Opciones Académicas

Prerequisitos y requisitos (en dos sentidos: 1. si la asignatura en cuestión tiene prerrequisito y 2. si esta asignatura es prerrequisito de otras...)

1. Ninguna
2. Ninguna

Descriptor del contenido de la asignatura

Esta asignatura tiene com proposito  introducir a los estudiantes en el conocimiento y uso de las principales corrientes metodológicas y técnicas cualitativas de investigación en ciencias sociales y humanas. El contenido del curso ofrecerá al estudiante las bases teóricas, metodológicas e instrumentales de los métodos cualitativos. El planteamiento y la elaboración de un proceso breve de investigación, a manera de estudio de caso, permitirán en particular familiarizar a los estudiantes con el empleo de técnicas de recolección, procesamiento de la información y análisis de datos sin caer en la confusión común entre metodología y técnica de investigación.
Desde una perspectiva pluridisciplinaria, se propone desnaturalizar la idea de técnicas cualitativas específicas a cada ciencia social. En ese sentido, el curso quiere mostrar su posibilidad de tránsito interdisciplinar, de acuerdo con las necesidades investigativas en estrecha relación con el problema a tratar.
Los métodos cualitativos, al proporcionar un nivel de detalle y de fineza inalcanzables a partir de otros métodos más convencionales, representan un instrumento privilegiado de la investigación social. Su apropiación exige del investigador un posicionamiento riguroso frente a la realidad que estudia. Por esto, se espera que a través de las lecturas, ejercicios y actividades prácticas, los estudiantes adquieran y desarrollen no sólo habilidades en el empleo de las metodologías y técnicas de investigación, sino que también puedan desarrollar una capacidad de análisis, síntesis y crítica en la reflexión sobre la producción de conocimiento y sobre su carácter situado dentro de este proceso.

Prerequisitos y requisitos (en dos sentidos: 1. si la asignatura en cuestión tiene prerrequisito y 2. si esta asignatura es prerrequisito de otras...)

1. Inglés 2 o A2
2. Consolidar conocimiento para que los estudiantes puedan lograr nivel B1

Descriptor del contenido de la asignatura

Immersion 3/4 is for those with a pre-intermediate level (initial B1) of the English language already who wish to strengthen their low intermediate skills going for a B1 level as it corresponds to the CEFR (Common European Framework Reference)

Prerequisitos y requisitos (en dos sentidos: 1. si la asignatura en cuestión tiene prerrequisito y 2. si esta asignatura es prerrequisito de otras...)

1. Ninguno
2. Ninguno

Descriptor del contenido de la asignatura

La investigación es una herramienta que nos facilita la comprensión y explicación de diferentes fenómenos individuales y sociales. Asimismo, nos provee habilidades de identificación y formulación de problemas, recolección, organización sistemática y análisis de información, y muchas otras habilidades que resultan útiles para los profesionales de diferentes disciplinas. Este curso pretende que los estudiantes de jurisprudencia reconozcan las diferencias entre la construcción de problemas jurídicos y problemas de investigación en Derecho en el contexto de las ciencias sociales. Con ello, los estudiantes no solamente comprenderán la lógica de la investigación en ciencias sociales y conocerán las herramientas básicas de ésta, sino que también podrán identificar la importancia que tiene la investigación en ciencias sociales para enriquecer su comprensión de la complejidad de los fenómenos jurídicos. En ese sentido, el curso no hará énfasis en las bases que históricas o matemáticas que sustentan las metodologías estudiadas sino que pretende que el estudiante comprenda la utilidad que tienen las estrategias metodológicas de las ciencias sociales en las prácticas profesionales de los abogados.

Metodología

Tipo A - Asignaturas teóricas

Prerequisitos y requisitos (en dos sentidos: 1. si la asignatura en cuestión tiene prerrequisito y 2. si esta asignatura es prerrequisito de otras...)

1. Ninguno
2. Argumentación

Descriptor del contenido de la asignatura

La lógica ofrece los elementos básicos del estudio de las formas válidas de deducción. Por tanto es un instrumento para evaluar muchos argumentos no inductivos y para la resolución de problemas complejos. Asimismo, la lógica constituye una de las herramientas de análisis más importante en las esferas del conocimiento. Sus métodos tienen aplicación en la resolución de problemas abstractos en todas las disciplinas y áreas.

Metodología

Tipo A - Asignaturas teóricas

Prerequisitos y requisitos (en dos sentidos: 1. si la asignatura en cuestión tiene prerrequisito y 2. si esta asignatura es prerrequisito de otras...)

1. Ninguno
2. Ninguno

Descriptor del contenido de la asignatura

"Este curso tiene como propósito fundamental que los estudiantes comprendan la lógica de la investigación en ciencias sociales, comprendiendo las diferencias y similitudes entre los métodos cuantitativos y cualitativos. Asimismo, intenta que los estudiantes conozcan, se apropien y experimenten con algunas de las metodologías que actualmente se utilizan con mayor frecuencia en la investigación en ciencias sociales y finalmente, busca afianzar competencias investigativas en las ciencias sociales tales como la identificación de temas, problemas y preguntas de investigación, la capacidad de análisis, capacidad de comunicación y expresión de las ideas, capacidad de debate, entre otras. El curso no hace énfasis en las bases históricas, filosóficas o matemáticas que sustentan las metodologías estudiadas, sino que pretende que el estudiante comprenda el sentido que tienen las estrategias metodológicas en el quehacer investigativo."

