En este laboratorio se realizan prácticas de exploración neurológica general, como de los órganos de los sentidos, pares craneanos, sensibilidad somática, algesimetría y se realizan pruebas de neurofisiología clínica tales como potenciales evocados de corta latencia, electromiografía y velocidades de conducción de nerviosa.

Se dispone de una infraestructura tecnológica conformada por un equipo de electroencefalograma (EEG) de 32 canales, Neurofisiología clínica marca Cadwell®, un cicloergómetro, una banda de trote, un medidor de potencia (Optojump®), analizador de gases espirados y lactímetro, equipos que permiten realizar espirometría dinámica y electrocardiografía de doce derivaciones, y ocho equipos Powerlab que permiten realizar prácticas como: Electrocardiografía de dos derivaciones, determinación de la onda de pulso, espirometría estática, medición de la variabilidad de la frecuencia cardíaca, electromiografía, y electroencefalograma de 3 electrodos.

El laboratorio lleva a cabo actividades de docencia con los programas de: Medicina, Ingeniería Biomédica, Fisioterapia, y Psicología; los posgrados de la Maestría en Salud Ocupacional y Ambiental; y especialidades médicas: Toxicología Clínica, Anestesia, Neurología, Neurocirugía y Medicina del Dolor y Cuidado Paliativo, al igual puede apoyar a residentes de radiología y neurocirugía. Las actividades de investigación realizadas en este laboratorio se han realizado a través del grupo de Investigación en Neurociencia (NEUROS)

Este laboratorio constituye la estructura principal para las investigaciones efectuadas en el Centro de Investigación en Genética y Genómica de la Universidad del Rosario, las cuales se focalizan alrededor de tres líneas principales investigación: Genómica funcional de enfermedades frecuentes, dismorfología clínica y farmacogenética. El objetivo primordial de estas líneas es aportar conocimientos que permitan una mejor comprensión de los mecanismos moleculares implicados en fenotipos (e.g. patologías) monogénicos y de rasgos complejos; estos hallazgos, son el punto de partida para nuevas propuestas preventivas, diagnósticas y terapéuticas fundamentadas en la medicina molecular traslacional; estas líneas son desarrolladas por el grupo GENIUROS (clasificación A1 de Colciencias). Las actividades se desarrollan en el marco de investigaciones efectuadas por estudiantes de maestría y doctorado.


El laboratorio cuenta con tecnología para efectuar experimentación en genómica, transcriptómica y proteómica. Se dispone de equipos que permiten aproximaciones bioinformáticas robustas; y numerosas investigaciones efectuadas en este laboratorio han sido publicadas en revistas de alto impacto internacional.

Neurociencia Básica es un laboratorio de investigación que lleva a cabo estudios sobre: El desarrollo del sistema nervioso central; la biofísica de canales iónicos; los mecanismos de la epilepsia; nuevos dispositivos nano-eléctricos para registros electrofisiológicos; la regeneración de nervios periféricos; y sobre la neuroanatomía funcional y patológica.

Actualmente dentro de las actividades de investigación se llevan a cabo técnicas en: Registro electrofisiológico (Patch Clamp) de tejido neural (cultivos neuronales, líneas celulares, rodajas cerebrales); técnicas de biología molecular (proteómica, aislamiento y extracción de ADN/ARN, RT-PCR); técnicas de histología (inmunohistoquímica y marcación neuronal); cirugía estereotáxica experimental; desarrollo de dispositivos y montajes de cultivo celulares.

Este laboratorio además es un espacio en donde trabajan diferentes docentes de la Unidad de Neurociencia y del grupo de investigación en Neurociencia (NEUROS); así mismo, integra al aprendizaje de diferentes técnicas de investigación en neurociencia a jóvenes investigadores financiados por Colciencias y a estudiantes de la Universidad del Rosario del posgrado del Doctorado en Ciencias Biomédicas y de los programas de pregrado de medicina y de ingeniería biomédica.

