Son satisfactorias?, etc.
3. A partir de esta reflexión, la idea es crear un video corto (máx. 4 minutos) en el que expliquen el problema de la manera más creativa posible. Todo video debe incluir al final la bibliografía consultada. Si bien no es necesario que los estudiantes presenten una posible respuesta al problema, los animamos a hacerlo. ¡Pero lo fundamental es que se aventuren a explorar y presentar el problema de forma creativa y bien argumentada! Pueden usar animación, actuación, diálogos o historias con personajes ficticios, situaciones imaginarias o reales, títeres o cualquier medio creativo que se les ocurra para una mini producción en video. En todo caso, eviten simplemente grabar una exposición convencional del problema.
4. Invitamos a que cada colegio realice un concurso interno Filotube en el que se presenten todos los trabajos, se evalúen y se seleccionen los dos mejores, uno acerca de cada área temática. Estos videos serán enviados al Concurso Intercolegial Filotube 2023 de la Universidad del Rosario.
5. Los videos seleccionados en cada concurso interno deben ser registrados y subidos en el siguiente enlace antes del 21 de octubre de 2023 a las 11:59 p.m:

Registra y sube aquí el enlace a tu video aquí

¿Qué pasa si en mi colegio no organizan el concurso interno y quiero participar?

Si estás en 10º u 11º, tienes un proyecto de video interesante y te apasiona la filosofía, puedes hablar con tu profesor y con su asesoría desarrollar el video. Luego súbelo en el link y adjunta una carta breve de presentación del video, realizada por tu profesor, en la que diga por qué considera que tiene la calidad suficiente para participar.

• Prepara tu video. Es importante que al inicio del video aparezca el nombre de los autores, del profesor acompañante y del colegio al que pertenecen. Guarda tu video en la nube (OneDrive, o Dropbox, por ejemplo).
• Cuando lo tengas listo, regístrate en el formulario, en el cual encontrarás un espacio para copiar el enlace a tu video en la nube. Recuerda que esta será la versión de tu video que participará en el concurso.
• En el formulario se te pedirá incluir los datos del(a) profesor(a) que acompaña tu proyecto. Recuerda que es una condición de participación contar con el apoyo de tu profesor o profesora de filosofía. Si tu proyecto es independiente, y no participó en un concurso interno, marca la casilla correspondiente y adjunta la carta de presentación realizada por el profesor.
• Se recibirá un máximo de un video por área del concurso, para un total de dos videos por colegio.  
• Aprender a expresar las ideas de forma clara, creativa y precisa es uno de los aportes de la filosofía. Por eso NO se aceptan videos que sobrepasen el tiempo máximo de 4 minutos. Tampoco aceptamos grupos mayores a 3 personas. ¡Con esto buscamos que cada miembro del equipo tenga suficientes labores en el proyecto!

​Los videos que pasan a la final serán anunciados el 03 de noviembre y los finalistas serán invitados a una ceremonia de premiación en la Universidad del Rosario. Esta ceremonia se realizará el 17 de noviembre.

Los videos recibidos serán evaluados por un grupo de profesores y estudiantes de la Universidad del Rosario de acuerdo con los siguientes criterios:

• Originalidad y relevancia del problema: 20%
• Comprensión del problema y claridad de su explicación: 40%
• Creatividad en la presentación del problema y uso de estrategias originales: 20%
• Calidad en la utilización de los recursos técnicos empleados: 20%

Los finalistas serán invitados a una sesión presencial de premiación en la Universidad del Rosario.

En esta sesión se premiará el mejor video para cada categoría, cuyos autores recibirán bonos de librerías del siguiente modo:

• Mejor video sobre Inteligencia artificial: Bono por $500.000
• Mejor video sobre Responsabilidad ambiental, diversidad y construcción de paz: Bono por $500.000

Adicionalmente, los colegios a los que pertenecen los estudiantes creadores de los videos ganadores tendrán derecho a:

• Una conferencia de tema filosófico, dictada por profesores de los programas de Filosofía o Licenciatura en Filosofía.
• Un taller de formación docente, dictado en la Universidad del Rosario y debidamente certificado por el Centro de Enseñanza, Aprendizaje y Trayectoria Profesoral de la Universidad.  

Todos los estudiantes finalistas invitados a la sesión de premiación tendrán derecho a la inscripción gratuita al programa de Filosofía o a la Licenciatura en Filosofía. De ser aceptados en alguno de los dos, podrán cursarlos con derecho a la "Beca Fundadores".