Conversar y escuchar al otro, comprendiendo las diferentes perspectivas de un problema y actuando de acuerdo a los principios de una sociedad interconectada, son algunos de los propósitos de formación que se encuentran a la base del diseño de un actividad o aula COIL.

En esta aula, a lo largo de mes y medio, los docentes aprenderán a focalizarse hacia estos propósitos. Iniciaremos por la pregunta de para qué formar internacionalmente e interculturalmente a sus estudiantes, seguiremos respondiéndonos sobre qué implica el aprendizaje colaborativo internacional, paso seguido nos iremos a la gran pregunta de cómo diseñar una actividad y finalmente consideraremos cómo podemos conectar esto con los Objetivos del Desarrollo Sostenible. Al finalizar esperamos tener como resultado el diseño de una actividad o aula con la cual conectar a nuestros estudiantes en un mundo globalizado e intercultural.