El anfiteatro de la Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud aborda la enseñanza de la anatomía desde una perspectiva aplicada a la práctica médica, bajo un enfoque que permite que los estudiantes se familiaricen con la anatomía clínica y por imágenes, a través de la aplicación de múltiples recursos pedagógicos:

• El uso de mesas de disección virtuales hace posible abordar diversas perspectivas de la anatomía como son: Anatomía sistémica, anatomía topográfica, anatomía clínica y anatomía por imágenes. De la misma manera se pueden realizar disecciones virtuales, y acceder a planos anatómicos, imágenes diagnósticas y casos clínicos.
• Se dispone de una serie de modelos anatómicos y piezas anatómicas (huesos y articulaciones) para el estudio del sistema musculo esquelético. Además, se cuenta con diversos cortes del sistema nervioso central, órganos íntegros, material didáctico y preparaciones que permiten observar el sistema nervioso central en su totalidad con los nervios raquídeos emergiendo.

Este laboratorio apoya a los diferentes programas académicos que hacen parte de la Escuela, y los programas de posgrado en: Otorrinolaringología, ginecología, medicina del dolor, medicina estética y ocasionalmente residentes de radiología y neurocirugía; al igual que a programas de educación continuada.

Este es un laboratorio de vanguardia en la enseñanza de la anatomía, ya que se aleja del paradigma clásico de enseñanza de esta, aproximando a los estudiantes a un enfoque más didáctico, que le permiten comprender realmente las estructuras del cuerpo humano, más que elaborar competencias que no necesariamente van a ser aplicadas en la práctica médica.

Para facilitar el aprendizaje el laboratorio está estructurado en tres salas, cada una para grupos de máximo 20 estudiantes; en la primera sala se realiza a la enseñanza del sistema musculo esquelético, lo que incluye modelos anatómicos e histológicos; la segunda se enfoca hacia la embriología y de los sistemas cardiovascular, respiratorio, genitourinario y digestivo; y la tercera incluye tanto el sistema nervioso central, el periférico, órganos de los sentidos y modelos integradores de todos los sistemas corporales.

El laboratorio de modelos anatómicos apoya a los diferentes programas académicos que hacen parte de la Escuela, y los programas posgrado en: Otorrinolaringología, ginecología, medicina del dolor, medicina estética y ocasionalmente residentes de radiología y neurocirugía.

El laboratorio de histología es un laboratorio en el cual clásicamente el aprendizaje se ha manejado bajo la demostración por parte del docente y observación por parte del estudiante de placas histológicas de cortes histológicos humano.

Se cuenta con 40 microscopios, dos con capacidad de proyección a monitores que han sido acondicionados para tal fin, distribuidos en dos grandes espacios. Estos espacios de enseñanza pueden ser empleados en áreas como patología, genética, embriología, inmunología y en actividades de investigación.

Dentro de este se realizan prácticas académicas de los diferentes programas académicos que hacen parte de la Escuela, y los programas posgrado en: Otorrinolaringología, ginecología, medicina del dolor, medicina estética y ocasionalmente residentes de radiología y neurocirugía. Además, apoya actividades de docencia en el programa de biología

El laboratorio del CREA (Centro de Estudio de Enfermedades Autoinmunes) de la Universidad del Rosario lleva a cabo proyectos de investigación, que requieren del apoyo de diferentes técnicas inmunológicas, y de biología celular y molecular. En el laboratorio se realizan principalmente inmunoensayos relacionados con la detección de una gran variedad de autoanticuerpos para el apoyo en el diagnóstico de las enfermedades autoinmunes. Dentro de los inmunoensayos están los métodos inmunoenzimáticos, inmunofluorescentes y quimioluminiscentes que incluyen ELISA, inmunofluorescencia indirecta, western-blot y citometría de flujo. La unidad de citometría de flujo permite el análisis inmunofenotípico y funcional de las poblaciones celulares de individuos sanos y pacientes con enfermedades autoinmunes.

Se cuenta con un espacio destinado al cultivo celular donde se realizan ensayos funcionales in vitro, que buscan comprender los mecanismos fisiopatológicos de las enfermedades autoinmunes y eventualmente encontrar nuevos biomarcadores de estas enfermedades. Adicionalmente, se tiene un área dedicada a la biología molecular donde se dispone de técnicas para el análisis de ácidos nucleicos como PCR, RT-PCR y genotipificación, con las cuales se detectan mutaciones y se evalúa la expresión de múltiples genes involucrados en la fisiopatología de las enfermedades autoinmunes.

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