Prerequisitos y requisitos (en dos sentidos: 1. si la asignatura en cuestión tiene prerrequisito y 2. si esta asignatura es prerrequisito de otras...)

1. Inglés 2 o A2
2. Consolidar conocimiento para que los estudiantes puedan lograr nivel B1

Descriptor del contenido de la asignatura

Immersion 3/4 is for those with a pre-intermediate level (initial B1) of the English language already who wish to strengthen their low intermediate skills going for a B1 level as it corresponds to the CEFR (Common European Framework Reference)

Prerequisitos y requisitos (en dos sentidos: 1. si la asignatura en cuestión tiene prerrequisito y 2. si esta asignatura es prerrequisito de otras...)

1. Inglés 2 o A2
2. Consolidar conocimiento para que los estudiantes puedan lograr nivel B1

Descriptor del contenido de la asignatura

Immersion 3/4 is for those with a pre-intermediate level (initial B1) of the English language already who wish to strengthen their low intermediate skills going for a B1 level as it corresponds to the CEFR (Common European Framework Reference)

Prerequisitos y requisitos (en dos sentidos: 1. si la asignatura en cuestión tiene prerrequisito y 2. si esta asignatura es prerrequisito de otras...)

1. Inglés 2 o A3
2. Consolidar conocimiento para que los estudiantes puedan lograr nivel B1

Descriptor del contenido de la asignatura

Immersion 3/5 is for those with a pre-intermediate level (initial B1) of the English language already who wish to strengthen their low intermediate skills going for a B1 level as it corresponds to the CEFR (Common European Framework Reference)

Metodología

Clases presenciales.

Prerequisitos y requisitos (en dos sentidos: 1. si la asignatura en cuestión tiene prerrequisito y 2. si esta asignatura es prerrequisito de otras...)

1. Inglés 4 o B1 aprobado
1. Consolidar conocimiento lingüístico para lograr nivel B2

Descriptor del contenido de la asignatura

In Immersion 5/6 students will practice communication in English in a variety of situations with more precision using more advanced grammar of the second language. e inglés general.

Prerequisitos y requisitos (en dos sentidos: 1. si la asignatura en cuestión tiene prerrequisito y 2. si esta asignatura es prerrequisito de otras...)

1. Inglés 2 o A2
2. Consolidar conocimiento para que los estudiantes puedan lograr nivel B1

Descriptor del contenido de la asignatura

Immersion 3/4 is for those with a pre-intermediate level (initial B1) of the English language already who wish to strengthen their low intermediate skills going for a B1 level as it corresponds to the CEFR (Common European Framework Reference)

Prerequisitos y requisitos (en dos sentidos: 1. si la asignatura en cuestión tiene prerrequisito y 2. si esta asignatura es prerrequisito de otras...)

1. Inglés 4 o B1 aprobado
2. Consolidar conocimiento lingüístico para lograr nivel B2

Descriptor del contenido de la asignatura

In Immersion 5/6 students will practice communication in English in a variety of situations with more precision using more advanced grammar of the second language.

Prerequisitos y requisitos (en dos sentidos: 1. si la asignatura en cuestión tiene prerrequisito y 2. si esta asignatura es prerrequisito de otras...)

1. Inglés 4 o B1 aprobado
2. Consolidar conocimiento lingüístico para lograr nivel B2

Descriptor del contenido de la asignatura

In Immersion 5/6 students will practice communication in English in a variety of situations with more precision using more advanced grammar of the second language.

Prerequisitos y requisitos (en dos sentidos: 1. si la asignatura en cuestión tiene prerrequisito y 2. si esta asignatura es prerrequisito de otras...)

1. Ninguno
2. Ninguno

Descriptor del contenido de la asignatura

Las posibilidades de la creación humana en las artes van más allá de la mera representación o descripción del mundo que habitamos. Por medio de la narración el hombre encuentra su lugar en el mundo, se apropia de él y de sus potencias. Dicha apropiación del mundo, que caracteriza la creación artística, constituye en sí misma una transformación de éste y un replanteamiento constante no solo de las categorías estéticas imperantes sino de los valores sociales y culturales. En este contexto, este curso se enfocará principalmente en el estudio de la literatura y el cine como exponentes principales de la narratividad artística. En el transcurso del semestre la estructura y los elementos narrativos, tanto de la literatura como del cine, constituirán los temas fundamentales de análisis e interpretación.

Prerequisitos y requisitos (en dos sentidos: 1. si la asignatura en cuestión tiene prerrequisito y 2. si esta asignatura es prerrequisito de otras...)

1. Inglés 4 o B1 aprobado
2. Consolidar conocimiento lingüístico para lograr nivel B3

Descriptor del contenido de la asignatura

In Immersion 5/6 students will practice communication in English in a variety of situations with more precision using more advanced grammar of the second language.

Prerequisitos y requisitos (en dos sentidos: 1. si la asignatura en cuestión tiene prerrequisito y 2. si esta asignatura es prerrequisito de otras...)

1. Inglés 2 o A2
2. Consolidar conocimiento para que los estudiantes puedan lograr nivel B1

Descriptor del contenido de la asignatura

Immersion 3/4 is for those with a pre-intermediate level (initial B1) of the English language already who wish to strengthen their low intermediate skills going for a B1 level as it corresponds to the CEFR (Common European Framework Reference)